2022-2023学年浙江省嘉兴市重点中学高一(下)期中政治试卷(含解析)

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2022-2023学年浙江省嘉兴市重点中学高一(下)期中政治试卷(含解析)

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2022-2023学年浙江省嘉兴市重点中学高一(下)期中政治试卷
一、选择题(本大题共30小题,共60.0分)
1. 鸦片战争后,中国逐步沦为半殖民地半封建社会,下列对这一社会性质认识正确的是(  )
①形式上独立自主,实际上被资本主义列强直接统治
②政治上是半殖民地,经济上是半封建的
③半殖民地是指丧失了部分的国家独立自主权
④半封建是指既保持了封建主义,又发展了资本主义
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③
2. 社会性质不同,主要矛盾就会不同,面临的任务也就有所差异。下列对应正确的是(  )
A. 半殖民地→中外矛盾→推翻帝国主义→推翻地主统治
B. 半殖民地→阶级矛盾→推翻帝国主义→争取民族独立
C. 半封建→阶级矛盾→推翻封建主义→争取人民解放
D. 半封建→中外矛盾→推翻封建主义→实现人民幸福
3. 20世纪上半叶,在中国的出路、前途和命运问题上,各种政治力量进行了异常激烈的较量,并相继提出自己的方案。在众多建国方案中只有中国共产党的方案得到人民群众的拥护,其中的原因有(  )
①为人民谋幸福的初心和使命满足了人民群众的需要
②走社会主义道路让人民群众看到了中国的出路和希望,有了主心骨
③资产阶级革命没有给中国带来任何进步和发展
④近代中国无产阶级的力量最为强大
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4. 从鸦片战争到中国共产党的成立,从中国共产党的成立到新中国的诞生,中国人民经过了一个长期的奋斗历程。从这个历程中得到的最基本最重要的结论是(  )
A. 只有社会主义才能发展中国 B. 坚持以经济建设为中心不动摇
C. 只有改革开放才能发展中国 D. 没有共产党就没有新中国
5. 中国共产党是我国的执政党,是中国特色社会主义事业的领导核心,其领导和执政地位(  )
①是中国社会历史发展的必然结果
②不是自封的,而是与生俱来的
③是由中国共产党的性质和宗旨决定的
④由多党合作和政治协商制度来保障
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③
6. “立党为公、执政为民”是中国共产党的执政理念,我们党提出“立党为公”中的“公”的意思是_______,我们党提出“执政为民”中的“民”的内涵是在_______。横线处应填入(  )
A. 全体党员;工人阶级和农民阶级
B. 工人阶级、农民阶级、知识分子;所有中国公民
C. 大公无私的奉献精神;世界各国人民
D. 国家和民族的共同利益、全体人民的共同理想;中国最广大人民
7. 中国共产党之所以能够走在时代前列,就在于它(  )
①以接续推进的马克思主义中国化创新理论作为行动指南
②坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实
③是我国的执政党,是中国特色社会主义事业的领导核心
④始终坚持立党为公、执政为民的执政理念
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
8. 2020年5月15日第10期《求是》杂志,发表了习近平总书记《在十三届全国人民代表大会第一次会议上的讲话》中84次提到人民洋溢着强烈的“人民观”,这说明(  )
①带领人民创造美好生活是我们党的最高理想和最终目标
②人民是历史的创造者,是决定党和国家前途命运的根本力量
③坚持人民立场,满足人民一切需要
④为什么人的问题,是检验一个政党、一个政权性质的试金石
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
9. 2020年3月30日,习近平总书记强调要深入学习贯彻党的十九届四中全会精神,立足司法,职能推进国家治理体系和治理能力现代化。推进国家社会治理体系和治理能力现代化必须坚持党的领导,这是基于(  )
①党是最高政治领导力量,是中国特色社会主义的最大优势
②中国特色社会主义最本质的特征是坚持党的领导
③党的领导是中国社会历史发展的必然结果
④思想领导是党治国理政的基本方式
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
10. 习近平总书记在党的二十大报告中鲜明强调:“我们党作为世界上最大的马克思主义执政党,要始终赢得人民拥护、巩固长期执政地位,必须时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定。”对上述要求理解正确的是(  )
①有利于全面从严治党,永葆党的先进性和纯洁性
②要发挥社会监督的作用,完善行政监督体系
③党员干部必须廉洁用权,自觉维护人民根本利益
④要把全面从严治党作为我国当前工作的中心环节
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11. 下列选项能够体现中国共产党依法执政的是(  )
A. 坚持民主集中制,发扬党内民主
B. 加强党员干部教育,提高执政能力
C. 向全国人大常委会提出修改宪法部分内容的建议
D. 在平等的基础上,开展与国外政党的交流
12. 党的领导主要包括政治领导、思想领导、组织领导等。下列可以体现党的组织领导的是(  )
①基层党组织向人民群众宣传党的理论观点和思想方法
②党制定正确的路线、方针、政策,确立正确的政治方向
③依法向国家机关推荐重要干部进入领导岗位,实现党的领导
④依靠基层党组织的积极工作带动群众进行社会主义现代化建设
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
13. 中国共产党90多年的历史,是一部团结带领全国各族人民进行革命、建设和改革,并不断取得辉煌成就的历史。中国共产党能够取得辉煌成就的根本原因在于(  )
①中国共产党是中国工人阶级先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队
②中国共产党坚持在组织上对各民主党派的领导
③不断加强党的自身建设,努力保持和发展自己的先进性
④不断增强科学执政、民主执政、依法执政的自觉性和坚定性
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
14. 习近平总书记在罗马会见意大利众议长菲科时谈到,我愿意做到一个“无我”的状态,为中国的发展奉献自己。“我将无我,不负人民”,八个字底蕴深厚、意涵丰厚,值得深究。“我将无我,不负人民”(  )
①其出发点在“人民”,落脚点也在“人民”
②说明有什么样的人生观,就会有什么样的世界观
③是基于人民群众在历史发展中所起的作用的性质和大小是相同的
④是新时代中国共产党人人格的鲜明价值指向
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
15. 《中华人民共和国宪法》总纲第一条规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这一规定(  )
①明确了社会各阶级在国家中的地位
②开宗明义地确定了我国的国家性质
③表明工农联盟是我国革命和社会主义建设事业的中坚力量
④阐明了中国共产党的领导核心地位
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
