资源简介

第5课 青铜器与甲骨文导学案
【思维导图】
【新课标要求】
了解青铜工艺的成就，知道甲骨文是已知最早的汉字
【学习目标】
通过学习司母戊鼎，了解中国古代青铜工艺的成就；了解甲骨文记事及甲骨文的造字方法，知道今天的汉字与甲骨文的渊源关系
【学习重难点】
重点：甲骨文和青铜工艺
难点：中国文字的演变过程
【素养导学】
历史解释：了解青铜器和甲骨文的基本概念
史料实证：通过考古发现，对青铜器和甲骨文形成较为全面的认知
家国情怀：通过夏商周时期高估发达的奴隶制文明，感受古代劳动人民的聪明才智，增强民族自豪感
【学生自主研习】
一.青铜器的高超工艺
1青铜器的文物
名称
地位
铸造年代
铸造技术
同期精品
【思维导引】
人类使用青铜器制作生产工具、武器及生活工具的物质文化发展阶段叫作青铜时代，它介于“石器时代和铁器时代”
二.甲骨文记事
1.含义：
2.发现：
3.甲骨文：
4.甲骨文发现的意义：
【思维导引】
文字是人类用来记录语言的符号系统，一般认为文字是文明社会产生的标志
三.甲骨文的造字特点
1.造字方法：
2.甲骨文与今天汉字的渊源：
【板书设计】
【课堂总结】
通过本课的学习，我们感受到我国古代劳动人民的聪明才智，他们用辛勤的汗水铸就了我国古代文明灿烂的丰碑，作为当代青少年，我们既要继承先人的优秀文明成果，又要发扬创新精神，团结协作，只有这样，我们中华民族才能屹立于世界民族之林
【教学反思】
本课属于文化范畴的内容，主要是掌握青铜工艺和甲骨文的相关知识，创设历史情境，导入新课，激发学生的兴趣。通过大量图片的分析，让学生有更直观的感受，更容易对青铜工艺的发展和特点进行概括。设计了学生自主学习的环节，培养学生初步综合分析历史问题的能力；教学体现了以教师为主导，以学生为主体的教育理念
【课堂达标测试】
1．李克强总理曾说：“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培养精益求精的工匠精神。”“工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神，造就了如图两件绝世青铜精品。它们铸造于
A．夏朝 B．商朝
C．周朝 D．秦朝
2．文物反映一定时期人类的社会活动。下列最能反映商朝社会生活的是
A．司母戊鼎 B．人面鱼纹彩陶 C．兵马俑 D．汉、胡服俑
3．考古发现是了解人类社会发展的主要证据。下面一组图片反映的是不同时期的遗址发掘出土的文物，其中能够见证我国信史（文字记载历史）开始的文物图片是
A B C D
4．费正清在《中国传统与变迁》中说：“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有一部分应该归功于他们的文字。”我国最早出现的文字是
A．甲骨文 B．金文
C．小篆 D．隶书
5．甲骨文使用多种造字法。其中，使用“最多”和“最进步”的分别是
A．形声、会意 B．象形、形声
C．假借、象形 D．指事、会意
6．文物是鲜活的历史。下列古代器物中，能印证商朝青铜器生产工艺高超的是
A．人面鱼纹盆 B．司母戊鼎
C．毛公鼎 D．兵马俑
7．下列对下图实物表述不正确的是
A．多为占卜记录 B．一种比较成熟的文字
C．反映了夏朝的历史 D．河南安阳大量出土
8．古人常以“钟鸣鼎食”来形容富贵人家生活奢侈豪华，由此可见，鼎除了可用于祭祀外，还可作为
A．装饰品 B．食器
C．乐器 D．兵器
9．下列甲骨文的造字方法依次是
日 明
A．象形—会意 B．会意—象形
C．象形—指事 D．会意—指事
10．（2018年河南）下面图片中的历史文物上均有文字，这些文字
A．完整呈现了汉字的演变过程
B．有印证历史事实的作用
C．都体现了封建中央集权制度
D．均以隶书字体进行呈现
11．（2017年湖南邵阳）文物是活着的历史。下列能反映商朝社会生活且是湖南境内出土的文物的是
A．四羊方尊 B．司（后）母戊鼎 C．兵马俑 D．三彩骆驼载乐俑
12．（2017年重庆A卷）汉字是中华文明的重要载体。下图所示文物的发现，可证明我国有文字可考的历史始于
A．商朝 B．西周 C．春秋 D．战国
13．阅读材料，回答问题。
材料一
图一 图二
（1）请写出图一和图二所示物品的名称。材料一中的这两幅图片共同反映了我国商周时期哪一手工业部门的发达？
材料二
图三 图四
（2）甲骨文中40%都是象形字，你能猜出图三所示甲骨文是什么字吗？观察图四，说说甲骨文和我们今天使用的汉字之间有何关系。
参考答案
【学生自主研习】
一.青铜器的高超工艺
1青铜器的文物
名称 司母戊鼎
地位 迄今世界上出土的最重的青铜器
铸造年代 商朝
铸造技术 采用“泥范铸造法”
同期精品 四羊方尊
二.甲骨文的记事
1.甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛羊等兽骨上的文字
2.1899年．清朝人王懿荣首次发现了甲骨文
3.甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响；目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始
三.甲骨文的造字特点
1.象形、指事、会意、形声、假借等
2.甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段
【答案】B
【答案】A
【答案】C
【答案】A
【答案】B
【答案】B
【答案】C
【答案】B
【答案】A
【答案】B
【答案】A
【答案】A
【答案】（1）图一：四羊方尊。图二：司母戊鼎。青铜铸造业。
（2）蛇。甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段，今天的汉字是从甲骨文发展演变而来的。
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