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(共36张PPT)
冀少版生物学七年级上册
第一单元 我们身边的生命世界
第三章 形形色色的植物
章末复习
藻类植物
裸子植物
我国的珍稀植物
形形色色的植物
章节知识框架
在实验室里观察植物
校园植物调查
苔藓植物和蕨类植物
被子植物
重点1：植物的根
知识点1：
在实验室观察植物
1.根系：一株植物上所有根的总和叫做根系。
2.根系的分类：
（1）________：主根和侧根区别明显，如白菜根；
（2）________：主要由不定根组成，如水稻根。
3.常见的变态根：_______、_______、_______、_______等植物的根。
直根系
须根系
直根系
须根系
萝卜
胡萝卜
甜菜
番薯
花
节（长有叶和芽）
节间
侧枝
果实
叶
芽
1.茎的基本特征： 具有 ____ 和 _______
节（长有叶和芽）
重点2：植物的茎
2.常见的变态茎：_____、_____、_____、_____、______等。
节
节间
芋头
土豆
莲藕
荸荠
姜
完全叶
托叶
叶片
叶柄
重点3：植物的叶
1.完全叶的组成：_______、_______、_______。
2.叶脉：
（1）_______：交叉成网；如白菜叶。
（2）_______：相互平行；如水稻叶。
3.常见的变态叶：_______________、_____________、__________。
叶片
叶柄
托叶
网状脉
平行脉
网状脉
平行脉
猪笼草的捕虫叶
豌豆的叶卷须
仙人掌的叶刺
花的 类型 花冠 颜色 花粉粒 特点
不鲜艳
鲜艳
无或淡
芳香或
独特气味
轻而干燥、表面光滑
黏稠
风
昆虫
风媒花
虫媒花
月季
蒲公英
气味
传粉者
花的类型
类似植物
小麦、水稻、玉米、柳树
玫瑰、牡丹、油菜花等
重点4：植物的花
随堂演练1
1.王教授准备去西北地区治理严重的荒漠化问题。根据下列图中植物根系的特点，他应选择的植物是（ ）
D
2.以下是几位同学在实验室里观察植物后的说法，其中不正确的是( )A．明明：小麦的根系是须根系
B．琪琪：植物的主干是茎，侧枝不是茎C．萱萱：一片完全叶由三部分组成
D．天天：玉米的花是风媒花
B
1.校园植物的分类
（1）按照茎的性质分：_____植物和_____植物（包括乔木和灌木）
（2）按照生活环境分：_____植物和_____植物
2.校园植物调查的步骤
（1）分组；（2）制定调查计划（具体范围、路线、方法等）；（3）调查记录；（4）统计整理。
3.校园植物的作用
绿色植物有_____、_____、_____、调节空气湿度等作用，为我们营造了清洁、优美、幽静、温馨的学习环境。因此，要大力种植花木，绿化校园。
知识点2：
校园植物调查
草本
木本
水生
陆生
吸尘
杀菌
消声
随堂演练2
1.下列关于草本植物的说法正确的是（　　）
A．茎内木质部发达 B．木质化细胞较多
C．茎内木质部不发达 D．主干明显而直立
2.某小组将调查到的生物进行了分类他们将鲤鱼、水草、虾归为一类，而将月季、苍蝇、柳树、归为一类，他们是按照什么方法归类的（ ）
A．按照生物的形态 B．按照生物的数量
C．按照生物的用途 D．按照生物的生活环境
C
D
3.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。不同角度看问题也不同。下列生物归类错误的是（　　）
A．老虎、果树、狗都是陆生生物
B．鸡、鸭、鹅都是家禽
C．小麦、水稻、紫菜都是农作物
D．菠菜、小草、水藻都是植物
C
4.某小组对校园绿化进行设计时，采取的措施不恰当的是（ ）A．尽量种植珍稀、名贵树种B．选择一些具有环保作用的植物C．要注意苗木的高低、大小和色彩的搭配D．要注意苗木的生长周期
