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青蛙和龟既可以在水中游泳，也可以在陆地生活，然而，青蛙属于两栖动物，而龟却属于爬行动物，这是为什么呢？
第五节 两栖动物和爬行动物
第五单元 生物圈中的其他生物
第一章 动物的主要类群
两栖动物
1.说出两栖动物常见种类，概述两栖动物的主要特征。
2.关注两栖动物与人类生活的关系。
重点
学习目标
一、 两栖动物
从下图是青蛙生活史的图，从图中可以看出青蛙是由蝌蚪发育来的。
请观察图中的蝌蚪和青蛙，比较蝌蚪和青蛙的外部形态、呼吸、运动和生活环境。
青蛙生活史的图
青蛙有四肢，用肺呼吸，心脏两心房一心室；跳跃和游泳运动；既能活在水中，也能生活在陆地上。
蝌蚪外形像鱼，有尾，用鳃呼吸，心脏一心房一心室；游泳运动；只能生活在水中。
比较蝌蚪和青蛙
观看青蛙的形态特征，思考回答下列问题：
（1）青蛙的身体分为哪几个部分？头部有哪些器官？这些器官有什么作用？
（2）青蛙的身体表面是什么颜色的？这与它的生活环境有什么关系？
（3）当你把青蛙握在手中时，你有什么感觉？
（4）比较青蛙前肢和后肢形态上的差别，想一想，这与前后肢的功能有什么关系？
（5）青蛙依靠什么进行呼吸？
（6）青蛙为什么既能在陆地上生活，也能在水中活动？
青蛙的形态特征
（1）青蛙的身体分为哪几个部分？头部有哪些器官？这些器官有什么作用？
青蛙的形态特征
青蛙的身体分为头部、躯干部和四肢三部分，没有颈部和尾部。
是呼吸时气体进出的通道
眼睛
鼓膜
鼻孔
眼睛：
鼓膜：
鼻孔：
视觉器官，感知光线
感知声波
（2）青蛙的身体表面是什么颜色的？这与它的生活环境有什么关系？
（3）当你把青蛙握在手中时，你有什么感觉？
青蛙的形态特征
青蛙的身体背面绿色腹面白色（是一种保护色）。
　　青蛙在稻田、池塘、溪流边的陆地等绿色的生活环境中，青蛙不易被天敌发现，又便于捕食，有利于青蛙的生存。
把青蛙握在手中，会感到湿滑。
青蛙体表光滑、裸露、有黏液。
皮肤能辅助呼吸
（4）比较青蛙前肢和后肢形态上的差别，想一想，这与前后肢的功能有什么关系？
（5）青蛙依靠什么进行呼吸？
青蛙的形态特征
前肢
后肢
前肢短小，可支撑身体
后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水
青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。肺的结构简单、不发达，青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，也可进行气体交换，以辅助肺的呼吸。
（6）青蛙为什么既能在陆地上生活，也能在水中活动？
青蛙的形态特征
青蛙适应水生生活的特点：
青蛙适应陆生生活的特点：
①体色与周围环境的颜色相似，为保护色；
①头部呈三角形，皮肤裸露，分泌黏液，减少在水中游泳时的阻力；
②后肢的趾间有蹼，适于游泳。
②头部有口、鼻孔、眼等发达的感觉器官，适应陆地复杂环境
③有四肢，适于在陆地上跳跃；
④用肺呼吸
其他两栖动物
蟾蜍：俗称癞蛤蟆。眼晴后面有一对大型的毒腺，所分泌的毒液能制成中药蟾酥。
大鲵：又叫娃娃鱼，终身有尾，现存最大的两栖动物，是国家二级保护动物。
蝾螈：终身有尾，生活在清冷的静水池沼里，有时也爬到陆地上来。
幼体生活在水中，用鳃呼吸
两栖动物主要特征
成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸
两栖动物是动物从水生到陆生的过度类型。两栖动物的生殖和发育都离不开水，这是其不能完全摆脱对水环境的依赖的原因
两栖动物与人类生活的关系
1.农田害虫的天敌（青蛙）
2.药用（蟾蜍）
