4.6.1 人体对外界环境的感知 课件(共19张PPT)人教版 七年级下册

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4.6.1 人体对外界环境的感知 课件(共19张PPT)人教版 七年级下册

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(共19张PPT)
你怎么判断出要下雨呢?
思维导图
1.眼球的结构和功能思维导图
观察与思考
那么光线从外界进入眼球到达视网膜的途径是怎样的呢?
2.视觉的形成
物体反射的光线
角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体(通过并折射光线)
视网膜(形成物像)
视觉神经(传导)
大脑皮层上的视觉中枢
(产生视觉)
近视眼与远视眼
正常眼:远处物体反射的光线
经过晶状体的折射后形成的
物像落在视网膜上
近视眼:晶状体曲度过大
或眼球的前后径过长使
物像落在视网膜前方
远视眼:晶状体曲度过小
或眼球的前后径过短使
物像落在视网膜后方
3.近视及其预防
读写姿势要正确,眼与书
的距离要在33厘米左右。
看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下,要远眺几分钟。
定期检查视力,认真做眼保健操。
不在直射的光线下看书。
不躺卧看书。
不走路看书。
不在光线暗的地方看书。
二、耳和听觉
2.听觉的产生
3.保护耳和听力
课堂小结
作业
第六章人体生命活动的调节
第一节人体对外界环境的感知

视觉
眼从外界获得的信息最多
听觉
耳从外界获得的信息量居第二位
人体感觉
的类型
触觉
皮肤感受冷、热、触、压、痛等刺激
味觉
舌辨别酸、甜、苦、咸等
嗅觉e
鼻对气味敏感
角膜
透过光线
外膜
巩膜e
保护眼球内部结构
有色素
虹膜
中央的瞳孔可以透过光线
眼球壁
中膜
给视网膜提供营养
脉络膜9
眼球
眼内形成“暗室”
感受光的刺激
内膜
视网膜
与视神经相连
透明,有弹性,像双凸透镜,折射光线
晶状体9
内容物
通过睫状体来调节晶状体的曲度
玻璃体9
支撑眼球壁并折射光线
巩膜
GANZHOU HOUDE
脉络膜
玻璃体
虹曦网膜
巩膜
虹膜
视神经
瞳孔
角膜
睫状体
晶状体
镜头(调节物距)
胶卷
光圈
(感光)
(控制光线)

OU HOLDE
!
半规管
内耳
外耳
耳郭
听觉神经
前庭
外耳道
耳蜗
鼓膜
听小骨

中耳
咽鼓管
外界的
声波
→外耳道→鼓'膜→听小骨→耳蜗
→听觉
>大脑皮层
神经
听觉中枢
(振动)(振动)
(产生听觉)
传导性耳聋
神经性耳聋
一、眼和视觉
二、耳和听觉
1.眼球的结构
1.耳的结构
2.视觉的形成
2.听觉的产生
3.近视及其预防
3.保护耳和听力

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