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作文主题训练-------勤俭节约
1．阅读下面的材料，按要求作文。
管仲（春秋）首在《管子·八观》说：“国奢则用费，用费则民贫。”习近平总书记也曾引用过这句话，并提出了“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”的要求。中国人“舌尖上的浪费”一年高达2000亿元，与此形成鲜明对照的是，我国还有一亿多农村扶贫对象、几千万城市贫困人……
请结合上述材料内容，谈谈你的感受，体现你的认识与思考。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
2．阅读下面的材料，按要求作文。
管仲（春秋）曾在《管子·八观》说：“国奢则用费，用费则民贫。”习近平总书记也曾引用过这句话，并提出了“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”的要求。中国人“舌尖上的浪费”一年高达2000亿元，与此形成鲜明对照的是，我国还有一亿多农村扶贫对象、几千万城市贫困人……
2020年是我国脱贫攻坚带领贫困人口奔小康的决胜之年，作为青年人更应该“厉行节约，从我做起”。
请结合上述材料内容，面向本校（统称“振兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“厉行节约，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少子700字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
“静以修身，俭以养德”，勤俭是财富的源泉，也是传统的美德。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，勤俭节约是成功之母，奢侈浪费是衰败之源。中华民族自古就倡导勤俭之风，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解勤俭，不屑于勤俭。有的说：“现在提勤俭节约太过时了，都什么年代了，还做守财奴！”有的说：“不多消费怎么拉动经济，怎么为国家做贡献啊？”也有的说：“消费市场越来越多元、越来越便捷，不消费也对不住这个伟大的时代啊！”此外，我们身边也还有一些铺张浪费的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇倡议书，倡议“勤俭节约，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
4．阅读下面的材料，根据要求作文。
据相关部门测算，我国城市餐饮业仅餐桌上的食物浪费量就有1700万至1800万吨，相当于3000万至5000万人一年的食物量。餐饮浪费触目惊心，令人痛心。
近日，武汉市餐饮业协会向武汉的餐厅发出倡议：推行N—1点餐模式，即10位进餐客人只点9个人的菜，不够再增加菜品；针对两三位客人进餐，餐厅推出半份菜和小份菜，在节约的前提下，满足消费者品种多样化的需求；每家餐厅要准备打包盒，对万一有剩菜、剩饭的顾客提供打包服务。北京、西安等地行业协会的倡议书也包括多项节约措施，提供“半份、半价”“小份、适价”服务。
“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”节俭是传统美德，而近年来出现的“舌尖上的浪费”是一个体系的问题，杜绝“舌尖上的浪费”，不仅仅需要在“舌尖”上做出努力，更要从“刀尖”抓起，从根源上解决问题。
针对“节俭”这一传统美德，高三（4）班召开了一次主题班会，请你以与会代表的身份，写一篇发言稿，谈谈对这一问题的看法。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
5．阅读下面的材料，根据要求写作。
面包做大了，扔掉。面包做小了，扔掉。面包做扁了，也扔掉。这些看似维护顾客权益的行为，却造成食品的严重浪费。2021年5月4日，江苏南京雨花台区的一家面包店因违反自2021年4月29日起实施的《中华人民共和国反食品浪费法》的相关规定，收到了雨花台区市场监管局发放的《责令改正通知书》，据悉，这是《中华人民共和国反食品浪费法》实施后，南京向浪费食物的商家发出的第一份《责令改正通知书》，当日，雨花台区市场监管局还立即对当事人进行行政约谈。当事人表示，生产报废将通过合理安排试吃品等途径解决，而当日未销售完的面包，则会尝试通过食品捐赠的方式，提供给一些有需要的单位或个人。