16. 截至2020年2月17日,湖北省财政厅拨付疫情防控中央补助资金35亿元,重点用于患者救治费用和发放医护人员临时性工作补助等方面。目前,湖北全省各级财政共筹集疫情防控补助资金105亿元,为全省疫情防控工作提供资金保障。国家相关部门统筹协调各方力量和资源,开展疫情防控工作,全力保障人民群众生命财产安全和社会稳定。材料体现了(  )
①我国的人民民主主体具有广泛性
②我国是人民民主专政的社会主义国家
③我国的社会主义民主具有真实性
④我国的民主具有制度保障和法律保障
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
17. 中共中央和省市领导人多次强调,一定要慎用警力、慎用警械武器、慎用强制措施,决不能动不动就把公安政法机关推到第一线,更不能用专政的手段来对待人民群众。之所以强调不能用专政的手段来对待人民群众,是因为(  )
①社会主义民主是全民的民主
②民主制国家不能使用专政手段
③人民民主专政的本质是人民当家作主
④人民民主专政是对极少数敌人实行专政
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
18. 《中华人民共和国宪法》规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”下列能正确反映人民行使国家权力的路径是(  )
①具体行使管理国家和社会的权力
②决定全国和各级地方一切重大事务
③人民通过民主选举选出各级人大代表
④权力机关产生行政、监察、审判、检察等机关
⑤组成国家权力机关
⑥代表人民统一行使国家权力
A. ③→⑤→⑥→④→②→① B. ③→⑤→⑥→②→④→①
C. ④→⑥→②→③→⑤→① D. ④→①→⑥→③→⑤→②
19. 十四届全国人大一次会议于2023年3月5日在北京召开。下列大会议程与人民代表大会职权、人大代表职权相一致的是(  )
①审议通过政府工作报告:人大行使监督权,人大代表行使决定权
②表决通过《中华人民共和国全国人民代表大会组织法》:人大行使立法权,人大代表表决各项决定
③批准2023年中央预算:人大行使决定权,人大代表表决各项决定
④表决接受某人大代表辞职请求:人大行使任免权,人大代表行使质询权
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
20. 2020年是全国人大成立66周年,我国的人民代表大会制度与时俱进,不断完善和发展,在发展中国特色社会主义的伟大实践中展现出巨大的优势和作用,积累了宝贵经验。下列对我国人民代表大会制度的认识中正确的(  )
①它遵循民主集中制原则,实现了国家机构权力间的相互制衡互相监督
②它由我国的国体决定,是我国的政权组织形式
③它以人民代表大会为基石,是我国的根本政治制度
④它是我国人民行使国家权力的机关,保障了人民当家作主
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
21. 十三届全国人大常委会探索建立与列席常委会会议的全国人大代表座谈机制,及时听取代表对人大工作、民主法治建设、经济社会发展等方面的意见建议。据了解,在6次座谈会中,代表共提出意见建议277条,已全部交承办单位办理。全国人大常委会通过该机制(  )
A. 扩大了立法权主体,提高立法质量和效率 B. 能更好汇聚民智民意,增强执政的科学性
C. 激发了代表履职积极性,增强代表责任感 D. 能为代表行使权利和履行义务提供新途径
22. 某市规定,对下派社区的工作事务,实行清单管理:属于各部门/街道办事处职责范围内的事项,不得转嫁给社区:需要社区协助的事项,应当为社区提供必要的经费和工作条件。这一规定(  )
①彰显了社区组织的自治功能
②旨在提高基层政府行政效率
③有利于推进社区居民的自我管理
④创新了社区组织管理形式
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④
23. 2019年3月5日,十三届全国人大二次会议在北京开幕。来自全国各地的少数民族代表与其他代表汇聚一堂,共商国是。这充分体现了(  )
①我国各族人民都是国家的主人
②各民族都有权管理本区域内部事务
③各民族都有权参加管理国家事务
④各民族实现了共同发展、共同繁荣
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
24. “五十六个民族,五十六只花,五十六个兄弟姐妹是一家。”中国拥有五十六个民族,是一个多民族国家。对此,认识正确的是(  )
①中华民族是我国所有民族凝聚形成的命运共同体
②多元一体是我国民族格局的最重要特点
③各族人民共同开拓了我们伟大祖国的疆域
④中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
25. 云南省曲靖市麒麟区推出“绿币爱心超市”,村民在脱贫攻坚、环境卫生孝老爱亲等方面做得好就可以换取“绿币”。村民选出的工作小组检查评分并公示、无异议后,村民可以用“绿币”在“绿币爱心超市”换油和米,攒够了还能买冰箱洗衣机。绿币评价系统(  )
①为创新基层社会治理提供鲜活经验
②拓展了村民参与民主自治的途径
③提高了村委会的行政效率
④是发展基层协商民主的有益探索
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
26. 近年来,西藏自治区积极实施利寺惠僧政策,从通水通电到网络通信再到寺内医疗,“山上”的修行人也享受到了社会公共服务。利寺惠僧政策的实施有利于(  )
①我国积极引导宗教与社会主义思想相适应
②落实宗教政策,维护宗教人士的合法权益
③促进宗教与政治相结合,实现爱教与爱国的统一
④我国依法对宗教事务进行管理,保护正常的宗教活动
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
27. 国务院新闻办公室发表的《中国的民族政策与各民族共同繁荣发展》白皮书指出,中国55个少数民族中,除侗族和满族通用汉语外,其他53个民族都有本民族语言,其中12个民族使用的文字是由政府帮助创制或改进的。这说明(  )
①我国实行民族平等原则
②我国是统一的多民族国家
③各民族共同繁荣是我国的基本民族政策
④各民族间经济发展不平衡的状况依然存在
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
28. 某村委员会一名成员提出将本村所有的自留山承包给外商种植油茶的方案,但有些村委会成员认为把山上的松树全部砍伐后种植油茶会导致本地水土流失,该方案应该(  )
A. 由村民委员会主任决定 B. 由村民委员会讨论决定
C. 提请村民会议讨论决定 D. 报请有关行政部门批准
29. 在我国960多万平方千米的土地上,居住着56个民族。一方面,各民族都有自己的历史和文化;另一方面,各民族又都凝聚在一个统一的命运共同体中。这表明(  )
A. 多元一体是我国民族格局的最重要特点 B. 在我国,民族文化各具特色、异彩纷呈
C. 各民族文化都是中华文化宝库中的瑰宝 D. 各民族人民共同缔造了伟大统一的国家
30. 在我国的民主政治生活中,存在着多种不同性质的监督。其中,存在相互监督关系的是(  )
A. 人民与人民代表 B. 全国人大与国务院
C. 人大与监察机关 D. 中国共产党与各民主党派
二、探究题(本大题共1小题,共10.0分)
31. 法治国家强调依法治理。一段时间以来,高空抛物坠物造成他人损害的事件频发,人们呼吁尽快通过立法保护“头顶上的安全”。2019年8月,十三届全国人大常委会第十二次会议审议了民法典侵权责任编草案。高空抛物致人损害的责任,是草案中一个突出问题,二审时就因各方意见不统一而没作修改,此次三审再次引发关注。随着民法典侵权责任编对这一问题的进一步明确,“头顶上的安全”有了法律保障。
结合上述材料,运用《法治国家》知识,展开想象,法治中国,会是怎么样?我该怎么做?
