4.6.2 神经系统的组成 课件(共23张PPT+内嵌视频1个) 人教版生物七年级下册

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4.6.2 神经系统的组成 课件(共23张PPT+内嵌视频1个) 人教版生物七年级下册

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(共23张PPT)
神经系统的组成
回归古典,激情诵读
耳郭耳道成外耳,收集声波向里传;
鼓膜小骨和鼓室,振动传递在中耳;
半规前庭和耳蜗,感受声波在内耳;
神经传导声刺激,听觉产生在大脑。
教学目标
描述神经系统和神经元的组成和功能。
(重点知识,当堂记忆)
说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来
实现。 (教学难点,当堂突破)
选词填空
.1.神经系统由 、 和它们发出
的 组成
2. 是调节人体生理活动的最高级中枢
3.神经元又叫 ,是神经系统的 和 的基本单位,
包括 和 两部分。

脊髓
神经
大脑
神经细胞
结构
功能
细胞体
突起
人的所有活动都受神经系统的控制。不论是人的内部器官的机能、身体的动作、各种知觉或是人的思想、感情,如没有神经系统的统一调控,人就会变成由一堆盲目的细胞胡乱堆砌而成的行尸走肉。
导入新课
神经系统为什么会有这么完善的调节作用呢?
神经系统的组成视频及其功能
神经系统的组成
戴好安全帽
戴好安全帽保护大脑避免伤害





传导神经冲动
神经元又叫神经细胞,包括细胞体和突起
神经元示意图
3.功能:神经元能感受刺激,产生并传导神经冲动。
你知道吗?
人体内有数以亿计的神经元,各个神经元的突起末端都与多个神经元的突起相连接,形成非常复杂的网络。这个复杂的网络就是人体内的信息传递和处理系统。
思维延伸
如果你是一名神经科医生,对于人们在日常生活中应该如何保护神经系统,你有什么建议?如果保护不当,会引起哪些神经系统疾病呢?
作业

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