读了以上新闻，你有怎样的经历与体验，或是有怎样的感受与认识？请就材料反映的问题写一封倡议书。自拟标题，自定立意，自选文体，写一篇不少于800字的文章，不得抄袭，不得套作。
6．阅读下面的材料，根据要求写作。
①中华民族自古以来就有崇俭戒奢的传统美德：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”
②马克思：“没有消费，也就没有生产，因为没有消费，生产就没有目的。”
③进入21世纪，特别是现在，面对全球疫情和贸易保护壁垒的双重压力，我国把鼓励消费作为拉动内需的根本策略，明确提出并采取许多措施刺激消费，促进经济“内循环”。
看了上述材料，你有怎样的感悟与思考？请结合材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
7．阅读下面的材料，根据要求写作。
古人曰；“俭，德之共也；侈，恶之大也。”共，同也；言有德者皆由俭来也。夫俭则寡欲，君子寡欲，则不役于物，可以直道而行；小人寡欲，则能谨身节用，远罪丰家。故曰：“俭，德之共也。”侈则多欲，君子多欲则贪慕富贵，枉道速祸；小人多欲则多求妄用，败家丧身。故曰：“侈，恶之大也，”
以上论述给你什么启示，请结合材料与现实写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
8．阅读下面的文字，根据要求作文。
古人云，“强本而节用，则天不能贫”，强调了节俭的重要性。“奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前”，“奢侈”与“节俭”可以决定“凶”“吉”。也有同学认为：“如今生活水平提高了，奢侈一点才能跟上时代的潮流。”有人认为：“现在物质极大丰富了，浪费一点有什么关系？”也有人认为：“如果太抠门，会被别人耻笑的。”
针对以上情况，班上准备举行一次讨论会。请结合你的感受和思考写一篇讨论会发言稿。
要求：①结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②注意运用本学期学习的写作方法；③不要套做，不得抄袭；④卷面整洁，字迹清楚。⑤不少于800字。
答案
1．略
【详解】本题考查学生任务驱动型作文的写作能力。
审材料：材料主体提供了管子的名言，通过习近平的引用来强调突出节俭的重要性，可以从中提取关键句子“国奢则用费，用费则民贫”、“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”、拒绝“舌尖上的浪费”、“厉行节约，从我做起”等等。设置情境大的背景——扶贫建设和脱贫攻坚战。
审任务：任务很明确：请结合上述材料内容，倡议大家“厉行节约，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。文体、主题、话题均已确定，适合议论文，可以大量使用排比反问句式增强气势和表达力，或者通过引用修辞增强说服力和可信度。
关键词为节俭，行文过程中可以使用近义词替换法，打开思路。在生活上简朴些、低调些，有助于自身的品德修炼。
古今成大业并名留青史者无一不节俭朴素。毛泽东、周恩来衣服都是补了又补，也不让子女亲朋因为自己的身份地位而享有特权。各个领域的学者大师们也大多如此，一生淡泊名利不追求奢华。华为创始人任正非，没有专车，不让接送，70多岁的他拖着拉杆箱排队等出租。低调、节俭、朴实，着实让人惊叹，或许这也正是其成功之因。
节俭朴实是主流价值倾向，于学生写作而言并不难，但要写好确实也不是轻易之事。
【立意】1.节俭朴实一些又何妨。
2.节俭生活，朴素为人。
3.从我做起，铺张浪费要不得。
4.艰苦朴素是美德，勤俭持家是品质。
5.简朴是低调做人的根本。
6.朴素节俭最美。
2．例文：
厉行节约，从我做起
振兴中学的同学们：
大家好！我发言的题目是“厉行节约，从我做起”。
生活中有些成年人会嘲讽勤俭节约，认为是小气，是贫穷，有些年轻人攀比成风，穿名牌买奢侈品去炫富，更有甚者，有些所谓的网红吃播打着大胃王的旗号，背后却用催吐或者假吃的方式来欺骗他人，浪费食材。作为振华中学的学子，未来的栋梁，我们要明辨是非，坚决抵制这些虚荣心理和丑恶行为。
想想山区吃不上饭的孩子，想想受疫情的影响那些没有经济来源的家庭，更觉得浪费是多么可耻！抗疫英雄钟南山院士，住的是学校八九十年代分给他的房子，空间很小，家具很旧，木制的茶几上放着一个奖杯当果盘用。刚刚故去不久的杂交水稻之父袁隆平，全家老小生活俭朴，他的三个孙女也是我们的同龄人，穿着简单，落落大方。为国家做出了巨大贡献的他们尚且厉行勤俭，心安理得的享受着健康和温饱的我们，又有什么资格去浪费？