以“我和我的法治中国”为主题,写一篇200字左右的演讲稿。要求:紧扣主题,观点明确,合乎逻辑。
三、材料题(本大题共3小题,共30.0分)
32. 阅读材料,完成下列要求。
党的十九大报告强调:经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。党的二十大主题明确宣示“高举中国特色社会主义伟大旗帜”,充分表明我们党在新时代新征程上坚持和发展马克思主义,坚定不移继续推进中国特色社会主义伟大事业的坚强决心。党的二十大报告在总结过去五年工作和新时代十年伟大变革时,把“创立了新时代中国特色社会主义思想”列在新时代十年伟大变革十六个方面伟大成就的第一位,强调这一科学理论“为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循”,深刻揭示了新时代十年伟大变革取得的最大成就和新时代十年伟大变革取得举世瞩目伟大成就的根本原因。这是总结过去五年工作和新时代十年伟大变革得出的重要历史结论,是新时代新征程指引我们全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的根本保证。
(1) 谈谈你对“中国特色社会主义进入了新时代”的意义的理解。
(2) 中国特色社会主义进入新时代,我们的指导思想有哪些。
33. 第十三届全国人大四次会议审议表决通过了《关于国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》。《纲要》立足我国新发展阶段,贯彻新发展理念,构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局;首次设立安全发展专篇,对加强国家安全体系和能力建设,保障粮食、能源资源和金融安全等做出具体安排。在提交全国人大审议之前,中国共产党重点研究“十四五”规划和2035年远景目标相关问题,强调新发展理念的引领作用,强调把加强党的顶层设计和坚持问计于民有机统一起来,鼓励广大人民群众和社会各界以各种方式建言献策,并在十九届五中全会上形成决议。
结合材料,运用《政治与法治》的有关知识,回答下列问题:
(1) 运用“坚持和加强党的全面领导”的知识,分析“十四五”规划和2035年远景目标提交全国人大审议的过程如何体现党的执政方式。
(2) 运用“人民当家作主”的知识,分析全国人大如何推动我国经济社会发展。
34. 阅读材料,完成要求。
材料一浙江“枫桥经验”是我国基层民主的典范,其精髓是群众事情群众决定。“枫桥大妈”互助协会 400多名会员中有村干部、老师、心理医生、家庭妇女等,管事领域涉及经济、政治、文化、社会、生态等方面,用法治思维和法治方式保障群众权益。新修改的村规民约中,有健全民主管理的规章,也有完善村级民主选举的规章。上合国家根本法,下合农村社情民意。从国家到乡村,各级制定完备的制度体系。
(1) 结合材料,运用我国国体的有关知识,说明“枫桥经验”是如何体现社会主义民主的特点的。
材料二下塞湖位于南洞庭湖腹地,地跨湖南湘阴、沅江两地,东、南、北三面均为河道,涨水为湖、退水为洲,是重要的湿地生态保护区。然而,在十余年的时间里,某私营业主通过违规承包并非法修建矮围将下塞湖占为己有,从事非法捕捞养殖、盗采砂石等活动,严重影响行洪、破坏洞庭湖生态。
据湖南省委通报,下塞湖矮围问题长期得不到有效整治,除相关职能部门和地方党委、政府履职不力外,一个重要原因就是少数领导干部严重违纪违法失职渎职,为违法行为提供帮助,充当“保护伞”。
(2) 如果你是辖区内的一位人大代表,就下塞湖的治理与保护,你该如何履行人大代表的职责?
答案和解析
1.【答案】B
【解析】①错误,形式上独立自主,实际上被资本主义列强间接统治;
②错误,“半殖民地”是指丧失了部分的而不是全部的独立自主权;“半封建”是指既保存了封建经济,又发展了资本主义,并不是政治上是半殖民地的,经济上是半封建的;
③④正确,半殖民地,是相对于完全殖民地而言的。它是指形式上有自己政府的独立国家,实际上政治、经济等社会各方面都受到外国殖民主义的控制和奴役,在社会发展形态上是历史的沉沦;半封建是相对于完全的封建社会而言的。它是指形式上仍是封建统治和自然经济占主导,实际上社会已逐渐近代化,资本主义经济、政治、思想文化等因素在不断发展壮大,在社会发展形态上是历史的进步。
故选:B。
本题考查:近代中国的基本国情
鸦片战争后,西方列强的侵略、中国日趋没落的封建专制统治导致中国沦为半殖民地半封建社会,半殖民地半封建社会是近代中国的基本国情。
考查学生对教材基础知识的掌握,需要学生明确半殖民地半封建的含义,难度较小。
2.【答案】C
【解析】AB错误,半殖民地社会强调民族矛盾,要求推翻帝国主义、争取民族独立;
C正确,半封建涉及阶级矛盾,需要推翻封建主义、争取人民解放;
D错误,半封建强调“阶级矛盾”,不是中外矛盾;
故选:C。
本题考查:近代中国探索复兴之路
(1)鸦片战争后,中国逐步成为半殖民地半封建社会,陷入内忧外患的境地。
(2)近代以后,争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福就成为中国人民的历史任务。
本题属于传导类试题,此类题解答可采用首尾法进行确定。即先确定第一个题肢或先确定最后一个题肢,如果先确定第一个题肢,可以以此往后推,如果是先确定最后一个,可以以此往前推。同时要注意排除错误选项,按此步骤,基本上可以确定正确答案。
3.【答案】A
【解析】①②正确,中国共产党的建国方案之所以得到人民群众的支持和拥护,从根本上讲,一是走社会主义道路让人民群众看到了中国的出路和希望,有了主心骨,符合历史发展规律,二是为人民谋幸福的初心和使命满足了人民群众的需要,维护了广大人民群众的利益;
③错误,“没有给中国带来任何进步和发展”的表述错误;
④错误,“最为强大”的表述错误。
故选:A。
本题考查:三种建国方案
第一种方案:地主阶级和买办性的大资产自阶级的方案。主张继续实行地主阶级、买办的大资产阶级的军事独裁统治,使中国继续走半殖民地半封建社会的道路。
第二种方案:民族资产阶级的建国方案。他们是要建立一个名副其实的资产阶级共和国,以便是资百本主义得到自由和充分的发展度,使中国成为一个独立的资本主义社会。
第三种方案:工人阶级和其他进步势力的方案。他们主张在工人阶级及其政党的领导下,首先进行一场彻底的反帝反封建的新式资产阶级民主知革命,即新民主主义革命,以便建立一个工人阶级领导道的人民共和国,即人民民主专政的国家;并经过这个人民共和国,逐步达到社会主义和共产主义。
考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。
4.【答案】D
【解析】A错误,只有社会主义才能救中国,只有中国特色社会主义才能发展中国;
B不合题意,选项是社会主义初级阶段党的基本路线的核心内容;
C不合题意,改革开放开始于1978年十一届三中全会;
D正确,从鸦片战争到中国共产党的成立,从中国共产党的成立到新中国的诞生,中国人民经过了一个长期的奋斗历程。从这个历程中得到的最基本最重要的结论是没有共产党就没有新中国。
故选:D。
本题考查:中国共产党的成立及担当
没有共产党就没有新中国,是近代以来中国人民斗争经验的历史总结,是中国人民在长期探索、艰苦奋斗的基础上共同确认的历史真理。
本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解答本题,一方面要把握材料要阐明的主旨,并和所学知识对应起来,另一方面运用排除法去除错误和不合题意的选项。
5.【答案】D
【解析】①③符合题意,中国共产党是我国的执政党,是中国特色社会主义事业的领导核心,其领导和执政地位是中国社会历史发展的必然结果,是由中国共产党的性质和宗旨决定的;
②错误,中国共产党的领导地位不是自封的,而是中国人民的历史性选择;
④错误,由多党合作和政治协商制度来保障的观点夸大了其作用。
故选:D。
本题考查:坚持和加强党的全面领导
(1)内涵:在中国特色社会主义新时代,坚持和加强党的全面领导,就是确保党始终处于领导核心地位,始终发挥党总揽全局、协调各方的作用,不断完善党的集中统一领导的体制机制。在我国政治生活中,党是居于领导地位的,加强党的集中统一领导,支持人大、政府、政协、监察委员会、法院、检察院依法依章程履行职能、开展工作、发挥作用。同时,坚持和加强党的全面领导,还具体体现在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设各个领域,体现在党和国家工作的各个方面、各个环节。
(2)要求:在中国特色社会主义新时代,坚持和加强党的领导,就是要确保党对一切工作的领导,确保党始终总揽全局、协调各方。坚持和加强党的领导,具体体现在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设各个领域,体现在党和国家工作的各个方面、各个环节。
