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课内阅读预习检测卷-语文二年级上册统编版
一、现代文阅读
课内阅读。
难忘的泼水节（节选）
周总理身穿一件对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
1．这段话一共有 句话。
2．在括号里填上合适的量词。
一( )白褂 一( )头巾 一( )象脚鼓
3．照样子，把句子补充完整。
例：周总理身穿一件对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。
小姑娘身穿( )，头上戴着( )，高高兴兴地来到校园里。
认真读短文，按要求答题。没学过的字写拼音。
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从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤（téng）上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢议后，藤上挂（guà）了几个小葫声。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
4．这篇短文共有 句话。
5．表示数里的词有： 、 、 和 。
6．表示颜色的词有( )和( )。
7．用“_________”画出文中的感叹句。
8．将最能表现那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。
9．为短文起个题目，填在文前横线上。
阅读课文片段，完成练习。
有时候我很温和（hé huo），有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没（méi mò）庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
10．选择括号里正确的读音，画“√”。
11．从片段中找出两对反义词，写在括号里。
( )——( ) ( )——( )
12．片段共有 句话，主要写的是 。“灌溉田地，发动机器”是“我”做的 ；“淹没庄稼，冲毁房屋”是“我”做的 。
13．用“有时候……有时候……”写句子。
课内阅读。
狐假虎威（节选）
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾，老虎半信半疑，东张西望。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看□呀□一只大老虎□大大小小的野兽吓得撒腿就跑□
14．请在第一自然段找出三组反义词，写在下面的括号里。
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
15．在第二自然段的“□”中填入合适的标点。
16．“狐假虎威”中的“狐”字用部首查字法查字典，先查 部，再查 画；“假”字用部首查字法查字典，先查 部，再查 画。
17．“狐假虎威”这个成语的意思是什么？请你写下来。（没学写的字用拼音代替）
课内阅读。
露西写完这一句，想到了小的希比希，写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”
妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了”
露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。”
18．仿写词语。
例：闪闪发光（AABC式）
19．从哪个词语中可以看出小狗的活泼可爱？
20．“这样，我们就能自己修台灯了。”一句中“我们”指 。
21．露西把生活中的 与爸爸分享，同时也表达出对爸爸的 。应选（ ）
A．悲伤 埋怨 B．快乐 思念 C．不开心 挂念
课内阅读。
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
…… ……
不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天捉害虫。
22．用“已经”写一句话。
23．小蝌蚪长什么样？在文中用“ ”画出来。
24．青蛙对人类有益，从文中哪句话可以看出来？用“ ”在原文中画出来
阅读。
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。
大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。
25．选文第1自然段中表现朱德同志工作忙的词语是( )。表示“没想到，没有预先料到”的词语是( )。
26．战士们为什么要把朱德同志的扁担藏起来？在文中用“ ”画出来。
27．朱德同志为什么要在自己的扁担上写上“朱德的扁担”五个字呢？
28．为什么大家越发敬爱朱德同志了呢？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．2 2． 件 条 只 3． 红色的裙子 白色的帽子
【解析】1．本题考查的是数句子。
结合文段的内容进行分析，以一个句号为一句话，所以整段文字中总共有2句话。
2．本题考查的是填入合适的量词。
结合文段的内容进行分析，从“一件对襟白褂”“一条水红色头巾”“一只象脚鼓”可以得出相应的量词即可。
3．本题考查的是补充句子。
结合文段的内容进行分析，仿写例句进行描写。身穿的可以是绿色的衣服，头上戴的可以是黄色的帽子。
4．5 5． 一棵 几朵 几个 几次 6． 雪白 绿色 7．多么可爱的小葫芦啊！ 8．那个人每天都要去看几次。 9．可爱的小葫芦
【解析】4．本题考查了对句子的认识与理解。
句子是语言运用的最小单位，一般句末是句号、问号、叹号。由此可知，这段有5句话。
5．本题考查了数量词的理解。
数量词表示数、量或程度。通过阅读可知答案为“一棵、几朵、几个、几次”。
6．本题考查了对表示颜色的词语的理解。
通过阅读，从“细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花”可知表示颜色的词有绿色、雪白。
7．本题考查了对感叹句的理解。
结合内容理解，感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子，并且带有感叹号。从“多么可爱的小葫芦啊”可知，这个句子是感叹句。
8．本题考查了内容的理解。
联系上下文理解，从“那个人每天都要去看几次”可知，那个人对小葫芦的喜欢。
9．本题考查拟标题。
通读全文可知，语段用生动的语言写出了小葫芦的可爱。表达了作者的喜爱之情。
故可拟标题：小葫芦、可爱的小葫芦等。
10．hé√ mò√ 11． 温和 暴躁 好 坏 12． 3/三 水给人们生产和生活带来的好处和坏处。 好事 坏事 13．人有时像一座永不消融的冰山，有时像一把热情燃烧的火焰。
【解析】略
14． 头 尾 信 疑 东 西 15．， ， ！ 。 16． 犭 5 亻 9 17．狐狸假借老虎的威势吓跑百兽。（比喻倚仗别人的势力来欺压人。）
【解析】略
18． 白发苍苍 得意洋洋 19．又蹦又跳 20．我和妈妈 21．B
【解析】略
22．疫情已经过去了。 23．大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。 24．他们跟着妈妈，天天去捉害虫。（或“天天去捉害虫。”）
【详解】1．考查用“已经”造句。“已经”表示动作、变化完成或达到某种程度。根据这个意思，可造句为：疫情已经过去了。（答案不唯一）
2．考查对语段内容的理解并回答问题。文中的“大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴”，就是描写小蝌蚪长得什么样的句子。
3．考查对语段内容的理解并回答问题。从文中的“他们跟着妈妈，天天捉害虫”这句话，可以看出青蛙对人类有益。
25． 整夜整夜 不料 26．白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。 27．让其他同志不好意思再藏他的扁担。 28．因为朱德同志以身作则，与战士同甘共苦。
【解析】略
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

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