古人云：“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”。是的，一个没有“勤俭节约”精神的国家是难以繁荣昌盛的；一个没有勤俭节约精神的社会是难以长治久安的；一个没有勤俭节约精神的民族是难以自立自强的。
有同学会问：“勤俭节约，我能做什么？”答案很简单：从我做起，从身边的小事做起！生活中，往往我们不经意间造成了诸多浪费。撕一张纸，只写了几个字就扔到废纸篓，买一只笔，只用了一半就丢在垃圾桶；接一杯水，只喝了半杯就倒进脏水桶……
阳光明媚的日子，教室里还亮着电灯；去食堂吃饭，明明吃不完还要将餐盘打的满满，剩菜剩饭堆积如山；洗完手，卫生间水龙头依然滴滴答答地响着，有时甚至还听到哗哗的流水声……
为什么会出现这样的现象？关键是我们的脑中没有节约的意识，更没有将节约养成一种良好的习惯，并形成一种观念。同学们，勤俭节约不是一时的、而是一种远见，一种态度，一种智慧。是对家庭幸福的规划，更是一份社会义务的担当。让我们用实际行动来为建设节约型社会、节约型校园、节约型家庭而努力！为此，我向全校师生发出以下倡议：
一、树立正确的价值观。崇尚节约光荣，增强节约意识，杜绝浪费行为。
二、节约用水。合理使用水资源。用完水后或见到滴水的水龙头，请及时拧紧，杜绝“长流水”。
三、节约用电。充分利用自然光照，杜绝长明灯。学习结束后请及时关掉相应电器的电源，如台灯、电脑主机、显示器等。
四、节约用餐。积极倡导餐桌文明之风，在食堂买饭买菜要适量，做到不剩饭剩菜，不浪费粮食。
五、生活节俭。培养良好的生活习惯，提倡合理消费、适度消费，不盲目攀比。
勤俭节约是美德，品质，责任，让我们积极行动起来，从我做起，从身边小事做起，同心协力，积少成多，做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者，让“节约光荣，浪费可耻”的理念在校园蔚然成风，用实际行动为国家、为社会、为校园尽一份力量！
我的讲话到此结束，谢谢大家！
【详解】本题考查学生写作文的能力。
1.审题：这是一道任务驱动型作文题。任务很明确：请结合上述材料内容，面向本校（统称“振兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“厉行节约，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。文体、主题、话题均已确定，适合议论文，但因为要求写成演讲稿，可以大量使用排比反问句式增强气势和表达力，或者通过引用修辞增强说服力和可信度。材料主体提供了管子的名言，通过习近平的引用来强调突出节俭的重要性，可以从中提取关键句子“国奢则用费，用费则民贫”“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”拒绝“舌尖上的浪费”“厉行节约，从我做起”等等。设置情境除了振华中学的学生，还有大的背景——扶贫建设和脱贫攻坚战。
2.要点：关键词为节俭，行文过程中可以使用近义词替换法，以打开思路。在生活上简朴些、低调些，有助于自身的品德修炼。古今成大业并名留青史者无一不节俭朴素。毛泽东周恩来衣服都是补了又补，也不让子女亲朋因为自己的身份地位而享有特权。各个领域的学者大师们也大多如此，一生淡泊名利不追求奢华。华为创始人任正非，没有专车，不让接送，70多岁的他拖着拉杆箱排队等出租。低调、节俭、朴实，着实让人惊叹，或许这也正是其成功之因。节俭朴实是主流价值倾向，于学生写作而言并不难，但要写好确实也不是轻易之举。
可以多多列举名人事例让内容丰富，也可以正反对比突出深刻思想。运用这种手法，使形象更鲜明，特点更突出，感受更强烈，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。
【立意】1.节俭朴实一些又何妨？
2.节俭生活，朴素为人；
3.从我做起，铺张浪费要不得；
4.艰苦朴素是美德，勤俭持家是品质；
5.简朴是低调做人的根本；
6.朴素节俭最美。
【素材】1.我非常喜欢一句中央电视台的广告词：节约是一种境界!但愿人人都能够吃透这句话，做一个有益于自己，有益于家庭，有益于社会，有益于大自然的好公民！小时候，我们学的第一首唐诗有可能就是，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，作为振兴中学的同学们，从小就应该知道：艰难困苦，玉汝于成；居安思危，戒奢以俭。然而，节俭，这一中华民族的传统美德，在今天的社会里却常常被淡忘。
