14.1 数字电路的基本知识 教学讲义 -2023-2024学年高一下学期(中职)物理(高教版·第3版)《电工电子技术与技能》

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14.1 数字电路的基本知识 教学讲义 -2023-2024学年高一下学期(中职)物理(高教版·第3版)《电工电子技术与技能》

资源简介

14 数字电子技术基础
【课题】
14.1 数字电路的基本知识
【教学目标】
描述数字电路的基本概念和特点。
【教学重点】
1.数字电路的特点。
2.二进制数。
【教学难点】
1.数字电路的特点。
2.二进制数。
【教学过程】
【一、复习】
十进制数的计算规律。
【二、引入新课】
数字电路是目前发展较快、应用逐步扩大的电子电路,作为数字电路的基础,本节介绍的内容只是基本概念。
【三、讲授新课】
14.1.1 数字电路概述
1.数字信号和数字电路
(1)数字信号:在时间上和幅度上都是离散的信号。数字信号常用抽象出来的二值信息1和0表示。反映在电路上就是高电平和低电平两种状态,如图14.1所示。
图14.1 模拟信号和数字信号
(2)数字电路:是用来处理数字信号的电路。数字电路常用来研究数字信号的产生、变换、传输、储存、控制、运算等。
(3)组合逻辑电路:任意时刻的输出信号仅取决于该时刻的输入信号,而与信号作用前电路原来的状态无关(门电路、译码器)。
(4)时序逻辑电路:任意时刻的输出信号不仅取决于当时的输入信号,而且还取决于电路原来的状态(触发器、计数器、寄存器)。
2.数字电路的特点
(1)数字信号是二值量信号,可以用电平的高低来表示,也可以用脉冲的有无来表示,只要能区分出两个相反的状态即可。
(2)构成数字电路的基本单元电路结构比较简单,对元件的精度要求不高,允许有一定的误差。
(3)数字电路的抗干扰能力很强,工作稳定可靠。
14.1.2 数制和码制
1.数制
(1)数制:数的表示方法,最常用的数制有二进制数和十进制数两种。
(2)十进制数是用0 ~ 9十个数码按照一定规律排列来表示数值大小的,其计数规则是“逢十进一”。
(3)二进制数是用0和1两个数码按照一定规律排列来表示数值大小的,其计数规律是“逢二进一”。
(4)二十进制数的相互转换。将二进制数按其展开式展开后相加就得到等值的十进制数。
[例题14.1] 将[1001]2转化为十进制数
[解] [1001]2 = 123 + 022 +021 +120= 8 + 0 + 0 + 1 = [9]10
十进制数转换为二进制数的方法,是采用“除2取余数”法。
[例题14.2] 将[13]10转换为二进制数。
[解]
2 | 13余1,即1K0
2 | 6余0,即0K1
2 | 3余1,即1K2
2 | 1余1,即1K3
0
所以[13]10 =[1101]2
2.码制
(1)代码:表示文字、符号等信息的二进制数码。
(2)编码:建立代码与文字、符号或其他特定对象之间一一对应关系的过程。
(3)二-十进制编码(BCD码):用4位二进制数码来表示一位十进制数码。表14.1所示是一种8421BCD码。
表14.1 8421BCD码编码表
十进制数码 二进制数码
位权 8 位权 4 位权 2 位权 1
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1
例如,[8]10[1000]8421BCD,[24]10[00100100]8421BCD。
【四、小结】
1.数字信号是一种不连续的信号,常用1和0表示。
2.二进制数的计算规律是“逢二进一”,二进制数和十进制数之间可以相互转换。
【五、习题】
一、是非题:1、2;填空题;1、2、3。

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