本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力,难度一般,要求学生在熟练掌握基础知识的基础上,正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。
6.【答案】D
【解析】ABC错误,D正确,依据教材知识可知,立党为公就是党的路线、方针、政策都要代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益,都要体现国家和民族的共同利益、全体人民的共同理想;执政为民就是党的全部工作必须以中国最广大人民的利益与幸福为根本出发点和落脚点,这也是党治国理政的根本出发点和落脚点。因此,“公”的意思是国家和民族的共同利益、全体人民的共同理想;“民”的内涵是在中国最广大人民。
故选:D。
本题考查:中国共产党的性质、宗旨和执政理念
1.中国共产党的性质:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。
2.中国共产党的根本宗旨:全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨。
3.立党为公、执政为民是中国共产党的执政理念
(1)立党为公:就是党的路线、方针、政策都要代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益,都要体现国家和民族的共同利益、全体人民的共同理想。
(2)执政为民:就是党的全部工作必须以中国最广大人民的利益与幸福为根本出发点和落脚点,这也是党治国理政的根本出发点和落脚点。
本题考查学生对教材基础知识的识记与理解能力,难度较低,直接调动教材相应的知识作答即可。
7.【答案】A
【解析】①②正确,依据教材基础知识可知,中国共产党之所以能够走在时代前列,就在于它以接续推进的马克思主义中国化创新理论作为行动指南,坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实;
③④不合题意,中国共产党是我国的执政党,是中国特色社会主义事业的领导核心,始终坚持立党为公、执政为民的执政理念,但这不是设问的原因。
故选:A。
本题考查:中国共产党的指导思想;坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实
1.中国共产党的指导思想
(1)马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。
(2)马克思主义是随着时代、实践和科学的发展而不断发展的开放的理论体系。中国共产党之所以能走在时代前列,保持党的先进性和纯洁性,就在于它以接续推进的马克思主义中国化创新理论作为行动指南。
2.坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实
中国共产党之所以能够始终走在时代前列,就在于坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。实践证明,这是中国共产党始终走在时代前列、永葆生机活力的法宝。
本题考查学生对教材基础知识的识记与理解的能力。解答本题,需要学生准确把握教材知识。
8.【答案】D
【解析】①错误,实现共产主义是我们党的最高理想和最终目标;
②④正确,习近平总书记多次提到“人民观”,体现了国家重视人民的力量,这说明人民是历史的创造者,是决定党和国家前途命运的根本力量,为什么人的问题,是检验一个政党、一个政权性质的试金石,中国共产党坚持全心全意为人民服务;
③错误,坚持人民立场,满足人民合理、合法需要。
故选:D。
本题考查:中国共产党的性质、宗旨和执政理念
(1)性质:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。
(2)宗旨:全心全意为人民服务。
(3)执政理念:立党为公、执政为民。党的一切工作都是为了造福人民,党始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。
本题难度适中,旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。
9.【答案】A
【解析】①②正确,推进国家社会治理体系和治理能力现代化必须坚持党的领导,这是基于党的重要地位,即党是最高政治领导力量,是中国特色社会主义的最大优势,中国特色社会主义最本质的特征是党的领导;
③错误,推进国家社会治理体系和治理能力现代化必须坚持党的领导,这是基于党的重要地位,不是基于党的领导是中国社会历史发展的必然结果;
④错误,法治是治国理政的基本方式。
故选:A。
本题考查:坚持和加强党的全面领导
(1)坚持党的领导,是中国革命、建设和改革事业不断取得胜利的政治保证,具有重要意义。党政军民学,东南西北中,党是领导一切的。必须增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,自觉维护党中央权威和集中统一领导,坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心,坚决维护党中央权威和集中统一领导。
(2)坚持和加强党的领导,就是要确保党对一切工作的领导,确保党始终总揽全局、协调各方。坚持和加强党的领导,具体体现在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设各个领域,体现在党和国家工作的各个方面,各个环节。
(3)中国共产党是中国最高政治领导力量,中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。
考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。
10.【答案】B
【解析】①③符合题意,依据材料信息可知,我们党作为世界上最大的马克思主义执政党,必须时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定,说明党必须加强自我革命,党员干部必须廉洁用权,自觉维护人民根本利益,有利于全面从严治党,永葆党的先进性和纯洁性;
②不合题意,材料强调党必须加强自我革命,没有涉及完善行政监督体系;
④说法错误,我国当前工作的中心环节以经济建设为中心。
故选:B。
本题考查:全面从严治党的必要性与重要性
(1)全面从严治党的必要性
在新形势下,党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的,精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。全面从严治党是推进党的建设新的伟大工程的必然要求。
(2)全面从严治党的重要性
坚持党要管党、全面从严治党,这是党的建设的一贯方针和要求,关系党的先进性、纯洁性、关系人心向背,关系国家和民族的兴衰,关系党的生死存亡。
本题难度适中,旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。
11.【答案】C
【解析】A不合题意,坚持民主集中制,发扬党内民主,体现了民主执政;
B不合题意,加强党员干部教育,这体现了思想领导;
C符合题意,向全国人大常委会提出修改宪法部分内容的建议体现了中国共产党依法执政;
D不合题意,在平等的基础上,开展与国外政党的交流,这与党的执政方式无关。
故选:C。
本题考查:中国共产党的执政方式
①科学执政,就是遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业。科学执政是建立在对客观规律认识的基础上的,坚持科学执政就要真正认识并掌握客观规律,主要是当前,实行科学执政,最重要的就是要落实科学发展观,实现决策科学化。
②民主执政,就是坚持为人民执政,靠人民执政,支持和保证人民当家作主,坚持和完善人民民主专政,坚持和健全民主集中制,以发展党内民主带动人民民主,壮大最广泛的爱国统一战线。坚持民主执政就是发展党内民主,推动人民民主,不断健全社会主义民主政治制度,丰富民主形式,扩大公民有序的政治参与,最大限度地调动人民群众的积极性。当前,实行民主执政,最重要的就是要坚持两点:一要坚持和完善民主集中制这一党和国家根本的组织制度和领导制度,二要坚持和完善人民代表大会制度和共产党领导的多党合作和政治协商制度。
③依法执政,是指坚持依法治国,领导立法,带头守法,保证执法,不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化。使党的主张通过法定程序上升为国家意志,从制度上、法律上保证党的路线、方针、政策的贯彻实施。当前,实行依法执政,最重要的就是党的各级组织和领导要带头维护宪法和法律的权威,并督促、支持和保证国家机关依法行使职权。