2.或许有同学认为，现在我们的生活条件好了，就该随心所欲地享受生活，勤俭节约那是多余的事了，这种想法显然是十分错误和有害的。漫步校园，在阳关灿烂的大白天，教室里灯火通明，我们熟视无睹；在水池边，水龙头哗哗地流着眼泪，无人理睬；新鲜的水果只咬了一口，就像猴子吃蟠桃似的，扔了；午餐后，那白花花的米饭和新鲜的菜肴，被无情地倒入桶中……这一桩桩，一幕幕，谁看了会不心疼呢？可是，当你得知在我们国家的某些地区，每人每天只有一桶水可用的时候，你还能不关水龙头，让自来水白白长流，不管不顾吗？你还忍心将在教室里，供我们大家饮用的纯净水恣意地浪费吗？当你在电视上看见贫困地区的孩子，吃着自带的干粮、咸菜，艰苦奋斗的时候，你还会觉得食堂加了猪肉的营养餐，那么难以下咽吗？眼光放远一点，看到非洲不少地区那些可怜的孩子，衣不蔽体，食不果腹，每一天都在饥寒交迫中艰难度日的时候，你还会把仅仅穿了几次的衣服扔了，去嚷着、吵着要买新的吗？
3.中央电视台播放的公益广告告诉我们，每年全国上上下下浪费的粮食数量惊人。它提示着我们，节约无小事，厉行节约要从我做起，从每一餐饭，每一个生活场景中去实践，去行动。我们完全可以把没写完的本子订成草稿纸再用；圆珠笔芯用完了，再换支笔芯可以接着再使用；每天尽量把碗里的饭吃完，如果不感到饥饿，在盛入饭菜时，请提出少盛一点，以免造成不必要的浪费；拒绝零食，节约零花钱，养成吃正餐的习惯；穿不了的衣服，撕成条可以当抹布用；装物品的盒子，可以用来装书本，也可当垃圾桶用；洗澡水可以冲洗卫生间；淘米水可以用来浇花；等等。只要有心，随处可以实行节俭。
3．例文：
让勤俭成为一种美德
老师们、同学们：
大家好！今天我讲话的主题是“让勤俭成为一种美德”。
勤俭节约是我们中华民族的传统美德，是五千年文明古国的优良传统。老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴素的光辉事迹，更是彪炳千秋。中华民族正因具有这种精神，才能生生不息、不断繁衍、兴旺发达。勤俭节约还是我们国家的建国方针，中华人民共和国成立初期，毛泽东主席曾说：“要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括执行厉行节约，反对浪费这样一个勤俭建国的方针。”正是这一方针，才使我们年轻的共和国医治了几十年战争的创伤，甩掉一穷二白的帽子，屹立于世界民族之林……
曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响；曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕；曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪。”指引着几代人艰苦创业、自力更生。“勤俭节约”这个古老而又年轻的命题，如今又被赋予新的历史使命和意义。
有的同学会问：“我能做什么？”答案很简单：从我做起，从自身的小事做起。就这么简单吗？对，就这么简单！同学们，请记住：你与我，是浪花里的一滴水，无数滴水汇聚起来，会是澎湃汹涌的浪涛，才有波澜壮阔的大海！一个人的力量有限，但无数个有限组合起来，便是无限，便会有无坚不摧的力量！回顾一下从身边流走的每一滴水：在你我洗脸刷牙、洗发洗澡的时候，你我可曾想过，节约每一滴水？在你我使用电灯、电话、空调、饮水机的时候，我们做到节约了吗？想起一句古话：“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”
历史反复证明了这个道理：奢能败国、败家、败自己。古罗马四处征战，它有着一支欧亚大陆最强悍的军队，但却因为骄奢淫逸而四分五裂。素以能征善战著称的清军（八旗兵），短短几十年挥师入关，建立了中国历史上最后一个强盛的封建国家，但他们逐渐沉湎于轻歌曼舞、锦衣玉食之中，最终昏庸腐朽，丧权辱国。“八旗子弟”也从此成为纨绔和低能的代名词。
同学们，平凡与不凡只有一步之遥，从我做起，从节约一滴水、一度电、一张纸做起，持之以恒，你我就是成功者，你我就是伟大人。
同学们，我们从小生活在和平时期，过着一种舒适安定的生活，有的同学在家里被视为“小皇帝”“小太阳”，父母对他百般疼爱；有的家长以考试成绩为筹码，考好了发给“大奖”，很多同学的腰包都是鼓鼓的。于是学会攀比、讲排场、摆阔气。这种花父母的钱不心疼铺张浪费的做法，对自己今后的成长是极为不利的。
外国许多心理学家认为：有十分幸福童年的人往往有不幸的成年。我国也有这么一句俗语：“少年有福不算福，有钱难买少年穷。”自从改革开放以来，我们的生活富裕了，但是艰苦朴素的作风不能丢，我们要按照《规范》严格要求自己，做到爱惜粮食，爱惜学习生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水电。同学们，勤俭朴素是一种美德，让我们从小做起，让节俭的美德与我们同行！
倡议人：复兴中学
2020年1月17日
【详解】本题考查学生作文写作的能力。