3.食用（牛蛙）
两栖动物的现状
由于环境污染、水域面积的减少以及人类的滥捕滥杀，使两栖动物的数量在急剧的减少，甚至部分出现畸形。
因此我们应该保护环境，同时禁止对动物乱捕滥杀
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青蛙和龟既可以在水中游泳，也可以在陆地生活，然而，青蛙属于两栖动物，而龟却属于爬行动物。爬行动物和两栖动物相比，有什么不同？
爬行动物
1.说出爬行动物常见种类，概述爬行动物的主要特征。
2.说明爬行动物适于陆地生活的特点。
3.关注爬行动物与人类生活的关系
重点
学习目标
二、爬行动物
观看蜥蜴的形态特征结合书本27页的内容，思考回答下列问题：
（1）蜥蜴生活在什么样的环境中？
（2）蜥蜴的身体可以分为哪几部分？头后面有颈有什么意义？
（3）蜥蜴的皮肤有什么特点？思考与生活环境之间的关系。
（4）蜥蜴的四肢有什么特点？
（5）呼吸器官是什么？
（6）为什么说爬行动物是真正的陆生脊椎动物？
爬行动物形态特征
（1）蜥蜴生活在什么样的环境中？
（2）蜥蜴的身体可以分为哪几部分？头后面有颈有什么意义？
一生都生活在陆地上
蜥蜴的身体分为：头、颈、躯干、四肢、尾五部分
头部后面有颈，头可以灵活地转动，
便于寻找食物和发现敌害
（3）蜥蜴的皮肤有什么特点？思考与生活环境之间的关系。
（4）蜥蜴的四肢有什么特点？
（5）呼吸器官是什么？与青蛙是否一样？
皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片。
既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发。
四肢短小，不能跳跃，但能贴地面迅速爬行
蜥蜴的肺比青蛙发达，气体交换能力较强，因此只靠肺呼吸，就能满足在陆地上对氧气的需求。
爬行动物形态特征
比较青蛙和蜥蜴的生殖特点
青蛙将卵产在水中，
体外受精
生殖和发育离不开水
蜥蜴将卵产在陆地上
体内受精
卵外有坚硬的卵壳，卵内含有丰富的营养物质
生殖和发育摆脱对水环境的依赖
二、爬行动物
（6）为什么说爬行动物是真正的陆生脊椎动物？
①头部后面有颈，可以使头可以灵活转动，
便于在陆地上寻找食物和发现敌害；
②皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，
既能保护身体又能减少体内水分的蒸发。
③蜥蜴用肺呼吸，肺发达，气体交换能力强，
能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求
④卵生，体内受精，生殖和发育脱离了水的限制，
卵表面有坚韧的卵壳，发育过程无变态。
其他爬行动物
青蛙 蜥蜴
环境
皮肤
呼吸
生殖和发育
终生生活在陆地上
干燥，表面覆盖着角质的鳞片
用肺呼吸，肺发达
在陆地产卵；卵内养料较多，有卵壳保护，能够在陆地孵化为幼蜥
幼体生活在水中，成体大多生活在陆地，也可以在水中游泳
裸露、有黏液，可辅助呼吸
用肺呼吸，但肺不发达，需要通过皮肤辅助呼吸
在水中受精；受精卵在水中发育成蝌蚪
其他爬行动物
扬子鳄是小型鳄类，我国特有的一级保护动物。主要分布在安徽、江苏、浙江三省长江沿岸的局部地区。生活在水边的芦苇丛中或竹林地带，以田螺、鱼、蛙等为食。现已人工繁育成功。扬子鳄，我国特有的一级保护动物。
其他爬行动物
鳖，又称甲鱼或团鱼，外形似龟，甲上没有乌龟般的条纹。
避役俗称变色龙，能捕食昆虫，包括危害林木的昆虫。
蛇的身体细长，四肢退化，身体表面覆盖有鳞片,部分有毒,但大多数无毒。
体表覆盖角质的鳞片或甲
爬行动物主要特征
在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳
