小学生开发大脑记忆力潜能心理教育培训(课件)(共27张PPT)

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小学生开发大脑记忆力潜能心理教育培训(课件)(共27张PPT)

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(共27张PPT)
大脑的记忆力容量有多大?
大脑主要是由140亿个左右的脑细胞构成,在人的一生中最多只用了10%左右的脑细胞,其余的均在“沉睡”中,有待开发。
如果人类发挥出其一小半潜能,就可以轻易学会40种语言,记忆整套百科全书,获12个博士学位。
像爱因斯坦这样的巨人,他的大脑也只开发了不到8%。
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测试大家记忆力的好坏
假设你是一位探险家,到太平洋某荒岛上寻宝,历尽千辛万苦后,发现了四扇门,你感觉哪扇门里藏着宝贝?
A 、雕花双扇金属门
B 、陈旧的双扇木门
C 、沉重单扇石门
D 、模糊的单扇毛玻璃门
评分与结果:
A- 你对发生过的事情记得很快,但是忘得也快.
B- 你的记性很不好,很健忘。
C- 你的记忆力不好也不坏。但你对人的相貌记得特别清楚。
D- 你具有超常的记忆力,尤其是在认路方面,甚至比老马还
识途。
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左脑和右脑的不同功能:
左脑和右脑的不同功能
人的左半脑主要负责逻辑理解、记忆、时间、语言、判断、五感等,思维方式具有连续性、延续性和分析性。因此左脑可以称作“意识脑”、“语言脑”、“学术脑”。
人的右半脑主要负责空间形象记忆、直觉、想象、灵感、顿悟等,思维方式具有无序性、跳跃性、直觉性等。
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请看下列图中的字,快速说出每一个字的颜色,而不是字本身的读音。
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测试找人头
出示图片,请以最快的速度找出图片中的一个人头。
3秒钟内找到的——右脑神经发达;优于常人。
1分钟内找到的——右脑神经正常。
1分钟到3分钟内找到的——右脑神经反应迟缓, 应该足量摄取肉类蛋白质。
3分钟以上才找到的——右脑神经发育严重迟缓, 建议您多看卡通, 以帮助右脑正常发展。
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找人头
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右脑的研究
有关右脑的神奇功能研究,是始于 1 9 8 1年加州理工学院罗杰· 史贝利 博士研究右脑获得诺贝尔奖以后,人们才开始对右脑有所认识,在此之前,人们并不认为左脑与右脑的功能有那么大的差别。史贝利在分割脑的实验中发现,左脑与右脑这两个半球完全以不同的方式在进行思考,他发现左脑用语言进行思考,右脑则是以图像进行思考;左脑偏向语言、逻辑性的思考,右脑则是影像和心像的思考。
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为什么要开发右脑?
调查显示,95%以上的人仅仅使用了大脑的一半,即左脑。为什么会出现这种现象呢?这主要是和人类的生活习惯有关,人类总是习惯于用右手使用工具,而使左脑每天都受到不同程度的刺激,再加上语言中枢、逻辑分析、数字处理、记忆等,都由左脑处理,所以造成左脑满负荷运转;另一方面是由于传统应试教育,使孩子缺少非语言思维能力的教育,许多学校和家庭不重视右脑的开发,不注重逻辑思维能力培养。
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右脑开发常用方法
1.运用图片 :右脑是形象的脑,运用形象直观的图片进行练习,能充分发挥右脑的作用,收到意想不到的效果。图片可以选择相片什么的都可以。
2.左侧运动:开发右脑,常做的左侧运动有以下内容:用左手做事,比如用左手洗脸,刷牙,用筷子,扫地等。还可以用左手剪纸画画,用左腿进行踢跳等运动。还可以用左手进行羽毛球,排球,网球等运动
3.左右手同时写字:开始可以从比较容易的写起,数字1.2.3.4.等,字母a.b.c.d...d等,逐渐过渡到可以写自己的和家里人的姓名,单位和家庭地址
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右脑的记忆存储量
约为左脑的100万倍
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考考大家的记忆力
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请在一分钟内记住下列词语:
大风 电视 老鼠 石头 酸奶
F4 穷人 小说 画布 奔跑
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记忆的动机越强,越容易记
向你借1毛钱的人你可能很快就忘记了, 向你借10000块钱的人你肯定不会忘! = =
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两湖两广两河山
五江云贵福吉安
四西二宁青甘陕
海内台北上渝天
香港澳门和台湾
爱我祖国好河山。
记忆术一:口决记忆
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记忆术二:谐音记忆
886 拜拜溜
44944 试试就试试4
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英文单词dusk 、evening、night都是表示“晚上”的意思,但具体的时间又有不同。
■ Dusk表示“傍晚”;
■ evening表示“晚上” ;
■ night表示“夜里”
记忆术三:比较记忆
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富士山的高度12365英尺
记忆术四:特征记忆
这个数字是有特点的:一年12月,365天。
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大风 电视 老鼠 石头 酸奶
F4 穷人 小说 画布 奔跑
记忆术五:联想记忆
比如:
一个穷人画家在他的石头房子里看电视,电视里正在播放F4出版小说的新闻。突然,大风吹开了房门,一只老鼠奔跑着进来,穿过画布,来偷吃他的酸奶。
人脑的想象力是无穷无尽的,充分发挥自己的想象力是开发右脑潜能提高记忆力的最佳方法,通过联想使其与具体形象、具体场景联系起来,使之成为一个小故事。
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第一、要尽量全面领会记忆材料的意义。对于没有意义的材料,或者没有内在意义联系的一组材料,应该设法赋予他们人为的意义,而且这种意义与人的关系密切,越富有情感色彩越容易记,这就是使材料意义化。
第二、尽量利用形象记忆,譬如利用美好形象、奇特形象、愉快形象等的积极作用增强记忆,而且要对抽象的事物,通过丰富的联想和想象,赋予它们人为的形象,这种形象越离奇越有利于记忆,这就是使抽象事物具体化的过程。
记忆要领
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一般而言,人的大脑有四个记忆黄金段。
清晨起床后,大脑经过一夜休息,此刻学习一些难记忆而又必须记忆的东西较为适宜。这是第一个记忆黄金段。
上午8点至11点是第二个记忆黄金段。此时体内肾上腺素分泌旺盛,精力充沛,大脑具有严谨而周密的思考能力。
第三个记忆黄金段是下午6点至8点,不少人利用这段时间来回顾、复习全天学习过的东西,加深记忆,分门别类,归纳整理。
睡前一小时,是记忆的第四个黄金段。利用这段时间对难以记忆的东西加以复习,不易遗忘。
记忆黄金段
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提高记忆力的方法
l. 记忆要有明确的目的。
2. 记忆要有浓厚的兴趣。
3. 记忆要有高度的注意力。
4. 记忆要遵循规律,及时复习。
5. 记忆要有良好的心理状态。
6. 记忆要科学的方法。
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背诵——记忆的根本 理解——记忆的基础
趣味——记忆的媒介 应用——记忆的动力
卡片——记忆的仓库 争论——记忆的益友
重复——记忆的窍门 联想——记忆的捷径
简化——记忆的助手 整理——记忆的措施
归 纳
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THE END
谢谢大家!
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