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你还记得吗？？？
重力的测量
常用工具
物体处于平衡状态下时
3、视重: 测力器 的示数大小，称为视重。
4、实重: 物体 所受重力的大小，称为实重。
5、平衡状态下，视重 实重（>、<、=）
物体对支持物的 力
物体对悬挂物的 力
视重
6、
你还记得吗？？？
重力的测量
1、弹簧测力计的示数为测力计对物体的 力大小，即为该物的 力大小。
2、台秤显示的示数为物体对台秤的 大小，即为该物的 力大小。
拉
压
显示
实际
=
压
拉
重
重
思考2、通过视重的变化，我们的感觉到该被测物的重力怎么变化？（变大、变小、不变）
问 题 一、 如果对运动中物体进行称量，视重会有所变化吗？如果有变化，变化又会是怎样的呢？
思考1、视重与实重的大小关系有哪些？
思考3、被测物的实重（实际重力）变了吗？
新知探索
问题一、称量运动物体中时，视重有何变化
视重 实重
视重 实重
视重 实重
视重VS实重
人为感觉该物重力变化
超 重
失 重
变 大
不 变
变 小
>
=
<
超 重 和 失 重
人教版新教材必修1第四章 运动和力的关系
6
新知探索
一、超重与失重
定 义
视重大于实重时物体处于超重；
视重小于实重时物体处于失重。
物体对悬挂物的拉力（或对支持物压力）
大于重力
小于重力
失 重
超 重
例题
（多选）台秤秤盘放在箱式电梯里，在秤盘里放着一物体．如图所示，乙图为电梯静止时的照片．在电梯运动过程中，某人在不同时刻还拍了甲和丙两张照片，从这三张照片可判定(　　)
A．拍摄甲照片时，台秤秤盘上的物体重力增加
B．拍摄甲照片时，物体处于超重状态
C．拍摄丙照片时，物体处于超重状态
D．拍摄丙照片时，物体处于失重状态
B D
你能行
在一个封闭装置中，用弹簧秤称一物体的重力，根据读数与实际重力之间的关系，以下说法中正确的是（ ）
A.读数偏大，超重。 B.读数偏小，超重。
C.读数偏大，失重。 D.读数偏小，失重。
A D
问题二：超重和失重是在何种条件下产生的呢？
新知探索
二、超重和失重的产生条件
新知探索
思考2、什么时候失重？
思考1、什么时候超重？
二、超重与失重产生条件
设某人的质量为 60 kg，站在电梯内的水平地板上，当电梯以0.5m/s2大小的加速度运动，g取10 m/s2。在不同运动状态下，人此时处于超重还是失重？对水平面的压力又是多少？人的重力变了吗？
例 题
分析
加速上升、匀速上升、减速上升
分析：电梯上下运动中的运动情况
加速下降、匀速下降、减速下降
a
FN
G
v
新知探索
受力分析
加速上升
二、超重与失重产生条件
F合
超 重
a
FN
G
v
新知探索
受力分析
减速下降
二、超重与失重产生条件
F合
超 重
新知探索
加速下降
二、超重与失重产生条件
减速上升
小 结
加速上升或减速下降，
物体处于超重状态
加速度方向：
加速下降或减速上升，
物体处于失重状态
运动状态：
a向上则超重；
a向下则失重。
二、超重与失重产生条件
变式训练：
如图所示，在升降机的顶部悬挂了一只弹簧，弹簧下面挂着一个质量m＝5 kg的物体A，当升降机以 1 m/s2 加速度向上加速运动时，弹簧受到的拉力为多少？取g＝10 m/s2。
拉力F=55 N
请独立完成学案中的目标检测
学以致用
学以致用
1、升降机中站着一个人，在升降机减速上升过程中，以下说法正确的是( )
A．人对地板压力将增大。 B．人处于失重状态。
C．人所受的重力将会减小。 D．人所受的重力保持不变。
B D
2、一体质量为 50 kg的同学站在电梯内，电梯下降时v-t图像如图所示。在下列几段时间内，人对电梯地板的压力分别为多大 (g = 10 m/s2)
（1）1～2s内， F压= N
（2）5～10s内， F压= N
（2）10～20s内， F压= N
500
600
450
通过本节的学习，你的收获有哪些······
知识回顾

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