④这三种执政方式之间相互统一、相辅相成。一方面,科学执政与民主执政互为条件和前提。要做到科学决策,必须充分发扬民主,广泛听取意见,进行民主协商和民主讨论。而要实现民主执政,也必须以科学的思想、方法和制度为前提。另一方面,科学执政、民主执政很大程度上要依靠依法执政来体现,重要的是使科学执政、民主执政制度化和规范化,这就要靠依法执政来保证。科学执政,就是结合中国实际不断探索和遵循党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。以科学的思想、科学的制度、科学的方法领导中国特色社会主义事业。
本题考查中国共产党的执政方式的有关知识,考查了学生理论联系实际的能力,解答本题需要学生背过相应的理论知识,排除无关选项,然后结合理论与材料进行选择即可。
12.【答案】D
【解析】①不合题意,“基层党组织向人民群众宣传党的理论观点和思想方法”强调的是党的思想领导;
②不合题意,“党制定正确的路线、方针、政策,确立正确的政治方向”强调的是党的政治领导;
③④符合题意,党的组织领导表现在发挥党的干部的骨干作用上,表现在发挥共产党员的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用上,还表现在发挥党组织的领导核心作用上,因此,“依法向国家机关推荐重要干部进入领导岗位,实现党的领导”和“依靠基层党组织的积极工作带动群众进行社会主义现代化建设”体现了党的组织领导。
故选:D。
本题考查:党的政治领导、思想领导、组织领导
(1)政治领导,就是政治方向、政治原则、重大决策的领导,集中体现在党的路线、方针、政策的领导。党要发挥政治领导的作用,首先必须制定和执行正确的路线、方针、政策。今天,我们党的政治领导的核心内容,就是组织和发动全党、全国人民坚定不移地贯彻执行党的基本路线,为建设中国特色社会主义而奋斗。
(2)思想领导,就是理论观点、思想方法以至精神状态的领导,就是坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为党和国家的指导思想,深入贯彻落实科学发展观。用马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系教育和武装广大党员和人民群众,引导他们用无产阶级的世界观认识世界和改造世界;坚持用党的实事求是的思想路线,正确地认识和解决中国革命、建设和改革的各种复杂问题;向人民群众宣传党的路线、方针、政策,把党的主张变成人民群众的自觉行动。
(3)组织领导,就是通过党的干部、党的各级组织和广大党员,组织和带领人民群众为实现党的任务和主张而奋斗,主要是对干部的选拔和任用。党的组织领导表现在发挥党的干部的骨干作用上,表现在发挥共产党员的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用上,还表现在发挥党组织的领导核心作用上。
本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解答本题,一方面要把握材料要阐明的主旨,并和所学知识对应起来,另一方面运用排除法去除不合题意的选项。
13.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查:中国共产党的性质、宗旨和执政理念;考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解题时需注意:一方面要把握材料要阐明的主旨,并和所学知识对应起来,另一方面运用对基础知识的准确把握排除法去除错误的选项。
【解答】
①正确,中国共产党能够取得辉煌成就,从根本上说是由党的性质和其自身的先进性决定的;②错误,中国共产党坚持在政治上对各民主党派的领导,在组织上各党派之间是相互独立的;③正确,中国共产党能够取得辉煌成就的原因在于不断加强党的自身建设,努力保持和发展自己的先进性;④错误,这一说法不是党取得辉煌成就的根本原因。故选:B。
14.【答案】B
【解析】①④正确,“我将无我,不负人民”饱含为民情怀,彰显中国共产党人为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的奉献担当。其出发点在“人民”,落脚点也在“人民”,是新时代中国共产党人人格的鲜明价值指向;
②错误,有什么样的世界观,就会有什么样的人生观;
③错误,人民群众在历史发展中所起的作用的性质和大小是不同的。
故选:B。
本题考查:中国共产党的性质、宗旨和指导思想
(1)性质:中国共产党是中国工人阶级先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队。
(2)宗旨:全心全意为人民服务。
(3)指导思想:马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系(邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及习近平的新时代中国特色社会主义思想)
中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。
题目难度适中,旨在考查学生多角度思考问题的应变能力,对于此类型题目,学生需要具有灵活的思考能力,但是在回答的过程中不能脱离材料的中心思想和教材的知识点。
15.【答案】A
【解析】①②正确,《中华人民共和国宪法》总纲第一条规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这一规定明确了社会各阶级在国家中的地位;开宗明义地确定了我国的国家性质;
③错误,工人阶级是我国革命和社会主义建设事业的中坚力量;
④不合题意,材料强调国家性质,未涉及中国共产党的领导核心地位;
故选:A。
本题考查:我国的国家性质
(1)国家及其根本属性:国家是阶级统治的工具,阶级性是国家的根本属性。
(2)我国的国家性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。人民民主专政是我国的国体,在我国社会主义制度中具有根本性意义。
(3)凡国家都具有阶级性,我国是社会主义国家,也具有鲜明的阶级性。
本题考查我国的国家性质的知识,考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,解题的关键是认真分析,把握材料的主旨,还要善于运用排除法去除说法错误的选项和我无关的选项。
16.【答案】C
【解析】①不符合题意,材料主旨体现的是我国的人民民主具有真实性,而不是广泛性;
②③符合题意,国家相关部门统筹协调各方力量和资源,开展疫情防控工作,全力保障人民群众生命财产安全和社会稳定,说明了了我国是人民民主专政的社会主义国家,我国的社会主义民主具有真实性;
④不符合题意,材料主旨体现的是我国的民主具有物质保障,没体现法律保障。
故选:C。
本题考查:我国的国家性质;最广泛、最真实、最管用的民主
1、我国的国家性质
(1)国家及其根本属性:国家是阶级统治的工具,阶级性是国家的根本属性。
(2)我国的国家性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。人民民主专政是我国的国体,在我国社会主义制度中具有根本性意义。
(3)凡国家都具有阶级性,我国是社会主义国家,也具有鲜明的阶级性。
2、最广泛、最真实、最管用的民主
(1)最广泛:不仅表现在人民享有广泛的民主权利,而且表现在民主主体的广泛性。
(2)最真实:表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障,人民能够自己管理国家,也表现在随着经济的发展和社会的进步,广大人民的利益得到日益充分的实现。
(3)最管用:我国建立了一整套保障人民当家作主的制度体系。
本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意:一方面要把握材料要阐明的主旨,并和所学知识对应起来,另一方面运用排除法去除不符合题意的选项。
17.【答案】D
【解析】①错误,民主具有阶级性,没有全民的民主;
②错误,在民主制国家,对统治阶级实行民主,对被统治阶级实行专政;
③④正确,中共中央和省市领导人多次强调,一定要慎用警力、慎用警械武器、慎用强制措施,决不能动不动就把公安政法机关推到第一线,更不能用专政的手段来对待人民群众。之所以强调不能用专政的手段来对待人民群众,是因为人民民主专政的本质是人民当家作主,人民民主专政是对极少数敌人实行专政。
故选:D。
本题考查:人民民主专政的本质;人民民主专政的特点
1、人民民主专政的本质
(1)本质:人民民主专政的本质是人民当家作主。
(2)特点:人民是国家的主人,拥有管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务的权利,对极少数敌对分子实行专政。
2、人民民主专政的特点