任务驱动型材料作文的审题，与传统型材料作文方法有相同点，就是读懂所有文字，但也有“五个方面”的特殊性：一是必须明确文体、写作内容、思维焦点、具体问题四方面的任务指令；二是分析材料的矛盾对立性；三是选择材料的权衡性；四是思考材料在关键概念、是非因果、问题本质上的辨析性；五是行文比较的说理性。
首先，要通读断给材料，明确材料的主要内容和感情向、倡导勤俭节约，反对铺张浪费。
其次，揣摩命题提示，明确主要的写作要求：①“请结合材料内容，面向复兴中学的同学写一篇演讲稿”，注意演讲稿要有针对性、鼓动性和生动性，而不是写书信，或者写一般的论文等。②“倡议勤俭节约，从我做起”，体现你的思考并提出希望与建议”，注意演讲的这个主题和任务。③“自拟标题，自选角度，确定立意”，注意自拟演讲题目，选好演讲角度、明确演讲立意。④此外，作文还有字数限制，“不少于800字。材料既着眼于勤俭思想和勤俭文化的传承，也关注社会现象和社会问题的呈现，意在用中国传统文化中的勤俭节约思想纠正现实生活中同学们对勤俭节约的认识偏差和错位，引导同学们形成勤俭节约的思想，养成勤俭节约的习惯，从而以自身行动为社会发展节约资源，为国家长远发展贡献力量。
【立意】①浪费可耻、节约光荣；
②学问勤中得，富裕俭中来；
③克勤于邦，克俭于家；
④节约是幸福之本，浪费是贫困之苗；
⑤有勤又有俭，生活甜又甜；
⑥滴水成河，粒米成箩；
⑦静以修身，俭以养德；
⑧历览前贤国与家，成由勤俭败由奢；
⑨勤俭节约是中华民族的传统美德。
【素材】1.勤俭节约是我们的传家宝，许多老一辈无产阶级革命家都是我们学习的榜样：国家主席毛泽东所有衣服中竟没有一件不打补丁的；敬爱的周总理的睡衣穿了几十年，破了就补，补了又补，直到烂了，没法再补，就把整个背部换掉也不肯买件新的；无产阶级战士雷锋，脸盆用得油漆都落光了也舍不得丢掉。他们为什么要这样做呢？那便是为了替国家省下建设的资金！
2.节水，是国情所迫。一场大旱，举国关注，因为抗旱关乎14亿人的“吃饭”问题。不仅仅立足当下抗旱，还需着眼节水才是长远之计。从中央到地方，各级政府都在千方百计投入超多财力物力，增加抗旱水源。可还是有一些农民家庭已经注定粮食要颗粒无收了。合理利用水资源，开源节流已经是农业发展的当务之急。
3.宋襄公，衣求蔽体，食求果腹。改革变法，鼓励农桑，而列战国七雄。魏武帝曹孟德，布衣素食，劝妇耕织，扫平北方，纵横中原。致使三分天下有其二。唐太宗李世民，乘轻骑，住寒宫，减轻徭役，休养生息，才有贞观之治，天下为家的盛世局面。恰恰相反，商纣王，酿酒为池，悬肉为林；横征暴敛，大兴土木。牧野之战，倒戈相向，终自焚于露台。周厉王，穷奢极欲，千金买笑；百姓道路以目，诸侯八方烽起；最后社稷倾覆，暴尸于荒野。
4．例文：
新时代，把“节俭”装进行囊
亲爱的同学们：
大家好！唐代诗人李商隐曾经在《咏史》一诗写下“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”勤俭节约，看似是的生活小事，但其实关乎国家和社会。我今天发言的主题是：新时代，把“节俭”装进行囊。
节俭是中华民族的传统美德，是华夏文明生生不息的“传家宝”。无论是“克勤于邦，克勤于家”的劝勉，还是“俭节则昌，淫佚则亡”的告诫，抑或是“民生在勤，勤则不匮”的箴言，都体现了古人对勤俭的重视。克勤克俭的思想，凝结着中国哲学智慧。迈入新时代，我们看到“智能光盘套餐”服务帮助精准定量、科学配比，引导人们节约用餐，也看到各地中小学把劳动教育提上日程——中小学生不仅会做一日三餐，还要学会煲汤，这些发生在我们身边的变化，是“勤俭”美德永不过时的真实注脚。
的确，勤劳让社会物质丰富起来，让我们在衣食住行方面有了更多的选择。于是有的人觉得，提倡节约就是吝啬小气的表现，甚至有人说不需要再提倡节俭了。可根据统计，我国每年在餐桌上浪费的食物相当于两亿多人一年的口粮。厉行“光盘行动”，培养节俭意识，在资源有限的情况下，就能切实有效解决我国低收入人群的“温饱”问题。在我看来，杜绝“舌尖上的浪费”，不仅体现文明素质，也体现胸怀与格局。不论国家经济水平发展到什么程度，不论人民生活改善到什么地步，勤俭节约的传统都不能丢。物质生活越丰富，越需要与之匹配的现代社会文明理念。
所以，节俭不仅不是吝啬与小气的表现，而是一个人高素质、大局观和共享观的彰显。节俭是天然的财富，奢侈是人为的贫困。随着社会的发展，我们没有必要像几十年前那样不舍得吃、不舍得穿、不舍得用了，但这并不是我们放弃节俭的理由。据统计，我国每年在餐桌上浪费的食物相当于两亿多人一年的口粮。如果杜绝这些浪费，就可以解决农村扶贫对象和城市低保人口的温饱问题。吃的方面如此，穿、住、行等方面亦然。
说起“俭”，我想起了共和国首位女空降兵马旭的故事，她几十年来勤俭生活，将积攒下的1000万元，全部捐献给家乡的教育事业。“毕生节俭，只为一次奢侈”这样动人故事，诠释着什么勤俭持家。
