资源简介

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综合实践活动《同学们喜欢的运动》教学设计
课题 同学们喜欢的运动 单元 第一单元 学科 综合实践 年级 二年级
教材分析 《同学们喜欢的运动》这一主题活动来自学生对各种各样的运动项目的了解，在了解大家都喜欢什么运动，又学习了新的技术方法，又掌握了一项新的技能。这对于小学生的知识拓展和学习有很大帮助。
学习目标 1.通过学习，认识各种各样的运动项目。2.通过学习，了解新的计数方法。3.做一个爱运动的好学生，保持身体的健康。
重点 了解各种运动项目
难点 学会使用正字计数法
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 导入师：同学们，你们爱运动吗？运动可以保持我们健康，增添我们活力，让我们看起来更积极向上!快说说你们平时都喜欢什么运动项目 学生回答问题 激发学生的兴趣引出课题
讲授新课 运动对我们身体有很大好处：1.控制体重；2.增加肺活量；3.改善身体新陈代谢；4.改善睡眠。运动与不运动的区别：1.经常运动的人身体更年轻，健康状况更好，不运动的人则可能存在精神和健康问题。2.经常运动的人性格开朗，精神状态好，每天都充满活力和快乐。3.经常运动的人免疫系统比不爱运动的人强。 我们通过观看以下视频来了解一下，跑步这项运动对我们身体有什么好处。常见的运动的好处：1.打篮球：打篮球可训练脑部思考和判断能力及随思考后身体继发的反射动作速度。2.打羽毛球可以长高燃烧体脂，达到锻炼身体和减肥的效果。 我们爱运动 在大人眼里，我们总喜欢蹦蹦跳跳，这是因为我们需要通过运动来锻炼好身体，快快长大，就让我们一起来关注这些，帮助我们健康成长的体育运动吧！问题柜台 我们爱运动1.同学们喜欢哪些运动项目？2.怎样避免在运动中受到伤害？活动一 同学们喜欢的运动 踢毽子，游泳，打乒乓球，跑步，每一项运动都能给我们带来许多乐趣，也能帮我们锻炼身体。到底哪些运动最受同学们的欢迎？我们来做个调查吧！首先我们一起了解一下，都有哪些运动项目。1.跑步2.打篮球3.踢足球4.瑜伽5.游泳6.跳绳7.打乒乓球8.打羽毛球9.踢毽子问题小推车问哪些问题可以了解到同学们喜欢的运动项目？（同学们喜欢哪些运动项目？）一、问一问二、算 排一排 根据计算结果，对运动项目按某种方式排序。今天给大家介绍一个计算结果的方法——数“正”字。 数“正”字清晰明了，简单易懂，是个计数的好方法！学习单大家喜欢的运动一、哪些运动项目比较受欢迎？二、男同学和女同学喜欢的运动项目一样吗？ 男同学： 女同学：三、同学们喜欢某项运动的理由有哪些？1.通过调查，我们了解到跑步，游泳，足球，篮球是比较受欢迎的运动项目。2.男女生喜欢的运动不同，女生更喜欢跑步、踢毽子，而男生更偏向于球类运动。3.大多数同学喜欢运动是因为有趣，同时还可以锻炼身体。运动的注意事项：1.在运动前要做好充分的热身准备，拉伸预热。2.在运动过程中，要正确发力，减少肌肉活动阻力。3.控制好运动量，避免肌肉拉伤。我们一起学学有关运动的名言！1.生命在于运动。——泰戈尔2.运动是一切生命的源泉。——达·芬奇3.我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。——爱因斯坦涂一涂在调查过程中，你有新的发现吗？从调查结果中你又想到了什么？把你发现的新问题放入问题。小推车课后继续探究并奖励自己小笑脸。星星榜想一想，涂一涂，奖励自己小星星在调查过程中，我做到了： 询问同学时有礼貌， 询问了尽可能多的同学， 能清楚地表达问题， 调查前把要问的问题写在本子上，以免忘记， 记录了每个同学的回答。 学生；了解运动的好处以及不爱运动坏处学生观看视频学生思考并回答问题学生了解各种运动项目了解各种运动项目，为后续调查喜欢的运动做铺垫学生思考掌握新技术方法——计正字学生掌握学习单知识点学生了解运动的注意事项学生学习有关运动的名言学生进行自我评价 拓展学生知识，让学生了解运动带给我们的好处由视频引入接下来的学习由问题引入今天的学习内容增加学生知识技能增加学生知识技能为后续制作调查铺垫拓展延伸新的计数增加学生知识技能拓展学生在运动过程中的注意事项增加学生知识自测的方式可以让学生认识到自己的学习情况。
课堂练习 请同学们画一画自己最喜欢的运动吧！
课堂小结 本节课我们了解了各种各样的运动项目，学习了新的计数方法，把调查更简单化，清晰易懂。也知道了在运动前要做好热身，避免在运动中受伤。又学到了新的知识。 总结本节课所学知识。 对本节课内容进行总结概括。
板书 了解我们爱运动运动前要热身
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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