资源简介

(共49张PPT)
课题 15.1 两种电荷
人教版九年级物理全一册
制作 高文超
教学目标
1.物理观念：
（1）知道摩擦起电现象。
（2）知道自然界中只存在两种电荷。
（3）知道导体和绝缘体的区别，知道常见的导体和绝缘体。
教学目标
2.科学思维：
（1）通过摩擦起电的实验与观察，知道电荷的种类及物体带电的实质。
（2）通过观察与讨论，了解电荷间的相互作用规律。
教学目标
3.科学探究：
通过实验，了解导体和绝缘体。
4.科学态度与责任：
（1）通过实验探究及讨论活动，培养学生探索精神和严谨、踏实的学习态度及良好的节能习惯。
（2）通过导体和绝缘体学习，培养学生辩证思维。
教学目标
教学重点
电荷间的相互作用规律。
教学难点
导体和绝缘体的区别。
新知导入
你也许注意过，当打开电器产品的外壳时，展现在我们面前的是眼花缭乱的电路板
新知导入
也许你会感到它很神秘。实际上，这些看似复杂的各种电路都是由最简单的电路组合而成的。让我们走进这个世界看一看、试一试吧！
新知导入
在干燥的天气里，衣服表面容易吸附灰尘
新知导入
在干燥的天气里，衣服表面容易吸附灰尘
新知导入
与毛皮摩擦过的橡胶棒能吸起纸屑 ;
新知导入
与头发摩擦过的塑料尺、塑料笔杆，能吸引纸屑；用塑料梳子梳头，头发会随着梳子飘起来
新知讲解
为什么会出现上述这种现象呢？这是因为摩擦过的物体带了“电”，或者说带了电荷（electric charge）。用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。带电的物体间存在怎样的相互作用呢？
一、两种电荷
新知讲解
演示 电荷间的相互作用
1.用丝绸摩擦的两根玻璃棒，手持一根玻璃棒，靠近另一根被吊起的玻璃棒。观察有什么现象发生。
一、两种电荷
两玻璃棒相互排斥
新知讲解
演示 电荷间的相互作用
2.用毛皮摩擦的两根橡胶棒，手持一根橡胶棒，靠近另一根被吊起的橡胶棒。观察有什么现象发生。
一、两种电荷
两橡胶棒相互排斥
新知讲解
演示 电荷间的相互作用
3.用毛皮摩擦的橡胶棒，靠近另一根被吊起的用丝绸摩擦过的玻璃棒。观察有什么现象发生。
一、两种电荷
玻璃棒与橡胶棒相互吸引
新知讲解
演示 电荷间的相互作用
实验发现，电荷间有相互作用，相同电荷及不同电荷间相互作用不同。
一、两种电荷
新知讲解
演示 电荷间的相互作用
人们还发现，无论用什么方法带电，物体所带电荷或者与丝绸摩擦过程玻璃棒带的电荷相同，或者与毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷相同。自然界只有两种电荷。
一、两种电荷
新知讲解
演示 电荷间的相互作用
用丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正电荷（positive charge）。
一、两种电荷
新知讲解
演示 电荷间的相互作用
用毛皮摩擦的橡胶棒带电荷叫做负电荷（ negative charge）。
一、两种电荷
新知讲解
演示 电荷间的相互作用
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
一、两种电荷
新知讲解
与毛皮摩擦过橡胶棒带电，吸引轻小的头发，接触橡胶棒后带与橡胶棒相同的电荷，同种电荷相互排斥。
一、两种电荷
新知讲解
物体所带电荷有多有少，电荷的多少叫做电荷量。为了方便起见，电荷量也可简称电荷。电荷量的单位是库仑（coulomb），简称库，符号是C。一根实验室中常用的玻璃棒或橡胶棒，摩擦后所带的电荷量大约为10-7C。
一、两种电荷
新知讲解
实验室里常用验电器来检验物体是否带电。
一、两种电荷
新知讲解
用带电体接触验电器的金属球，就有一部分电荷转移到验电器的两片金属箔上，这两片金属箔带同种电荷，由于相互排斥而张开。
一、两种电荷
新知讲解
二、原子及其结构
通过前面的学习我们知道，常见的物质是由分子、原子构成的。有的分子由多个原子构成，有的分子只由一个原子构成。
20世纪初科学家发现，原子也有进一步的结构，它的中心是原子核，在原子核的周围有一定数目的电子在核外运动。 电子是带有最小负电荷的粒子，所带电荷量为1.6╳10-19C。
新知讲解
二、原子及其结构
原子核带正电，在通常的情况下，原子核所带的正电荷与核外所带的负电荷在数量上是相等的，原子整体不显电性，物体对外部不显电性。氢原子的结构最简单，原子核中有1个正电荷，核外有1个电子。氦原子核中有2个正电荷，核外有2个电子。
新知讲解
二、原子及其结构
氢原子和氦原子的结构
新知讲解
二、原子及其结构
不同物质的原子核束缚电子的本领不同。当两个物体摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上。失去电子的物体因缺少电子而带正电，得到电子的物体因多余电子而带等量的负电。
新知讲解
二、原子及其结构
不同物质的原子核束缚电子的本领不同。
电子从毛皮转移到橡胶棒上，橡胶棒得到电子，多余电子带负电，毛皮失去电子缺少电子带等量正电。
电子转移
新知讲解
二、原子及其结构
不同物质的原子核束缚电子的本领不同。