《训俭示康》有言：“吾心独以俭素为美”，伟大的事业，离不开锐意进取的“勤”，也离不开戒骄戒奢的“俭”，一代人有一代人的长征路，把“勤”“俭”传家宝装进行囊，才能行稳致远，历史巨轮才能滚滚向前。
我的发言到此结束。谢谢大家！
【详解】本题考查学生的写作能力。
【审题】本次作文是材料+写作任务+写作要求的任务驱动型作文。
这是一道反映时代风尚的作文题。材料以当前社会“舌尖上的浪费”这一现象，引出武汉“N-1点餐模式”，突出反对浪费、提倡节俭这一主题。应该说，这一主题多年来一直都是社会呼吁的热点。社会日益发展，物质不断繁荣，一些人在富裕之后便开始铺张浪费，讲面子，重排场，造成了餐桌上的浪费。“N-1点餐模式”的推出，号召国人用实际行动践行节俭这一传统美德，也唤醒了埋藏已久的民族记忆。
写作这一题目，考生可以围绕“节俭”这一主题，从不同角度构思立意，表达自己的看法，写一篇在主题班会上的发言稿。
【立意】（1）提倡节俭，反对浪费；
（2）新时代仍需要提倡“节俭”；
（3）与时俱进，树立科学的节俭观；
（4）传承节俭美德，助力民族复兴。
【素材】（1）节约粮食，是中华民族的传统美德，是中华民族的精神标志。朱伯庐曾在《朱子家训》中教育后人要“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”；诸葛亮在《诫子书》中曾写道“静以修身，俭以养德”。节俭的美德深深烙印在中华民族的发展历程中，自古以来便有各种理政方针和家风教育强调节俭。陆游也曾教育后人“警民节用尚俭，切忌骄奢败靡”。新时代，我们更要呼唤传统美德的回归，习近平总书记就以其家风给我们作了一个榜样：即使父亲习仲勋生活宽裕，众儿女也总穿姐姐不穿的衣服。呼唤传统美德的回归，弘扬节俭既是个人的小事，亦是民族的大事，节约粮食更是大事。
（2）卢梭有言，奢侈的必然结果是风化的解体，反过来又引起了趣味的腐化。个人的修养离不开节约的生活态度，奢侈必然导致一个人品行的腐化。而浪费便是奢侈的重要表现。社会正气的弘扬需要把节约作为大众的常态认知，反之则会像卢梭所说的那样，导致风化的解体与趣味的腐化，最终造就一个腐败的社会、低能的国家、无望的民族。因此粮食浪费问题必须得到遏制。节约是中华崛起的精神支撑，是民族复兴的重要组成部分。
（3）发扬优良传统，厉行勤俭节约，是由时代现实决定了的必然选择。也许有人会说，以前国家穷，我们不得不勤俭节约，今天，中国跻身世界第二大经济体，人们的生活富了、腰包鼓了，浪费一点也无妨。这种观点是极其错误和危险的。我们还是世界农产品进口大国，资源短缺问题、粮食平衡问题，依然是制约我国可持续发展的瓶颈；我们的人均GDP尚在世界百位之后，依然是世界上最大的发展中国家。这决定了我们的国家根本经不起铺张浪费的折腾，决定了勤俭节约、艰苦奋斗的传统不能丢、不能忘。
5．例文：
珍爱粮食，杜绝浪费
亲爱的广大食品经营者：
“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”有史以来，珍爱粮食便是我们中华民族的优良传统，而你们，作为食品经营者，应该改善管理体系，既保障食品安全，又杜绝浪费。
念食物之来之不易，扬中华之优良传统，坚决杜绝浪费。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”犹记得，几十年前中国百姓吃不饱没粮吃的场面；还记得，爷爷奶奶在收获庄稼时的喜笑颜开。对经历过饥荒的人而言，粮食是神圣而宝贵的。而在这个已经实现温饱的现代社会，人们浪费粮食的事时有发生。比如，面包店将仅仅是不好看的面包随意丢弃，超市将临近过期的食物全部丢弃，这实在是不应该；这样的做法不仅损失巨大，更对不起我们亲爱的杂交水稻之父——袁隆平爷爷！因此，弘扬中华民族优秀的传统文化，让“光盘行动”的精神贯彻到底，乃是我们应该思考的问题。
守食品安全之底线，弘诚信经营之美德，拒售过期食品。
俗话讲：“民以食为天。”食物是我们人类赖以生存的基础，食品安全是我们生活的必要保障。忘不了，某奶粉公司往奶粉中添加有害物质，影响了一代宝宝的成长；忘不了，某小吃店以地沟油为料，还谎称这是优质好油；忘不了，某超市卖过期产品致使消费者身体不适……由此看来，网上曝光的这家面包店的做法实有其可取之处。莫触碰诚信经营的红线，保障食品安全的高压线，我们要一直在路上。
优化企业管理体系，出台相应的解决方案，还需我们共同探讨。
孔夫子有言：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”看到曝光的这种场景，我们不也应思考：如何才能避免这种现象再发生吗？在我看来，食品经营可采用价格调整的手段，品相口味俱佳、距食品过期还远的商品价格可保持原价，品相不佳或快过期的商品则可降价销售、甚至无偿捐赠。这样，不仅可刺激消费者的消费热情，避免企业不必要的损失，还可让消费者享受到低价购买商品的实惠，实为双赢！