C
5．在“调查校园、社区或农田的生物种类”活动中，不需要进行的是（　　）A．设计调查表
B．制作植物标本C．做好调查记录
D．做好归类整理
B
知识点3：
藻类植物
重点1：代表植物
水绵
海带
叶状体
柄
固着器
没有根、茎、叶的分化
重点2：藻类植物的特征
1.其他藻类：除了水绵、海带之外，还有马尾藻、鹿角菜、________、石花菜、裙带菜等。
2.藻类植物的主要特征：植物体结构_______；没有____________的分化；多数生活在水中（发菜：潮湿的陆地）
3.藻类植物的细胞形态：单细胞：如_____________
多细胞：如_____________
4.藻类植物的生殖方式：______________________
5.藻类植物与人类的关系：________；鱼饵；可供使用；可供药用。
危害：水华和赤潮（水污染的指示植物）
紫菜
简单
根、茎、叶
衣藻
水绵、海带等
孢子生殖
释放氧
重点1：代表植物
知识点4：
苔藓植物和蕨类植物
叶
假根
茎
孢蒴
叶
茎
根
孢子囊群
苔藓植物：葫芦藓
蕨类植物：肾蕨
苔藓植物 蕨类植物
不 同 点 代表 葫芦藓、地钱、墙藓 肾蕨、卷柏、问荆、贯众、凤尾蕨
结构 结构简单具有茎、叶和假根 有根茎叶的分化，根茎叶里有输导组织
作用 创造土壤条件；保持水土；大气污染的指示植物;药用 食用；药用；观赏；做饲料肥料；工业用；土壤污染指示植物；煤炭
相同点 都生活在阴湿环境里；都是孢子生殖 重点2：苔藓植物和蕨类植物的区别
随堂演练3
1.海带素有“长寿菜”和“含碘冠军”的美誉。下列关于海带的叙述错误的是（ ）
A．属于多细胞藻类
B．靠根吸收水分和无机盐
C．呈褐色，能进行光合作用
D．细胞膜控制碘进入细胞
B
2.有些水域出现了“赤潮”或“水华”现象，被称为“死亡之绿”，这是由藻类植物过量繁殖造成的。下列相关说法，正确的是（　　）A．“赤潮”或“水华”是由水中氮、磷过量导致的B．藻类植物大量繁殖增加了水体中的含氧量C．藻类植物的大量繁殖为鱼虾等生物提供了更多的食物D．为了治理此现象，从境外大量引进以藻类为食的生物进行防治
C
3.下列关于植物类群的叙述，正确的是（ ）A．海带是藻类植物，依靠根固着在浅海岩石上B．种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因C．葫芦藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活D．卷柏和里白等蕨类植物有根茎叶的分化，但没有输导组织
B
4.下列有关蕨类植物的描述，你不认同的是（　　）A．蕨类植物适合生活在潮湿环境中B．蕨类植物可作为监测空气污染程度的指示植物C．蕨类植物有根、茎、叶的分化D．蕨类植物能进行光合作用
B
5.下列有关绿色植物的描述中，错误的是（　　）A．大气中近70％的氧气是由藻类植物提供的B．苔藓植物有输导组织，叶能吸收水分和无机盐C．蕨类植物可作为监测土壤污染程度的指示植物D．我们日常生活中的衣、食、住、行都离不开被子植物
B
重点1：代表植物：松树
知识点5：
裸子植物
1.叶：细长如______，______生长，表皮外面还有较厚的________，有利于降低水分的蒸腾。
2.根：根系非常_______，大大增加了对_____和________的吸收面积，对______________土壤的适应能力很强。
3.松果：球果呈______，不是真正的果实。松的种子外面没有_______包被，是裸露的，种子有翅，适于风力传播。
针
成束
角质层
发达
水分
无机盐
干旱和贫瘠
塔形
果皮
1.其他的裸子植物：
　雪松、水杉、侧柏、银杏、红豆杉、苏铁等。水杉、银杉、银杏等珍稀裸子植物为我国特有，因此，我国被称为_______________________.
