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1.1.2调查周边环境中的生物
同步习题精选
选择题
1．调查是科学探究常用的方法之一。下列关于调查的叙述错误的是（　　）
A．调查时，首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案
B．第七次全国人口普查运用的主要研究方法是调查法
C．调查过程中要将自己喜欢的生物如实记录下来，不认识的可以不用记录
D．对调查的结果要进行整理和分析，有时还要用数学的方式进行统计
2．科研人员利用红外触发相机经长期的野外观测，收集了东北豹大量的相关信息，进行分析、综合后得出东北豹在我国东北长白山脉北部地区的数量、性别及其年龄等基本特征。科研人员主要运用的生物学探究方法是（　　）
A．观察法 B．实验法 C．测量法 D．调查法
3．某小组将调查到的生物进行了分类他们将鲤鱼、水草、虾归为一类，而将月季、苍蝇、柳树、归为一类，他们是按照什么方法归类的（ ）
A．按照生物的形态 B．按照生物的数量
C．按照生物的用途 D．按照生物的生活环境
4．暑假的时候，小明跟同学来到一块田野去调查、记录这里的动物，他的做法不正确的是（　　）
A．看到一只蚂蚁也及时记录下来
B．除了观察蝴蝶的形态特征，还观察它的生活环境
C．发现一只青蛙想把它带回家煮食
D．观察时尽量不伤害小动物
5．在“调查公园的生物”活动中，甲、乙、丙、丁四位同学的做法正确的是（　　）
A．甲发现一只老鼠，既害怕又觉得很恶心，就没有记录
B．乙发现几株从未见过的小花，便将它们拔起，准备带回学校去问老师
C．丙的调查记录中有蟋蟀，看到其他同学的记录中都没有，于是将它删掉了
D．丁拨开草丛，一只蝗虫跳出来蹦到了公园栅栏外，于是将它也记录下来
6．海南计划从2022年12月9日起在全省开展针对年满65岁以上老人等新冠重点人群的健康调查，下列所采取的措施不科学的是（　　）
A．调查前确定调查人群和调查内容 B．只调查接种新冠病毒疫苗的老人
C．可利用电话和入户调查获得数据 D．用数学方法对数据进行统计分析
7．关于调查活动，描述正确的是（　　）
A．选择调查范围→分组→设计调查路线→调查记录→归类→整理
B．设计调查路线→分组→选择调查范围→调查记录→归类→整理
C．分组→设计调查路线→选择调查范围→调查记录→归类→整理
D．选择调查范围→分组→设计调查路线→归类→整理→调查记录
8．下列关于“校园生物调查”的做法中，不正确的是（ ）
A．对看上去差别明显生物要注意它们相同之处；对相似生物要注意它们不同之处
B．调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只需注意较大的生物就行
C．调查到的生物可以按照某种共同特征进行简单的分类
D．调查时，全组同学要遵守规则，不要攀爬高处
9．祁县酥梨被誉为“果中一绝，梨之上品”，畅销国内各大城市， 并已打入国际市场。祁县酥梨在山西省已有40多年的栽培历史， 主要分布在古县、城赵、峪口、东观等乡镇海拔800~1200米的丘陵山区。为了解祁县酥梨的种植和销售现状，某研究小组先后到主产区，考查种植环境、查阅和收集相关资料、走访相关人员。其主要采用的科学研究方法是（　　）
A．实验法 B．调查法 C．观察法 D．测量法
10．2022年的冬奥吉祥物冰墩墩，3D设计的拟人化熊猫，体现了人与自然和谐共生的理念；雪容融以竹灯笼为原型进行设计创作，顶部的如意、和平鸽、天坛构成的连续图案，寓意着和平友谊。小杰将熊猫、和平鸽归为一类；竹归为另一类。小杰分类的方法是（　　）
A．按照生物的形态结构 B．按照生物的用途
C．按照生物的生活环境 D．按照生物的数量
11．2020年是全国第七次人口普查之年，人口普查是一项重大的国情国力调查，为科学制定国民经济和社会发展规划构建社会主义和谐社会，提供科学准确的统计信息支持。人口普查采用的方法是调查法，以下关于调查的说法不正确的是（ ）
A．森林资源普查也是调查法的应用
B．不论调查范围大小，都要逐一进行调查
C．调查前要确定调查目的和对象
D．调查后要及时整理、分析调查结果
非选择题
1．2023年4月29日，《反食品浪费法》实施两周年。某调查机构为了解湖南省《反食品浪费法》的落实情况，采用线上问卷调查、访问调查等形式发放了2500份调查问卷，共回收有效问卷2000份，具体结果如下：
表1受访者《反食品浪费法》知晓情况（单选）
知晓情况 知道 不知道 知道具体规定 不知道具体规定
比例 95% 5% 90% 10%
表2餐饮场所的反食品浪费措施（多选）
措施 提醒点餐适量 提供打包服务 提供小份餐食 设置光盘奖励措施
比例 45% 57% 55% 18%
(1)该调查机构采用的科学探究方法是 （选填“普查法”或“抽样调查法”）。
(2)根据表格数据可知，有 人知道《反食品浪费法》，其中，知道具体规定的有 人。
(3)调查表明，食品浪费的主要场所是餐饮行业，部分餐饮机构正在积极寻找有效措施落实《反食品浪费法》，请根据表2中的数据将柱形图补充完整： 。

(4)本校食堂大份餐食和小份餐食均有提供，你在购买时会如何选择？ ，请说明理由。 。
2．调查是科学探究常用的方法之一，某研究性学习小组的同学随机调查了本校七年级100名学生在2019年不同季节流感的发病情况，调查结果如图所示,请回答下列问题：

(1)该研究性学习小组采用的调查方法是 (填“普查法”或“抽样调查法”)。为使调查结果真实可靠,他们在选取样本时应 (填“以男生为主”“以女生为主”或“随机取样”)。
