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(共27张PPT)
课题3 走进化学实验室
第一课时
人教版初中化学
九年级上册
教学目标
1.了解并遵守实验室的安全规则；
2.认识一些常用的实验仪器，并了解其操作方法；
3.掌握药品取用的基本实验操作；
4.知道物质加热的方法；
5.能进行常用仪器的简单连接，知道装置气密性检查的方法；
6.掌握仪器的洗涤方法及洗净标准；
7.培养学生实验规范操作的能力；
8.增强学生学习化学的兴趣，发展学生勤于思考，严谨认真的科学精神。
新知导入
新知导入
上节课我们知道了化学是一门以实验为基础的科学，学习了如何去观察实验、如何去描述实验现象并通过分析和推理得出实验结论。我堂课我们将走进化学实验室，去看一看这个进行科学探究的重要场所，去领略她曾经神秘的风采！
新知讲解
科学是严谨的，来不得半点虚伪。那么，进入化学实验室应该注意些什么呢？
新知讲解
6
实验室很多化学药品都是
易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的
【注意】要遵守实验规则，注意安全。
新知讲解
用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。
注意：加热后不能骤冷,防止炸裂。
用于夹持试管。
注意：使用时从底部往上套，夹在试管的中上部，手握长柄，拇指不按短柄。
试管夹
试管
一、认识常用实验仪器
新知讲解
用于搅拌、过滤引流、转移液体，也可用于蘸取液体。
1、玻璃棒必须洁净，用过的玻璃棒必须用水洗涤后才能与另一种物质接触，以免污染试剂。
2、使用玻璃棒搅拌液体时，不能碰撞容器壁或底部。
玻璃棒
用途
注意事项
新知讲解
集气瓶
（1）用途
①用于收集或短时间贮存少量气体。
②用作物质在气体中燃烧的反应器。
新知讲解
广口瓶
细口瓶
滴瓶
集气瓶
水槽
新知讲解
胶头滴管、滴瓶
（1）用途
①胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。
②滴瓶用于盛放少量液体药品。
新知讲解
胶头滴管的使用
⑤滴瓶上的滴管与瓶配套使用，滴液后应立即插入原瓶内，不得弄脏，也不必用水冲冼。
①先排空再吸液；
②使用滴管时，滴管不能伸入容器内，也不能接触容器内壁，应垂直于容器正上方。
③取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒放。
④用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不用冲洗）。
新知讲解
（2）注意事项
①使用前，检查并调整灯芯。
②灯体内的酒精不可超过灯容积的2/3，也不应少于1/4
③禁止向燃着的酒精灯内添加酒精
（1）用途：用于加热。
酒精灯
新知讲解
④禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯，应用火柴点燃酒精灯
⑤应用外焰加热。
⑥用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹熄。
酒精喷灯
新知讲解
漏斗
长颈漏斗
分液漏斗
用途：分离物质。
新知讲解
石棉网
量筒
蒸发皿
烧杯
水槽
铁架台
新知讲解
1. 取用药品的“三 不”原则（不闻不尝不接触）:
不能用手接触药品，不能尝任何药品的味道，更不得把鼻孔凑到容器口闻药品气味。
二、化学药品的取用原则
新知讲解
2．最少量原则：
应严格按规定的用量取药品；若无说明用量，一般应按最少量取用：液体为1~2mL ,固体只需盖满试管底部即可。
3．环保原则：
用剩的药品不能放回原瓶，不要随意丢弃，不能拿出实验室，要放入指定容器内。
新知讲解
实验1：块状药品的取用
口诀：一横二放三慢竖
1.块状药品
块状药品的取用用_______。
镊子
①容器______，把药品放在_______；
②将容器__________；
③药品缓缓滑到底部。
横放
容器口
慢慢竖起
固体药品通常保存在________中。
广口瓶
(一) 固体药品的取用
实验2：粉末状药品的取用
口诀：一斜二送三直立
2.粉末状药品
粉末状药品的取用用_______。
药匙
①把容器倾斜；
②把药品______________送到容器底部；
③把容器__________。
用药匙或纸槽
竖立起来
(一) 固体药品的取用
实验3：倾倒液体药品
1.倾倒液体药品
液体药品通常保存在________中。
细口瓶
①为什么要将瓶塞倒放在桌面上？
②倾倒液体时，为什么要将标签握在手心里？
防止残留的药液流下腐蚀标签。
防止腐蚀桌面、避免试剂受到污染。
(二) 液体药品的取用
实验4：量取液体
2.量取液体
量取一定量的液体药品通常用 ，吸取和滴加少量液体用 。
量筒
胶头滴管
(二) 液体药品的取用
实验5：滴管的使用
①在 赶净空气，然后吸液。
②滴加液体时，要 滴加。
试剂外先挤压乳胶头
竖直悬空
(三) 滴管的使用
①不能加热和量取热的液体，不能作反应容器，不能在量筒里溶解固体或稀释溶液。
②量液时，量筒必须放 。读数时，
视线应与量筒内液体 保
持水平。
③定量量取时，首先向量筒内 液体；
液体接近刻度时，改用 。
平
凹液面的最低处
倾倒
滴管滴加
(四) 量筒的使用
俯视
仰视
读数偏大
读数偏小
60
50
40
30
60
50
40
30
(四) 量筒的使用
读数时，如果视线没有与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，会对读数产生什么影响？
谢谢
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