人民是国家的主人,拥有管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务的权利。对占绝大多人人口的人民实行民主,对极少数敌对势力和敌对分子实行专政。
本题考查学生调动和运用知识的能力,考查学生政治认同的核心素养。学生应掌握民主和专政的知识。
18.【答案】B
【解析】③排在第一位,根据题意,我国人民行使国家权力的路径是:首先由人民通过民主选举选出各级人大代表;
⑤排在第二位,由各级人大代表组成人民代表大会,即国家权力机关;
⑥排在第三位,由国家权力机关代表人民统一行使国家权力;
②排在第四位,国家权力机关代表人民统一行使国家权力,决定全国和各级地方一切重大事务;
④排在第五位,由权力机关产生行政监察、审判、检察等机关;
①排在第六位,行政监察、审判、检察等机关具体行使管理国家和社会的权利;
因此,正确反映人民行使国家权力的路径是③→⑤→⑥→②→④→①。
故选:B。
19.【答案】C
【解析】①错误,人大代表没有决定权,审议通过政府工作报告是人大行使监督权和决定权;
②正确,表决通过《中华人民共和国全国人民代表大会组织法》是人大行使立法权,人大代表表决各项决定;
③正确,批准2023年中央预算是人大行使决定权,人大代表表决各项决定;
④错误,表决接受某人大代表辞职请求是人大行使任免权,人大代表行使的是表决权,而不是质询权。
故选:C。
本题考查:我国的国家权力机关;人大代表的产生和职责
1.我国的国家权力机关
(1)人民代表大会:
①性质和地位:是我国的国家权力机关。
②组成:全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
(2)全国人民代表大会:
①性质:是最高国家权力机关。
②地位:在我国的国家机构中居于最高地位。
③职权:最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。
④常设机关:全国人民代表大会常务委员会。
(3)地方各级人民代表大会:
①性质:是地方各级国家权力机关。
②职权:立法权、决定权、任免权、监督权2.人大代表的产生和职责
2、人大代表的产生和职责
(1)法律地位:是国家权力机关的组成人员。
(2)产生方式:县级以上人大代表由间接选举产生;县乡(镇)两级人大代表由直接选举产生。
(3)人大代表的职责:
①义务:协助宪法和法律的实施,与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求;努力为人民服务,对人民负责,并接受人民监督。
②权利:审议权、表决权、提案权、质询权。
本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解答要和所学知识对应起来,把握题干关键词,可以适当运用排除法去除错误的选项。
20.【答案】C
【解析】①错误,“实现了国家机构权力间的相互制衡互相监督”说法错误,人大监督行政、司法、监察机关;
②③正确,2020年是全国人大成立66周年,我国的人民代表大会制度与时俱进,不断完善和发展,在发展中国特色社会主义的伟大实践中展现出巨大的优势和作用,积累了宝贵经验。下列对我国人民代表大会制度的认识中正确的它由我国的国体决定,是我国的政权组织形式,它以人民代表大会为基石,是我国的根本政治制度;
④错误,人民代表大会是我国人民行使国家权力的机关,人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
故选:C。
本题考查:人民代表大会制度
(1)含义:人民代表大会制度是按照民主集中制原则,由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关,统一管理国家事务的政治制度。
(2)基石:人民代表大会。
(3)地位:是我国的根本政治制度。
(4)基本内容
①权力来源:国家一切权力属于人民。
②权力机关:各级人民代表大会。
③权力划分:由国家权力机关产生其他国家机关,依法行使各自的职权。
(5)组织和活动原则:民主集中制。
(6)优越性:保障了人民当家作主;动员了全体人民投身于社会主义建设;保证了国家机关协调高效运转;维护了国家统一和民族团结。
(7)坚持和完善人民代表大会制度:
①必须毫不动摇地坚持中国共产党的领导。
②必须保证和发展人民当家作主。
③必须全面推进依法治国。
④必须坚持民主集中制
本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,考查学生政治认同的核心素养。学生应掌握人民代表大会制度的知识。
21.【答案】C
【解析】A不合题意,材料强调的是十三届全国人大常委会探索建立与列席常委会会议的全国人大代表座谈机制,听取代表意见和建议,可见,“扩大了立法权主体”的说法与题意不符;
B说法错误,执政的主体是中国共产党,题中主体是全国人大常委会;
C符合题意,十三届全国人大常委会探索建立与列席常委会会议的全国人大代表座谈机制,及时听取代表对人大工作、民主法治建设、经济社会发展等方面的意见建议,激发了代表履职积极性,增强代表责任感;
D不合题意,材料未涉及为代表行使权利和履行义务提供新途径。
故选:C。
本题考查:人大代表的产生和职责
(1)人大代表的产生及其地位:
①法律地位:是国家权力机关的组成人员。
②产生方式:县级以上人大代表由间接选举产生;县乡(镇)两级人大代表由直接选举产生。
③任职期限:各级人大代表每届任期五年。
(2)人大代表的职责:
①义务:协助宪法和法律的实施,与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求;努力为人民服务,对人民负责,并接受人民监督。
②权利:审议权、表决权、提案权、质询权。
本题考查人大代表的产生和职责,旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。
22.【答案】A
【解析】①符合题意,村民委员会、居民委员会是村民、居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众自治组织。题干中的相关规定彰显了社区组织的自治功能,有利于推动社区居民自治工作的进行;
②说法错误,题干强调的是对下派社区的工作事务实行清单管理,是针对各部门、街道办事处所制定的规定,所以没有体现社区组织管理形式的创新;
③符合题意,清单管理等新规使社区职责更为明确,为居民参与民主管理创造了良好环境;
④说法错误,村民委员会、居民委员会是村民、居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众自治组织,而非基层政府;
故选:A。
本题考查:农村村民自治和城市居民自治
村民委员会和居民委员会是我国农村村民和城市居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。
村民自治和居民自治的内容:①广大村民和居民直接选举村委会干部和居委会干部,这是村民和居民自治的基础,也是村民和居民参与民主管理的主要途径。②广大村民和居民通过村民会议、居民会议参与本村、本社区公共事务和公益事业的决策与管理。③制定村民自治章程和村规民约,以规范村民和村干部的行为,用民主的办法管理村里的日常事务。④广大村民和居民创造了村务和社区事务公开、民主评议村委会和居委会干部、村委会和居委会定期报告工作等形式,使村民和居民自治逐步走上了制度化、规范化的轨道。
本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意:一方面要把握材料要阐明的主旨,并和所学知识对应起来,另一方面运用排除法去除错误的选项。
23.【答案】B
【解析】①③符合题意,材料中,来自全国各地的少数民族代表与其他代表汇聚一堂,共商国是,这充分体现了我国各族人民都是国家的主人,各民族都有权参加管理国家事务;
②不合题意,材料体现的是我国各族人民都是国家的主人,不体现各民族都有权管理本区域内部事务,而且在少数民族聚居的地方才具有自治权;
④不合题意,材料体现了坚持民族平等的原则,不体现各民族共同发展、共同繁荣;
故选:B。
本题考查:全国人民代表大会
①性质:全国人民代表大会是最高国家权力机关。
②地位:在我国的国家机构中居于最高地位,其他国家机关都由它产生,对它负责,并受它监督。
③职权:全国人民代表大会行使最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。
④全国人民代表大会的常设机关:全国人大常务委员会。
本题难度适中,旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。
24.【答案】A
【解析】①②正确,材料中“五十六个民族,五十六只花,五十六个兄弟姐妹是一家”,可以看出中华民族是我国所有民族凝聚形成的命运共同体,多元一体是我国民族格局的最重要特点;
③④不合题意,材料强调的是我国所有民族凝聚形成的命运共同体,不能体现各族人民共同开拓了我们伟大祖国的疆域,也不是强调中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。