电子从玻璃棒转移到丝绸上，玻璃棒失去电子，缺少电子带正电，丝绸得到电子多余电子带等量负电。
电子转移
新知讲解
二、原子及其结构
摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。
新知讲解
三、导体和绝缘体
带电的物体有时会与其他的物体接触，从而失去电荷。那么，什么物体容易传导电荷，什么物体不容易传导电荷呢？下面通过实验来研究。
新知讲解
三、导体和绝缘体
演示 电荷在金属棒中的定向移动
取两个相同的验电器A和B，使A带电，B不带电。可以看到A的金属箔张开，B的金属箔闭合。
新知讲解
三、导体和绝缘体
演示 电荷在金属棒中的定向移动
1.用橡胶棒把A和B连接起来，观察A、B金属箔的张角有什么变化。
实验现象：用橡胶棒连接，验电器A、B金属箔张角没有变化。
新知讲解
三、导体和绝缘体
演示 电荷在金属棒中的定向移动
2.再次使A带电，B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，观察A、B金属箔的张角有什么变化。
实验现象：用金属棒连接，验电器A的张角减小，B的金属箔由闭合变为张开。
新知讲解
三、导体和绝缘体
实验现象：用金属棒连接，验电器A的张角减小，B的金属箔由闭合变为张开。
实验结论：有一部分电荷通过金属棒从A移动到B，电荷发生了移动。
新知讲解
三、导体和绝缘体
电荷在金属中可以定向移动，说明金属是可以导电的。有的物体容易导电，叫做导体。金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等都是导体。
新知讲解
三、导体和绝缘体
有的物体不容易导电，叫做绝缘体。橡胶、玻璃、陶瓷、塑料都是导体。
新知讲解
三、导体和绝缘体
在金属中，部分电子可以脱离原子核的束缚，而在金属中自由移动，这种电子叫做自由电子。导体导电靠自由电荷。
课堂练习
1.下列说法不正确的是（ ）
A. 物体吸引轻小物体的现象叫做物体带了电
B. 用摩擦的方法使物体带点叫做摩擦起电
C. 用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷叫做正电荷
D. 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
C
课堂练习
2.下列说法正确的是（ ）
A.原子由带正电的原子核和电子构成
B.电子是带有最小负电荷的粒子
C.在通常情况下，原子核所带正电荷数与核外所有电子所带负电荷数不相等
D.氢原子的原子核有2个正电荷数，核外有一个电子
B
课堂练习
3.有甲、乙、丙三个轻质小球，它们之间两两相吸引，下列判断正确的是（ ）
A.甲一定带正电
B.乙一定带负电
C.它们一定带同种电荷
D.它们之间一个一定不带电荷
D
课堂练习
4.在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，其主要原因是（ ）
A．梳头时，空气进人头发
B．头发和梳子摩擦后，头发带同种电荷相互排斥
C．梳子对头发有力的作用
D. 梳头时，头发的毛囊会收缩
B
课堂练习
5.在塑料、人体、橡胶、陶瓷中属于导体的是 （　）
A．塑料
B．人体
C．橡胶
D．陶瓷
B
课堂总结
1.物体吸引轻小物体的现象叫做带了“电”。
正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷叫做正电荷。
负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷叫做负电荷。
2.同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
检验物体是否带电的仪器叫做验电器，金属箔依据同种电荷相互排斥而张开。
3.电荷的多少叫做电荷量，单位是库仑，符号是C。
4.原子由带正电的原子核和带负电的电子组成。原子核束缚电子本领弱的物体失去电子，带正电。
5.容易导电的物体叫导体，金属、人体等；不容易导电的物体叫绝缘体，陶瓷、橡胶等。
板书设计
1.物体吸引轻小物体的现象叫做带了“电”。
正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷叫做正电荷。
负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷叫做负电荷。
2.同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
检验物体是否带电的仪器叫做验电器，金属箔依据同种电荷相互排斥而张开。
3.电荷的多少叫做电荷量，单位是库仑，符号是C。
4.原子由带正电的原子核和带负电的电子组成。原子核束缚电子本领弱的物体失去电子，带正电。
5.容易导电的物体叫导体，金属、人体等；不容易导电的物体叫绝缘体，陶瓷、橡胶等。
作业布置
1.课堂作业P35.T1
2.家庭作业P35.TT2、T3。
谢谢
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