2.裸子植物的主要特征：
根、茎、叶发达；能产生种子，种子是裸露的；适应干旱、贫瘠的陆地生活。
3.裸子植物对自然界的意义及其经济意义：
保持水土、防风固沙、绿化环境、净化空气、 减轻噪声、提供木材、医用等。
重点2：裸子植物的特征
裸子植物的故乡
重点1：代表植物：菜豆
知识点6：
双子叶植物
菜豆种子结构示意图
1.根：__________
2.茎：__________
3.叶：__________
4.花：__________（萼片5片，花瓣5片，雄蕊10枚，雌蕊1枚）
5.果实：__________
6.种子：__________
直根系
草质茎
网状脉
蝶形花冠
荚果
子叶2片
重点2：双子叶植物的特征
1.被子植物：又叫绿色植物，是植物界中种类最多、与人类关系最为密切的一大类植物。根据根茎叶花种子等植物器官形态结构特征的不同，被子植物分为双子叶植物和单子叶植物。
2.双子叶植物的主要特征:根系为__________；叶脉为__________；花各部分基数是__________；种子的胚有_______片子叶。
3.常见的双子叶植物：菜豆、白菜、番茄、黄瓜、苹果、杨树等。
4.双子叶植物与人类的关系：为人类和动物提供了食物；绿化美化了我们的生活环境；纺织工业原料。
直根系
网状脉
5或4
2
重点1：代表植物：水稻/小麦
知识点7：
单子叶植物
1.根：__________
2.茎：__________
3.叶：__________
4.花：__________（水稻花：6枚雄蕊，1枚雌蕊；小麦花：3枚雄蕊，1枚雌蕊）
5.果实：__________
6.种子：__________
须根系
草质茎
平行脉
花序
颖果（果皮和种子难分来）
子叶1片
重点2：单子叶植物的特征
1.单子叶植物的主要特征:根系为__________；叶脉为__________；花各部分基数是__________；种子的胚有_______片子叶。
2.常见的双子叶植物：小麦、水稻、郁金香、玉米、甘蔗、芦苇等。
3.双子叶植物与人类的关系：（1）粮食作物，如水稻、小麦、玉米等；（2）蔬菜作物：如葱、蒜、金针等；（3）经济作物：竹、芦苇、甘蔗等；（4）观赏和药用植物：如郁金香、贝母等。
4.被子植物是植物界中结构和功能最完善、适应性最强、分布最广、种类占绝对优势的植物。
5.被子植物和裸子植物统称为种子植物。种子植物的主要特征是：根茎叶发达；能产生种子并用种子繁殖。
须根系
平行脉
3
1
随堂演练4
1.珙桐，被称作中国鸽子树，是植物界的“活化石”。它开花时，花序基部白色苞片看上去像一只只白鸽，果实自然成熟后看上去像一个个未熟透的野梨；红豆杉因其种子成熟时，种皮呈红色而得名。珙桐和红豆杉都是我国的珍稀植物。它们分别属于以下哪类植物（　　）
A．被子植物 裸子植物
B．蕨类植物 被子植物
C．裸子植物 被子植物
D．被子植物 蕨类植物
A
2.圣水观中的古松属于裸子植物，其原因是（ ）A．种子外果皮较薄 B．植物体内有输导组织C．种子外无果皮包被 D．受精过程脱离了水的限制
3.莉莉想观察黄豆种子的结构，她的下列操作过程不合理的是（　　）
A．先剥去浸软的种皮
B．将两片子叶轻轻分开，观察胚芽
C．用放大镜观察与子叶相连的胚轴
D．观察黄豆种子的结构时，应该从内到外进行
C
D
4.某中学举办的“生物诗词大会”上，要求选手说出“有茎、叶的植物”的诗词。下列哪位选手会被淘汰？（　　）A．暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容
B．西湖春色归，春水绿如染C．应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开
D．箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬
B
5.观察菜豆种子和玉米种子的结构图，图中表示胚芽的编号是（　　）
A．4和7
B．2和9
C．5和11
D．3和10
A
知识点8：
我国的珍稀植物
1.珍稀植物的概念：指现存的珍稀、濒危的植物。如______、______、______、______、______、______、______、______。
2.珍稀植物减少的原因：主要是_______因素，如乱砍滥发、过度采挖等；还有植物本身的因素，如银杉；自然因素，气候的变化等。
3.珍稀植物的保护措施：法律保护、建立濒危植物保护区、 科学技术手段人工种群等。
4.珍稀植物与人类的关系：研究价值，观赏（美学）价值，林业、环保价值，医药价值。
珙桐
金花茶
台湾杉
望天树
银杉
桫椤
人参
水杉
随堂演练5
1.．我们国家高度重视我国植被面临的严峻形势，关于我国的植被保护，下列叙述错误的是（　　）
A．2003年颁布执行《退耕还林条例》明确要求退耕还林、还草、还湖，退牧还草
B．每年的3月11日是我国的“植树节”
C．2018年森林资源清查结果，我国人工林面积居世界第一位
D．如果人工造林的树木种类单一，树的年龄和高矮基本一致，且十分密集，会形成“绿色沙漠”
D
2.“绿水青山就是金山银山”，下列对我国植被面临的主要问题的描述，不恰当的是（　　）A．我国植被中森林占据主体
B．人均森林面积高
C．草场退化、沙化
D．森林资源利用不合理
B
生活的美妙就在于它的丰富多彩，要使生活变得有趣，就要不断地充实它。学好生物，学会的生活谢谢聆听

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