故选:A。
本题考查:我国是统一的多民族国家
(1)国情:统一的多民族国家。
(2)社会主义民族关系
①原因:我国铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源。
②社会主义民族关系:逐步形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系
(3)民族关系现状:历史遗留下来的各民族间经济、文化等发展不平衡的状况依然存在。
本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨,找出与主旨一致的表述。选项与材料主旨的一致性是选择题的根本原则。
25.【答案】A
【解析】①②正确,“绿币爱心超市”,村民在脱贫攻坚、环境卫生孝老爱亲等方面做得好就可以换取“绿币”。村民选出的工作小组检查评分并公示、无异议后,村民可以用“绿币”在“绿币爱心超市”换油和米,攒够了还能买冰箱洗衣机。绿币评价系统为创新基层社会治理提供鲜活经验;拓展了村民参与民主自治的途径;
③错误,材料是基层群众自治组织,未涉及提高了村委会的行政效率;
④错误,材料是基层自治形式的创新,而不是发展基层协商民主;
故选:A。
本题考查:农村村民自治和城市居民自治
①发展基层民主,是保障人民享有更多更切实民主权利,是我国发展社会主义民主政治的重要内容。实行村民自治和居民自治,保障人民群众依法直接行使民主权利,是人民当家作主最有效的途径。
②村民(居民)委员会是村民(居民)自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。村民依据《中华人民共和国村民委员会组织法》进行选举。自己选举当家人是村民自治和居民自治的基础。制定《村规民约》等形式,是村民规范自己和村干部的行为,运用民主的办法来管理村里的日常事务,实现“自己的事情自己办,自己的难题自己解”的有效途径。在村民自治实践中,广大村民创造了村务公开、民主评议村干部、村委会定期报告等形式,使村民自治逐步走上制度化、规范化的轨道。
③实行农村村民自治和城市居民自治的重大意义:有利于扩大基层民主,保证人民群众依法管理自己的事情,是社会主义民主最为广泛而深刻的实践,我国把它作为发展社会主义民主政治的基础性工程重点推进。
本题考查学生对材料的分析理解能力,学生在分析题肢的时候,要结合材料进行思考,排除题肢说法错误的选项,从而筛选出正确的选项。解答本题的关键在于对材料的理解和把握。
26.【答案】B
【解析】①错误,利寺惠僧政策的实施,可以引导宗教与社会主义社会相适应,而非引导宗教与社会主义相适应;
②正确,中央和自治地方在西藏自治区积极实施利寺惠僧政策,这有利于落实宗教政策,维护宗教人士的合法权益;
③错误,在我国宗教与政治相分离;
④正确,利寺惠僧政策是政府加强社会治理的举措,为宗教人士遵规守法、安心修行、弘扬佛法、贡献社会解除了后顾之忧,保护了正常的宗教活动。
故选:B。
本题考查:我国的宗教政策
我国的基本宗教政策是----宗教信仰自由政策。
(1)内容:
①我国实行宗教信仰自由政策。公民有信仰宗教的自由,也有不信仰宗教的自由;有信仰这种宗教的自由,也有信仰那种宗教的自由;在同一宗教里,有信仰这个教派的自由,也有信仰那个教派的自由;由过去不信教而现在信教的自由,也由过去信教而现在不信教的自由。宗教信仰自由是我国公民的一项基本权利,这是我国尊重和保护人权的表现。
②依法管理宗教事务。这是为了保护宗教界的合法权益和政策的宗教活动,直至和打击利用宗教进行违法犯罪活动,抵御境外势力利用宗教进行的渗透。
③我国宗教坚持独立自主自办的原则。任何境外组织和个人不得干预我国的宗教事务。我国政府支持宗教界在平等友好的基础上开展对外交往,抵御境外势力利用宗教对我进行渗透,坚决打击宗教极端势力。
④积极引导宗教与社会主义社会相适应。这并不是要求教徒放弃有神论的思想和宗教信仰,而是要求教徒在政治上同社会主义国家的法律、政策和国家利益相一致。
(2)作用:宗教是唯心主义的世界观,其社会作用具有双重性,我们应该发挥其积极作用,坚持辩证唯物主义和历史唯物主义,宣传科学精神。
本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意:一方面要把握材料要阐明的主旨,并和所学知识对应起来,另一方面运用排除法去除错误的选项。
27.【答案】A
【解析】①②符合题意,中国55个少数民族中,除侗族和满族通用汉语外,其他53个民族都有本民族语言,其中12个民族使用的文字是由政府帮助创制或改进的。这说明我国实行民族平等原则,我国是统一的多民族国家;
③错误,民族区域自治是我国的基本民族政策;
④不合题意,材料没有体现各民族间经济发展不平衡的状况依然存在。
故选:A。
本题考查:我国是统一的多民族国家;新型民族关系及处理民族关系的基本原则
1、我国是统一的多民族国家
(1)国情:统一的多民族国家。
(2)社会主义民族关系
①原因:我国铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源。
②社会主义民族关系:逐步形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系
(3)民族关系现状:历史遗留下来的各民族间经济、文化等发展不平衡的状况依然存在。
2、新型民族关系及处理民族关系的基本原则
(1)特点:平等团结互助和谐
(2)成因:
①我国是人民民主专政的社会主义国家,铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源。
②处理民族关系,我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。
③我国是统一的多民族国家,团结统一是中华民族代代相传的民族精神的主要内容。
④我国民族平等团结互助和谐的社会主义民族关系有法律保障。
⑤我国实行民族区域自治制度。
(3)巩固措施:
①从国家角度而言,要坚持党的领导,坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则,坚持民族区域自治制度。
②从公民角度而言,要自觉履行宪法规定的维护国家统一和民族团结的义务。
(4)处理民族关系的原则:
①民族平等:各民族都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利,依法平等地履行应尽的义务。
②民族团结:民族的团结、民族的凝聚力,是衡量一个国家综合国力的重要标志之一,是社会稳定的前提,是经济发展和社会进步的保证,是国家统一的基础。
考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。
28.【答案】C
【解析】凡是涉及全村村民利益的事,都由村民会议按照少数服从多数的原则讨论决定,根据材料中的“将本村所有的自留山承包给外商种植油茶的方案,但有些村委会成员认为把山上的松树全部砍伐后种植油茶会导致本地水土流失”的信息可知,该方案涉及全体村民的利益,因此应该由村民会议讨论决定,所以正确答案为C;
A、B、D均不符合题意;
故选:C。
本题考查:农村村民自治和城市居民自治
村(居)民委员会是村(居)民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。不是政权机关。
本题考查学生从材料中提取信息的能力,可运用排除法,排除不符题意的选项,选出正确选项。本题难度中等。
29.【答案】A
【解析】A符合题意BCD不合题意,在我国960多万平方千米的土地上,居住着56个民族。一方面,各民族都有自己的历史和文化;另一方面,各民族又都凝聚在一个统一的命运共同体中。这表明多元一体是我国民族格局的最重要特点。
故选:A。
本题考查:我国是统一的多民族国家
(1)国情:统一的多民族国家。
(2)社会主义民族关系
①原因:我国铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源。
②社会主义民族关系:逐步形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系
(3)民族关系现状:历史遗留下来的各民族间经济、文化等发展不平衡的状况依然存在。
考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。
30.【答案】D
【解析】A不合题意,人民监督人大代表,而不是相互监督关系;
B不合题意,全国人大监督国务院,而不是相互监督关系;
C不合题意,人大与监督监察机关,而不是相互监督关系;
D符合题意,中国共产党与各民主党派长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共,说明中国共产党与各民主党派存在相互监督关系;