用肺呼吸
爬行动物与人类生活的关系
捕食农田害虫、昆虫
可以食用，可以入药
爬行动物与人类生活的关系
蛇能害人，蛇毒可以治病
活化石
课本练习
3.鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换，它们在结构上有什么共同的特点？
鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换，它们在结构上的共同特点是：与外界环境接触的表面积大，内部含有丰富的毛细血管。
课本练习
4.蛇没有四肢，但它属于爬行动物。这是为什么？
蛇虽然没有四肢，但身体表面覆有鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，符合爬行动物的主要特征，所以蛇是爬行动物。
课本练习
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这句话对青蛙及其与农业生产的关系作了生动的描述。为什么现在许多稻田里听不到蛙声了呢？
①现在，许多农田里都施用农药以防治害虫，保证水稻产量，但却造成了环境污染，不利于青蛙的生存。
②乱捕滥杀及多方面原因造成的水域面积缩减，也使得青蛙等两栖动物的种类和数量不断减少。
因此我们应当加大保护两栖动物及其生活环境的力度，禁止乱捕滥杀。
随堂练习
1.我国动物家庭又添新成员，如图是近年在云南发现的爬行类新物种红唇棘蜥和长翅目昆虫长腹新蝎蛉。下列有关这两个新物种的分析正确的是（ ）
A．它们都能在陆地上生活，是真正的陆生脊椎动物
B．它们的体表都有能防止体内水分蒸发的结构
C．长腹新蝎蛉的体温不恒定而红唇棘蜥的体温恒定
D．它们的生殖方式都是卵生，都用肺呼吸
B
随堂练习
2.同学们在校园生物角看到了河蚌、青蛙、蚯蚓、鲫鱼等动物，对它们进行了观察和记录。下列关于它们的呼吸和运动的叙述，正确的是（ ）
A．河蚌用鳃呼吸，依靠足在水底缓慢运动
B．青蛙只用肺呼吸，依靠趾间的蹼游泳
C．蚯蚓用皮肤呼吸，依靠疣足完成运动
D．鲫鱼用鳃呼吸，依靠头部和躯干部的摆动游泳
A
随堂练习
3．结构与功能相适应是生物学的基本观念。下列叙述错误的是（ ）
A．蚯蚓体表有角质层，可以防止土壤摩擦，起保护作用
B．蝗虫体表有外骨骼，可以防止体内水分蒸发
C．鱼的体表有鳞片覆盖，起保护作用
D．爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲，能减少体内水分的蒸发
A
随堂练习
4.爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，比两栖动物更适应陆地生活的原因是（　　）
①体表覆盖角质鳞片或甲; ②完全用肺呼吸;③幼体用鳃呼吸;④皮肤裸露; ⑤生殖和发育离开了水
A．①②⑤ B．①②③ C．②④⑤ D．③④⑤
5.下列动物及其气体交换部位搭配正确的是(　　)
①蚯蚓-湿润的体壁 ②蝗虫-气门 ③鲫鱼-鳃 ④青蛙-鳃和皮肤
A．①②③ B．①③ C．①③④ D．②④
A
B
随堂练习
6.下列说法不正确的是（ ）
A．蜥蜴体表覆盖角质鳞片，利于维持体温恒定
B．鲤鱼身体呈流线型，有利于减少运动时的阻力
C．苔藓植物的茎、叶内没有输导组织，因此长得比较矮小
D．玉米的种子外有果皮包被，属于被子植物
7.鳖，俗名“甲鱼”，营养价值高，乃宴席上品。关于它的说法，正确的是（　　）
A．体表覆盖角质鳞片
B．生殖和发育离不开水
C．既能在陆地上生活又能在水中生活，属于两栖动物
D．与鳄属于同一类动物
A
D

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