(2)分析图中的数据，2019年该校七年级学生流感发病的规律是 。
3．某兴趣小组同学调查并统计了东平湖周边环境中的都分生物（如图所示），结合图示回答问题：
(1)调查是科学探究的方法之一，调查时，首先要明确调查目的和 ，制定合理的调查方案，调查过程知实记录，并对调查结果进行整理和分析。
(2)同学们对调查到的生物进行了归类：按照 特点将以上生物划分为动物、植物和其他生物三大类，图中属于植物的生物有： （填图中字母代号），属于动物的有： （填图中字母代号），按照生活环境，将生物划分陆生生物和 等。
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1.1.2调查周边环境中的生物
同步习题精选
选择题
1．调查是科学探究常用的方法之一。下列关于调查的叙述错误的是（　　）
A．调查时，首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案
B．第七次全国人口普查运用的主要研究方法是调查法
C．调查过程中要将自己喜欢的生物如实记录下来，不认识的可以不用记录
D．对调查的结果要进行整理和分析，有时还要用数学的方式进行统计
【答案】C
【分析】调查法的步骤：
一、明确调查问题，确定调查范围及对象。
二、选择调查方式 不同的调查课题应采用不同的调查方式。调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。
三、制定调查提纲及项目。
四、实施调查。
五、调查材料及数据的处理；
六、撰写调查报告。另外全班同学在调查开始前要分组分工，调查时：认真观察，如实记录；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全等。
【详解】ABD．调查时首先要明确调查的目的和对象、要制定合理的调查方案、有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查时，就要选取一部分调查对象作为样本、对调查的结果要认真整理、分析，有时还需要进行数学统计，都符合调查的要求，ABD正确。
C．调查时要如实记录，而不是可凭个人感觉记录，C错误。
故选C。
2．科研人员利用红外触发相机经长期的野外观测，收集了东北豹大量的相关信息，进行分析、综合后得出东北豹在我国东北长白山脉北部地区的数量、性别及其年龄等基本特征。科研人员主要运用的生物学探究方法是（　　）
A．观察法 B．实验法 C．测量法 D．调查法
【答案】D
【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法、分类法、资料分析法等，调查法是了解生物数量最合适的研究方法。
【详解】A．观察法：是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考查和描述，以发现和验证科学结论，不适合了解东北豹的数量，A不符合题意。
B．实验法：是生物研究的主要方法，是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，不适合了解东北豹在我国东北长白山脉北部地区的数量、性别及其年龄等基本特征，B不符合题意。
C．测量法：是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述，C不符合题意。
D．调查法：我国的森林资源每五年清查一次，这就是调查，人口普查也是调查，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，为了解东北豹在我国东北长白山脉北部地区的数量、性别及其年龄等基本特征，通常采用的方法是调查法，D符合题意。
故选D。
3．某小组将调查到的生物进行了分类他们将鲤鱼、水草、虾归为一类，而将月季、苍蝇、柳树、归为一类，他们是按照什么方法归类的（ ）
A．按照生物的形态 B．按照生物的数量
C．按照生物的用途 D．按照生物的生活环境
【答案】D
【分析】生物有多种分类方法，按照形态结构特点，将生物分为动物、植物、其他生物；按照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等；按照用途，将生物分为农作物、家禽、家畜等。
【详解】由题中的叙述可知，鲤鱼、水草、虾都生活在水中，而月季、苍蝇、柳树等生物都生活在陆地上，可见它们的分类依据是生物的生活环境的不同。因此ABC错误，D正确。
故选D。
4．暑假的时候，小明跟同学来到一块田野去调查、记录这里的动物，他的做法不正确的是（　　）
A．看到一只蚂蚁也及时记录下来
B．除了观察蝴蝶的形态特征，还观察它的生活环境
C．发现一只青蛙想把它带回家煮食
D．观察时尽量不伤害小动物
【答案】C
【分析】调查是一项科学工作。对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录。不能仅凭个人好恶取舍；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全。
【详解】A．调查过程中要认真观察，如实记录，一边认真观察，一边如实记录，防止遗忘，看到一只蚂蚁也及时记录下来 ，符合调查的要求，A正确。
B．调查时要全面，除了观察蝴蝶的形态特征，还观察它的生活环境，B正确。