故选:D。
本题考查:中国特色的政党制度
我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,基本内容:
①通力合作的友党关系:中国共产党是执政党,各民主党是参政党,两者是亲密友党,共同致力于社会主义事业。
②多党合作的首要前提和根本保证:坚持中国共产党领导;(政治领导,组织独立)
③多党合作的基本方针:长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共;
④多党合作的根本活动准则:遵守宪法和法律;
⑤多党合作的重要机构:人民政协。
本题难度较小,旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。
31.【答案】依法治国首先要坚持依宪治国,依法执政首先要坚持依宪执政;建立完备的法律体系。完备的法律体系是法治国家的制度前提;完善法律实施机制。已经制定的法律需要得到有效实施。
建设法治中国,必须推动全民守法,增强全社会厉行法治的积极性和主动性,形成守法光荣、违法可耻的社会氛围,使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
推进全民守法要着力增强全民法治观念,要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性,使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动,要不断加强公民道德建设。
【解析】本题要求以“我和我的法治中国”为主题,写一篇200字左右的演讲稿。本题为开放性试题,考查法治国家的有关知识,注意调动教材相关知识,结合材料灵活作答,言之有理即可。
本题是开放性题型,考查学生的发散思维能力,是一道限制性开放式试题。很多学生往往无从下手。其实只要认真审题,抓住设问的指向,紧扣材料,即可写出演讲稿。考查学生理论联系实际,运用知识解决实际问题的能力。
32.【答案】【小题1】
①中国特色社会主义进入新时代,意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
②意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。
③意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
【小题2】
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。
【解析】(1)本题要求谈谈你对“中国特色社会主义进入了新时代”的意义的理解,属于课本基础知识,依据教材知识回答即可。
(2)本题要求回答中国特色社会主义进入新时代,我们的指导思想有哪些,属于课本基础知识,依据教材知识回答即可。
(1)(2)均考查课本基础知识,考查学生识记教材知识的能力,解题关键是准确记忆相关知识。
33.【答案】【小题1】
①中国共产党坚持科学执政,坚持以马克思主义为指导,研究“十四五”规划和2035年远景目标相关问题,强调新发展理念的引领作用。
②中国共产党坚持民主执政,坚持为了人民执政、依靠人民执政,党坚持问计于民,鼓励广大人民群众和社会各界以各种方式建言献策。
③中国共产党坚持依法执政,支持人大依法履职,使党的主张通过法定程序上升为国家意志,把十四五规划和2035年远景目标的相关决议提交全国人大审议表决。
【小题2】
①全国人大是最高国家权力机关,依法行使决定权,表决通过了《关于国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》,明确经济社会发展目标。
②全国人大履行维护国家稳定的职能,加强国家安全体系和能力建设,有效维护国家安全和公共秩序,为经济社会发展提供良好的社会环境。
③全国人大履行促进社会发展的职能,在党的领导下,构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,助推中华民族的伟大复兴。
【解析】(1)本题要求运用“坚持和加强党的全面领导”的知识,分析“十四五”规划和2035年远景目标提交全国人大审议的过程如何体现党的执政方式。属于体现类主观题,知识限定明确,学生可以结合材料作答。根据材料“《纲要》立足我国新发展阶段,贯彻新发展理念,构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局”,可从中国共产党坚持科学执政,坚持以马克思主义为指导的角度作答;根据材料“强调把加强党的顶层设计和坚持问计于民有机统一起来,鼓励广大人民群众和社会各界以各种方式建言献策”,可从中国共产党坚持民主执政的角度作答;根据材料“第十三届全国人大四次会议审议表决通过了《关于国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》。”可从中国共产党坚持依法执政的角度作答。
(2)本题要求运用“人民当家作主”的知识,分析全国人大如何推动我国经济社会发展。属于措施类主观题,知识限定明确,学生可以结合材料作答。根据材料“第十三届全国人大四次会议审议表决通过了《关于国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》。”可从全国人大是最高国家权力机关,依法行使决定权的角度作答;根据材料“首次设立安全发展专篇,对加强国家安全体系和能力建设,保障粮食、能源资源和金融安全等做出具体安排”,可从全国人大履行维护国家稳定的职能的角度作答;根据材料“《纲要》立足我国新发展阶段,贯彻新发展理念,构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局”,可从全国人大履行促进社会发展的职能的角度作答。
(1)本题为体现类试题,这类题的思维特点是从一般性、规律性的结论去推知与其相关的特殊的、个别的对象,其设问形式通常是:“上述材料是怎样体现某某观点(原理)的”或“上述材料是如何坚持(怎样做到)某某道理的”。类似的提法有“如何遵循”、“体现了什么”、“是如何体现的”等。它首先考查的是考生对知识的再现能力,要求考生能再现这些知识点;其次考查考生对材料(事件)的分析能力,要求从材料中分析出这些观点;最后要求考生能分析出材料与观点的关系,能够运用材料印证观点。
(2)本题为措施类试题,解答这类题目时采用定点法,具体的解题思路是:
一是从教材找方法。要认真回想教材相关方面的知识,不能随意乱想;
二是从材料中找方法。如果材料呈现的是问题,那么材料中问题的反面就是方法。
三是从当前时政热点和党和国家重大政策中找方法。具体的解题程序:定点--联系--疏理--作答。
34.【答案】【小题1】
①“枫桥大妈”互助协会群众基础广泛,民主权利广泛,体现了社会主义民主是最广泛的民主。
②用法治方式保障群众的各方面权益,体现了社会主义民主是最真实的民主。
③从宪法到村规民约,用制度体系保证村民权益的实现,体现了社会主义民主是最管用的民主。
【小题2】
①对人民负责,深入调查研究,听取和反映群众的意见和要求。
②按照法律程序向人大提交下塞湖治理与保护的议案。
③认真审议和表决人大有关下塞湖治理与保护的议案。
④严格按照法律程序行使质询权,对政府等机关及其工作人员的工作提出质询并要求答复。
【解析】(1)本题要求学生结合材料,运用我国国体的有关知识,说明“枫桥经验”是如何体现社会主义民主的特点的。“‘枫桥大妈’互助协会400多名会员中有村干部、老师、心理医生、家庭妇女等,管事领域涉及经济、政治、文化、社会、生态等方面”,可联系最广泛的民主。“用法治思维和法治方式保障群众权益”,可联系最真实的民主。“从宪法到村规民约,用制度体系保证村民权益的实现”,可联系最管用的民主。
(2)本题要求学生说明就下塞湖的治理与保护,如何履行人大代表的职责。“从人大代表的义务看”,可联系对人民负责,深入调查研究,听取和反映群众的意见和要求。“从人大代表的权利看”,可联系按照法律程序向人大提交下塞湖治理与保护的议案;审议和表决人大有关下塞湖治理与保护的议案;严格按照法律程序行使质询权,对政府等机关及其工作人员的工作提出质询并要求答复。
(1)本题为体现类主观题,作答时首先:定点,明确考查的知识点,回顾相关知识点。其次:联系,审读材料,在材料分析时要注意分层次,抓关键句。最后:梳理、作答。将材料信息与考察知识点对照,作到观点与材料结合。
(2)本题为措施类试题,解答措施类试题一般“一审、二定,三落实”的方法。所以“一审”就是要审读设问和材料,明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读的基础上,依据材料信息或者设问信息,明确此题的知识指向和主体指向。“三落实”就是通过对材料和设问的分析,实现从设问到教材知识的落实,明确具体的知识体系。
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