三千年史载，不外乎金戈铁马帝王家；九万里悟道，方知珍爱粮食为不变美德。杜绝浪费，珍爱粮食，优化管理，阔步发展。祝广大食品经营者们事业有成！
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道任务驱动型材料作文题。材料借南京向一家扔掉面包浪费食物的商家提出处罚的新闻，指出了社会上对于节约粮食、杜绝浪费的要求。日常生活中，对于临近保质期的食物处理，通常做法是打折卖。但追求新鲜度或品相的商家有不同思路。他们认为，丢掉不合格的，可以保证面包整齐划一，建立高端、高品质餐饮形象，吸引更多消费者购买。至于成本，可以适时调整价格，补偿扔掉的面包价值并持续获利。商家的“小道理”或许能说通，不代表社会的“大道理”也能说通。如果所有商家都这么干，那么食品浪费现象就会披着“满足消费者需求”的外衣愈演愈烈，整个社会的财富就会被不断侵蚀和消耗。
因此，对于商家扔掉面包的现象，我们自然应该批评，也应该赞同政府对于商家的处罚。当然，我们还应认识到，面包扔不扔，不仅事关节俭，更考验全社会能否通过制度构建来最大程度盘活食品资源的能力。《反食品浪费法》出台后，仍需构建完整的反浪费链条，通过制度设计，打通上下游供需，做好成本分摊，更多地用市场方法解决问题。当然，在对此现象进行评论后，我们应该由小及大，展开对节约资源、杜绝浪费这一话题的思考。此外，还需注意，试题要求我们针对上述问题写一封倡议书，我们可以倡议政府从政策、税收、立法等角度多管齐下，为反浪费提供一个良好的社会实施环境；我们也可以倡议商家减少浪费，合理生产、严控生产流程，更人性化地对待这些剩下的食材；我们还可以倡议我们的其他同学，在日常生活中注意节约，减少浪费。因此，不管是对政府，还是对商家，或是对消费者提出倡议，只要我们能表明对他们的观点和劝说，并给出合理解释即可。
立意：
1.珍惜粮食，杜绝浪费。
2.反浪费需国家、市场、民众齐心协力。
3.坚持反浪费，但也需同时为商家考虑。
6．略
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
本题为材料作文题。
材料共三则，第一则是中华传统价值观，价值导向是崇俭戒奢；第二则是伟人论述，侧重于理论阐释；第三则是时代需要，侧重于当今形势，二三则的价值导向是鼓励消费。观点要辩证，做到具体问题具体分析。二者是既对立又统一的关系。总体而言，二者的关系可以这样理解：崇俭戒奢是宝贵的文化传统，是个体的德行之基，是个体实现幸福人生的观念，是指导人类科学消费行为的根本，是人类可持续发展的核心理念。鼓励消费是鼓励人们主动追求合理而理性的幸福，是产生经济循环活水源泉的重要手段，是新时代崇俭戒奢文化的重要内涵。
崇俭戒奢是传统美德，应该坚守并且作为中华民族发展的品格坚守。但它并不是要求人们去过苦行僧般的生活，与人们追求美好生活的愿望并不矛盾，在环境和条件允许的前提下量力而行，杜绝浪费与奢侈。鼓励消费是在社会发达的新时代下的促进社会更好发展的策略，特别是现实环境下的自救需求。它不是提倡奢侈生活和铺张浪费，是通过震荡的消费更好地满足生活需求、提高生活质量。二者是价值观念与生活方式的和谐统一。
要求结合材料写一篇文章，考生在分析崇俭戒奢与当下鼓励消费的关系时，逻辑上要能自圆其说，割裂分析或强拉关系都属于审题不到位。只抓住一方来写，属于偏离题意。崇俭戒奢与当下鼓励消费的关系要侧重于时代需求，崇俭戒奢的历史审视要服务于鼓励消费的现代诠释。之所以鼓励消费，原因很多，一方面，满足人民日益增长的幸福要求是时代发展进步的根本动力；另一方面，国际环境的云谲波诡让内循环成了国家经济发展的选择。
考生要联系生活实际，避免做概念上的空洞辨析，要让文章有现实意义。
立意：
1.鼓励消费不能忘崇俭戒奢。
2.用节俭为消费铺路。
3.鼓励消费，杜绝浪费。
7．略。
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语式材料作文题，围绕“俭”“侈”来审题立意。
这段话出自司马光《训俭示康》。材料由“俭，德之共也；侈，恶之大也”这句古训入手，并具体分析了“俭”对于品德养成的作用；“侈”对于“恶”的影响。材料主要阐释了节俭是最大的品德，奢侈是最大的恶行这样的观点。材料有三个层次，第一层提出节俭是大德，奢侈是大恶，接下来由节俭提到寡欲，奢侈提到多欲，再用君子与小人寡欲与多欲的人生不同来进一步佐证，最后再次强调观点：节俭是各种好品德共有的特点，奢侈是各种罪恶中最大的恶。
根据材料，写作的目的是让学生认识到节俭是最大的品德，奢侈是最大的恶行，题目提示“以上论述给你什么启示”“请结合材料与现实写一篇文章”就告诉我们行文过程中不光要体现材料的层次，还需要结合现实写出启示。
