资源简介 (共26张PPT)2023年秋期“平移插队事件”：别用错误“惩戒”错误！部编版道德与法治八年级上册第四课第二框《以礼待人》“五一”假期，一对婆孙因陷入排队纠纷火遍全国。据说她们是因为一开始排错道，于是“平移”到了正确的队伍中，继而被认为是插队并上演经典的“怒吼对峙”。婆孙二人的形象更是被做成了各种周边，引起了更大范围的讨论。我相信，每一个有素质的人，在排各种队的时候或许都遇到过插队行为。插不插队，真的是一件非常考验个人自觉和素质的事情。但谴责这些人应该是适度的，假如我们的谴责超过了度，就会让本身一件不道德的小事往不可控的方向发展......“我不是好惹的，你这次惹错人了”don't mess with me01凭一己之力上了全国热搜一通咆哮式输出4月30日晚6时许，在浙江金华横店影视城检票口，一名年长女子和一名年轻女子疑似插队到了一名年轻男子所在的队伍中。这名年轻男子对两名女子的行为不满，拉扯了年轻女子的背包带。随后，两名女子当场发飙，出言对年轻男子进行指责。事发后，现场视频被上传至网络。其中年长女子激动时说出的两句话，成为网友关注的焦点——“我就是要插队！”“我们四川人不是好惹的！”Via田心考研官媒互撕，恐慌“地域黑”四川本地媒体——四川观察甩锅操作浙江金华本地媒体，迅速反应一键三连否认广大四川网友都忙不迭疾呼：欠四川人一个道歉！“平移插队”事件发生后，为什么当地媒体、网友会如此急切和当事人划清界限？笔记时间etiquette语言文明、仪表端庄、举止文明等。礼的主要表现人民网发声：或有人要吃不了，兜着走！getting out of control02“遭遇网暴、被社死”confusion舆论失焦为了嘲讽这对婆孙，有网友把两人画成了漫画，而广告人动作飞快，将之制作成“我不是好惹的”车贴。小朋友也穿上印有表情包的衣服，并配文“我们不是好惹的”！网上开始大规模售卖这对婆孙的表情包周边，比如防滑垫、手机壳.....Via暴走漫画““平移插队”惹众怒，但以上行为合适吗？一个文明国度的公民最基本的教养涉事女子如果被坐实插队，这是不文明的行为。当然该受批评，是一种共识。但是，可以批评她们，但不能采取更不文明、甚至非法手段污名化她们。“平移插队”事件可以引发有关文明的讨论，但是不能失焦，不能跑偏，不能滑向违法失德的边缘。为了流量和利益，已经突破了相关底线“不要用揪住一个普通人有一定上下文的错误，进行所谓的互联网狂欢。我们的社会发展不仅要有正义感，还要有温度。”中华之礼，生生不息古老的中华民族文化源远流长，在五千年的历史长河中，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。礼仪之邦请结合材料，从不同角度总结文明有礼的重要性。一个看似正义的目的，不代表手段可以随意，不文明的水也绝对浇灌不出文明的花朵。公众应该避免一件严肃的、引人思考的公共事件，演变成一场追逐流量的审丑闹剧。“别消费不文明”Via澎湃新闻笔记时间etiquette（1）对个人：是一个人立身处世的前提；（2）对社会：促进社会和谐；（3）对国家：体现国家形象。礼的重要性你希望走入什么样的社会，你就应呈现出什么样的态度。social development03网友C你们冲着大哥指指点点，还用“我们都不是好惹”来威胁，这样也好不到哪里去！网友B这样的认为是自以为是的大错特错。你们得遵守规矩，重新在适合自己的入场通道前排队。网友A不是......谁教你排错了直接平移过去的？换队也是插队啊！NAME@莫名其妙被扣帽子当事人首先指出网友是不明真相的吃瓜；接着澄清事实为：二人排队到达入场口，但发现其为年卡与团队通道，身为外地散客的她们只能平移到“散客通道”。喊冤小作文来了！你如何看待当事人的上述回应？排队文化：细致入微的文明排队人人受益，这是人所共知的公序良俗。“要在有限的空间维持安全和秩序，将有限的资源尽可能公平分配，必须做出精细设计。正是精细化设计客观上促进了排队文化的盛行。”好的秩序，本身就是文明的延伸01按照先来后到的顺序，自觉排成一队。“排队文化”是对良好秩序的高度尊重，这一点似乎已经深入到每个文明人的骨髓，成为一种生命自觉。践行文明，是为了更好地照见自己02文明专项小测试“排错了怎么办？”01遭遇“代排”怎么办？02事出“紧急”怎么办？035月2日下午，在横店影视城景区，相关工作人员告诉记者，年卡游客有年卡游客的通道，散客有散客的通道。如果游客排错了队伍，从年卡通道转到散客通道，应该重新排队，如果直接平移过去，属于插队。代排队是指他人出于人情金钱等目的代替他人进行排队的行为。那么另一个人来了，代排者离开，否则就叫插队。@科普中国：若被强行插队，温和与坚定地提醒插队者；或者寻求监督排队秩序的管理人员来协调。@科普中国：多数时候，人们厌恶的是“被插队”带来的不公平感，而非插队本身。当感到“被插队”是在帮助别人时，人们可以在同意插队的行为中体验到“道德提升感”。一个短小而有礼貌的请求，一段真实并真诚的表达等都可以提升你的“紧急插队”成功率。笔记时间etiquette（1）态度谦和，用语文明；（2）仪表整洁，举止端庄；（3）在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。文明有礼的做法本课小结summary of this lesson04教师寄语曝光插队现象本是共同监督、批评不文明行为的好事，但当用错了方式、使过了劲就变成了一场以正义之名的暴力“狂欢”，人格贬损、地域攻击等行为已经脱离了朴素正义和舆论监督的范畴。只有大家共同践行文明，以礼待人，才能构建一个安定有序、文明和谐的社会。文明有礼5以礼待人一、礼的含义语言文明仪表端庄举止文明知识框架二、文明有礼的意义1、对个人：立身处世2、对社会：社会和谐3、对国家：国家形象三、文明有礼的做法1、态度谦和，用语文明2、仪表整洁，举止端庄3、不断学习、观察、思考和践行5当堂演练1. 以下是小刘同学整理的关于“文明有礼”的相关笔记，其中你认可的有（ ）①“不学礼，无以立”——文明有礼是一个人立身处世的前提②“事无礼则不成，国家无礼则不宁”——文明有礼就是要爱国③“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——文明有礼要用语文明④“不积跬步，无以至千里”——文明有礼要从小事、细节做起A．①④ B．①②④ C．①③④ D．①②③④C5当堂演练2. 中国曾有“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”的古训。意思是说：有道德的人待人应该彬彬有礼，态度不能粗暴傲慢，更不能出言不逊。这说明了（ ）①礼貌待人是我们中华民族的优良传统②文明礼貌只通过端庄的举止来体现的③礼貌源于最初的人际交往④对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④C5当堂演练3. 教育部发布的《中小学德育工作指南》，要求中小学深入开展文明礼仪教育。开展文明礼仪教育有助于（ ）①形成安定有序、文明祥和的社会 ②展现国家和民族的良好形象③直接提升国家经济实力④传播中华文化，展现国家民族精神A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④C2023年秋期下期再见！部编版道德与法治八年级上册第四课第二框《以礼待人》 展开更多...... 收起↑ 资源列表 1、事件还原.mp4 2、礼仪之邦.mp4 4.2以礼待人.pptx
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