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13.1 初识家用电器和电路
第13章 电路初探
教师
xxx
苏科版 九年级上册
电路组成元件及其作用
电路图
电路
通路、断路、短路
01
03
02
04
CONTANTS
目 录
电路元件及其作用
01
这种使用电能进行工作的装置叫做用电器。
从能量转化的观点来看，用电器是把电能转化为其他形式能量的装置。
1、用电器
探究新知
用电器利用电能提供电能其他形式的能内能机械能光能声能电源直流交流转化探究新知用电器：消耗电能
电视机
电冰箱
洗衣机
电风扇
微波炉
台灯
电烤箱
电脑
各种用电器
探究新知
可以持续供电的装置叫做电源。
电源是把其他形式能量转化为电能的装置
2、电源
探究新知
各种电源
干电池
氧化银电池
蓄电池
硅光电池
锂电池
学生电源
燃料电池
发电机
电 源：提供电能
探究新知
名称 用途 电源类型 电能转化成其它能量形式 交流电 直流电 内能 机械能 光能 声能
电灯
照明
√
√
√
活动 13.1
初步调查家用电器
名称 用途 电源类型 电能转化成其它能量形式 交流电 直流电 内能 机械能 光能 声能
电饭锅
加热煮 饭
√
√
探究新知
名称 用途 电源类型 电能转化成其它能量形式 交流电 直流电 内能 机械能 光能 声能
手电筒
照明
√
√
√
探究新知
按钮开关
接线开关
单刀开关
空气开关
声控开关
光控开关
温控开关
感应开关
各种开关
3、开 关：控制电路
探究新知
4、导 线：连接电路，输送电能
铝导线
铜导线
想想议议
为什么常见铜导线和铝导线，而不用更经济实惠的铁做导线？
探究新知
电路
02
探究新知
小手电筒
控制电路的通断
首尾相连
1
2
3
4
探究新知
利用一根导线、一节电池如何让一个小灯泡亮起来。
电流流过灯丝时，
备注：金属触点和金属螺旋之间是黑色的绝缘层。
电流的路径：电源正极 用电器 负极
电路的组成及各元件的作用
小灯泡
消耗电能，把电能转化为光能和内能。
开关
开关用来控制电路的通断。
导线
连接用电器、开关、电源，传输电能.
电池
为小灯泡提供电能，是电路中能量的来源。
二、电路的构成
探究新知
电路连接注意点
连接电路时，开关必须处于断开状态
将导线接到电路元件的接线柱上，并旋紧螺帽，以保证接触良好
决不允许以任何方式用导线将电池的两极直接相连，以免损坏电源
探究新知
电路图
03
像图3这样，用符号表示电路连接的图，叫做电路图。
图2
图1
熔断器
发热器
保温指示灯
加热指示灯
图3
图2是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱？
电路图
探究新知
常用的原件及其符号
电路图的画法
画电路图
（1）导线横平竖直，图形呈矩形。
（2）元件符号要规范，元件分布均匀，不画在拐角处。
（3）按照电源正极→用电器→负极的顺序
（4）电路图要画得简 洁、 整 齐、 美 观、 布局合理
探究新知
通路、断路、短路
04
1、通路
用电器能够正常工作的电路叫做通路。
接通电路时，用电器能够正常工作，电路中有电流
探究新知
某处被断开、没有电流通过的电路叫做断路。
2、断路
常见的断路现象：
开关断开、某处导线断、灯丝断、导线与接线柱接触不好等。
开关断开
导线松脱
用电器烧坏
某处被断开、没有电流通过的电路叫做断路。
探究新知
①短路就是指直接用导线将电源正负极相连的电路。
　电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾！
3、短路
短路是不允许发生的，所以我们连接电路时一定防止短路
探究新知
Ⅰ. 直接用导线将电源正负极相连的电路。
Ⅱ. 用电器被短路：导线接在用电器两端，电流不经过该用电器而经过导线流到电源，也会造成电源短路，同时该用电器不能工作。
②短路的种类
探究新知
L1
S
L2
L2
L1
有两个用电器串联，把导线接在一个用电器L1两端，电流不经过该用电器而经过导线流到另一个用电器回到电源负极，同时该用电器L1不能工作。
Ⅲ. 电路发生部分短路
探究新知
用一条导线接下正在发光的小灯泡两端，观察发光的小灯泡还会亮吗？
实验现象：被短接的小灯熄灭，但是另一个小灯发光比原来更亮
说明电流经外加导线而绕过了小灯泡，发生了部分短路
做一做
探究新知
老居民区因为电线线路老化，引起电源短路发生火灾！
4、生活中的短路现象
汽车电源线路由于质量或维修问题，使电源发生短路发生火灾！
探究新知
1.下图所示各电路元件为电路提供电能的是　　　，消耗电能的是　　　 。
M
A
B
C
D
C
A B
课堂练习
2.在下列器件中全部为用电器的是（ ）
A.电铃、电池组、白炽灯
B.发电机、电动机、电源插座
C.日光灯、电风扇、电线
D.洗衣机、收录机、空调器
Ｄ
课堂练习
3.随着生活水平的提高，人们外出旅游住宿宾馆司空见惯。如图为某宾馆房间取电装置，房卡插入槽中后，房间内的电灯、电视、空调等用电器才能工作，房卡的作用相当于房间电路的（　　）
A．总开关 B．电源
C．用电器 D．电能表
Ａ
课堂练习
4.如图所示，一个移动电源（充电宝）正在给手机电池充电，此时该手机的电池相当于（　　），充电宝相当于（　　）
A．用电器 B．开关
C．导线 D．电源
Ａ
Ｄ
课堂练习
5.如图所示，若断开开关S2 、闭合开关S1 ，则电路是 路；若只闭合开关S2 ，则电路是 路；若断开开关S 1 、S2 ,则电路是 路。
S1
S2
通
短
开
课堂练习
6.请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。
×
课堂练习
7.请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。
×
课堂练习
8.请根据电铃的电路图，用画笔代替导线，连接相应的电路。
课堂练习
9.小茗连接了如图甲电路图进行实验。
（1）按照电学实验的基本操作规则，连接电路前，小明应该将开关　 　（选填“闭合”或“断开”）
（2）连接完电路后闭合开关S，灯泡L1和L2均发光，此时电路中的电流方向从L1到L2，则电源的正极在　 　（选填“A”或“B”）端，在图乙方
框中画出电路的电路图。
断开
Ａ
课堂练习
（3）小明将开关S断开，然后把灯泡L2两端的接线柱用一根导线相连接，小明再次闭合开关S，灯泡L2　 　　（选填“发光”或“不发光”）
（4）受上面实验现象启发，为了让两盏灯同时熄灭，小明认为可以不断开开关，而用一根导线同时连接图甲中灯泡L2左端和灯泡L1的右端接线柱即可。根据所学知识，我们应该告诉小明　 　（选填“能”或“不能”），
这样操作，具体的原因是　　　　 　。
不发光
不能
电源短路
课堂练习
一、电路的组成元件及其作用
二、电路
三、电路图
四、电路的三种状态：通路、断路、短路
课堂小结

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