同学们可以从课文《训俭示康》的写作意义上联系当下的浪费攀比风气，写出有深刻深远社会意义的好文章。
立意：
1.俭，大德；侈，大恶。
2.节俭寡欲，奢侈多欲。
3.俭生德，侈生欲。
8．例文：
时代浪花翻涌，节俭永立潮头
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我发言的题目是“时代浪花翻涌，节俭永立潮头”。
凭栏远望，勤俭传统伴随中华民族走过五千年历程；放眼今朝，节俭美德依旧是炎黄子孙薪火相传的精神坐标。正所谓：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”面对日新月异的当下生活，我依旧可以笃定地讲：纵然时代浪花翻涌，节俭美德永立潮头！
俭以养德，持之可以正己身，行大道。
“成由勤俭败由奢”的古训犹在耳，“耕读传家，克己恭俭”的传统影响未消，有些人却早已将“节俭”二字尘封遗忘。俭以养德、坚持勤俭不是迫使人们回归划粥断齑的清苦生活，而是让你在富足生活中多一份留意，少一份妄为。倘若人人留恋于纸醉金迷的肤浅生活，又何谈立身天地、雄狮梦醒？又何谈道德站立、民族崛起？现在，偏远的西北地区还有许多人因交通不便，才刚刚摆脱贫困。若我们心中有天下，又怎能心安理得地过着奢侈浪费的生活呢？与其将钱财无端挥霍，不如用在更有意义的地方。节俭，是人立身之本。
俭以蓄力，持之可以馈乡梓，强大国。
或许有人觉得当下生活富足，节俭已无必要。其言大谬！节俭不只为个人，也可以回馈家乡和国家。马旭老人清贫一生，节俭到每餐只吃一点面条和青菜，却将科研经费积攒多年，把千万巨资捐助给家乡，用来建设学校，灌溉一世的乡愁。叶嘉莹先生鲐背之年节俭过活，却将退休金捐出资助学术研究，促进古典诗歌的传播。节俭是为了将更多的资源运用到亟需之处，这样的思想境界与奉献情怀又有几人可比？
俭以传承，持之可兴炎黄，照四方。
勤俭之风是中华民族一直具有的精神特征，它与经济发展、国家富强并非冰炭同器难以相融。有人认为，提倡节俭会抑制经济发展。我并不认同这种观点，相反，我认为养成节俭的消费习惯会使物尽其用，这样才会促进经济发展。时代发展下的物质生活提高是表，但我们不能舍本逐末而忘记炎黄的根。提倡节俭，其实不只是为守好民族的传承，更为开辟民族更加美好的未来。节俭，是华夏民族赖以传承的核心品格。
同学们，新的时代的号角吹响，但节俭的美德却永不能忘。做好身边的小事，就是在践行勤俭节约的风尚。随手关灯，及时关闭水龙头，主动践行“光盘行动”，适度消费……或许因你的一分努力，我们可用的资源便多了一成，力量便强了一分。流沙成塔，涓滴汇海，就让我们共同努力，将勤俭节约融入民族崛起的浪潮，在浪花翻涌的时代中勇立潮头、绽放光芒。
谢谢大家！我的发言结束。
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道任务驱动型作文题，要求围绕“奢侈”与“节俭”写一篇发言稿。
这个一是观点型材料，材料围绕“奢侈”与“节俭”的话题，从多角度列举不同的观点，让考生权衡、思考，并谈谈自己的认识。“强本而节用，则天不能贫”，语出《荀子·天论》，意思是，如果能够加强农业生产，厉行节约，那么就是上天也不能使人贫困。“奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前”，出自白居易《草茫茫》，意思是说，秦始皇陵奢侈的厚葬，结果被盗掘火烧，一片狼藉；而薄葬的汉文帝霸陵，却安然无事，这就是眼前的奢者凶、俭者安的事实。古圣先贤的观点很明显，奢则凶，俭则吉。
然而现代人的种种观点却与古人背道而驰，其荒唐与愚昧显而易见。首先，我们的生活水平是提高了，但无论物质多么充裕，都不能成为我们奢侈浪费的理由，把“奢侈”当做潮流，是青少年思想认识的一大误区，是极端错误甚至危险的思想。其次，我们才刚刚进入小康社会，对于一个有着十几亿人口的大国来说，这多么不容易，这是所有中国人努力奋斗的结果，不能浪费；如果我们每个人都浪费一滴水，一粒粮食，那是多么庞大的资源。最后，那些认为节俭是“抠门”，认为会被人耻笑的人，他们的思想才真的有问题，无论是古代、现代还是将来，勤俭节约永远是中华民族的传统美德，不可丢弃。
写作中考生可以先立论，肯定节俭的价值，然后要有驳论，批驳材料中的错误认识；也可以以驳论为主构思行文。
考生还要注意，本次作文是写一篇发言稿在班会上发言，注意发言情境和发言稿的格式。
立意：
1. “节俭”美德不可丢。
2. 成由勤俭败由奢。
3. 新时代同样需要提倡“节俭”。

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