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2023-2024学年第一学期九年级物理导学案
时间 姓名 班级 小组 评价
课题 第1节　物体的内能 （第一课时）
学习目标 1.我能理解温度和内能的关系; 2．我能理解改变内能的方法。
重点 1、温度与内能的关系 2、改变物体内能的两种方法
难点 温度、内能、热量的联系和区别
新课学习 纠错与归纳
自主学习 一、物体的内能 1、物体内 ，以及____________________叫物体的内能。 2、内能的单位是 ，简称 ，其符号是 。 3、物体的内能与 有关，同一物体温度越高时内能 ，温度越低时内能 。 4、物体的内能总 零（大于、小于、等于）。 二、改变物体内能的两种途径 1.改变物体内能的途径有　 　和　 　。这两种方式对改变物体的内能是 的。 2.热传递的三种形式分别是:　 　、　 　和　 　。太阳的光和热是通过　 　的方式传到地球的。
合作探究 实验并观察: 在一个配有活塞的厚玻璃筒中放一团蘸有乙醚的小棉花,用力把活塞迅速压下去。你会观察到什么现象 为什么 答:现象: 。 原因:向下压活塞时,活塞压缩玻璃筒内的空气,对筒内的空气　 　,筒内的空气内能　 　,温度　 　,达到棉花的着火点,棉花燃烧起来 实验并观察: 在瓶内(或中号试管)装入少量的水,用带有玻璃弯管的塞子稍塞紧,用打气筒向管内充气,当塞子被冲出时观察管口发生的现象。 答:(1)瓶塞被气体冲出,气体对瓶塞　 　,内能　 　,温度　 　,水蒸气遇冷液化成了小水滴。该实验现象说明了物体对外做功,内能　 　。 上述实验表明可以通过　 　的方法改变物体的内能,物体对外做功,内能　 　,对物体做功,物体的内能　 　。 举例说明改变物体内能的另一种方式------热传递
当堂反馈 1、关于物体的内能，下列说法正确的是（　　） 　A．温度相等的1 kg和100 g的水内能相同　B．物体内能增加，一定要从外界吸收热量C．温度为0℃的物体没有内能　D．在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少
2．关于物体的内能，下列说法正确的是（　　） 　A．物体温度升高，它的内能一定会增加　B．物体内能增加，一定要从外界吸收热量　C．温度为0℃的物体没有内能　D．温度相等的1kg水和100g水内能相同
3、下面四幅图中，都会使物体的温度升高，内能增加，其中属于利用热传递的方式改变物体内能的是（ ） 4、下列实例中物体内能减少的是（） A.金属汤勺放进热汤中后会变得烫手 B.放入电冰箱中的食物温度降低 C.一块0 ℃的冰全部熔化成0 ℃的水 D.“神舟”五号飞船返回舱进入大气层后表面升温
学后反思

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