CD． 不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，所以观察时尽量不伤害小动物，发现一只青蛙想把它带回家煮食是不对的，C错误，D正确。
故选C。
5．在“调查公园的生物”活动中，甲、乙、丙、丁四位同学的做法正确的是（　　）
A．甲发现一只老鼠，既害怕又觉得很恶心，就没有记录
B．乙发现几株从未见过的小花，便将它们拔起，准备带回学校去问老师
C．丙的调查记录中有蟋蟀，看到其他同学的记录中都没有，于是将它删掉了
D．丁拨开草丛，一只蝗虫跳出来蹦到了公园栅栏外，于是将它也记录下来
【答案】D
【分析】调查是科学探究常用的方法之一。对公园生物进行调查前需要明确调查目的，提前规划好观察路线。调查时不要损伤植物植物和伤害动物动物，不要破坏生物的生活环境生物的生活环境，要如实记录观察到的动物。调查后，要进行成果交流，并对调查到的生物，进行科学合理的归类。
【详解】A．在生物学调查中，我们应该记录所有我们观察到的生物，包括老鼠。尽管一些生物可能会引起不同人的恐惧或厌恶，但这并不应该成为对其进行记录和观察的阻碍，A错误。
B．在生物学调查中，我们应该尽量保留生物和它们所在的环境。将未见过的小花拔起来可能会破坏它们的生长环境，而且可能导致它们无法生存下去。正确的做法是观察并记录这些小花的外貌特征、花朵形状、叶子等信息，然后回学校去问老师，B错误。
C．在生物学调查中，每个人可能会发现不同的生物，这是正常的。我们应该尊重每个人的观察结果，并将其记录下来。即使丙是唯一一个观察到蟋蟀的人，他也应该坚持将其记录在自己的观察报告中，C错误。
D．记录观察到的生物是生物学调查中的重要步骤之一，这有助于我们了解生物的分布和生态习性。可见，丁拨开草丛，一只蝗虫跳出来蹦到了公园栅栏外，于是将它也记录下来，是正确的做法，D正确。
故选D。
6．海南计划从2022年12月9日起在全省开展针对年满65岁以上老人等新冠重点人群的健康调查，下列所采取的措施不科学的是（　　）
A．调查前确定调查人群和调查内容
B．只调查接种新冠病毒疫苗的老人
C．可利用电话和入户调查获得数据
D．用数学方法对数据进行统计分析
【答案】B
【分析】调查法的步骤：①明确调查问题，确定调查范围及对象。②选择调查方式不同的调查课题应采用不同的调查方式，调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。③制定调查提纲及项目。④实施调查，调查时要如实全面的记录，不能凭个人感觉记录。⑤调查材料及数据的处理；对调查结果要认真整理分析，有时还需要进行数学统计。⑥撰写调查报告。
【详解】调查前确定调查人群和调查内容 ，可利用电话和入户调查获得数据，用数学方法对数据进行统计分析，符合调查的要求，海南计划从2022年12月9日起在全省开展针对年满65岁以上老人等新冠重点人群的健康调查，要进行全面调查，不能只调查接种新冠病毒疫苗的老人，其他的如没接种的65岁以上老人也得调查，所以B错误。
故选B。
7．关于调查活动，描述正确的是（　　）
A．选择调查范围→分组→设计调查路线→调查记录→归类→整理
B．设计调查路线→分组→选择调查范围→调查记录→归类→整理
C．分组→设计调查路线→选择调查范围→调查记录→归类→整理
D．选择调查范围→分组→设计调查路线→归类→整理→调查记录
【答案】A
【分析】调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法，对照选项中的描述可做出选择。
【详解】在生物学中，调查法的一般步骤为：一、明确调查目的，确定调查范围及对象；二、选择调查方式，不同的调查课题应采用不同的调查方式．调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。三、制定调查方案、调查提纲及项。目四、实施调查。五、调查材料及数据的整理分析处理。六、撰写调查报告。据此，关于调查生物种类，其基本步骤如下：①先选择调查范围，②进行分组，③各组设计调查路线，④各种调查并做好记录，⑤按记录把生物进行归类，⑥各组整理调查资料，得出结果。故只有选项A的顺序符合要求。
故选A。
8．下列关于“校园生物调查”的做法中，不正确的是（ ）
A．对看上去差别明显生物要注意它们相同之处；对相似生物要注意它们不同之处
B．调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只需注意较大的生物就行
C．调查到的生物可以按照某种共同特征进行简单的分类
D．调查时，全组同学要遵守规则，不要攀爬高处
【答案】B
【分析】调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法。
【详解】A．调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，并可以按形态结构或生活环境等进行统计归类，对看上去差别明显生物要注意它们相同之处；对相似生物要注意它们不同之处，故A不符合题意。
B．调查法是科学探究的常用方法之一，尽可能全面或比较全面的收集研究对象的某一方面的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，它的目的可以是全面的把握当前的状况，因此，草丛和落叶里的小生物，也要如实记录，故B符合题意。
C．调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，并可以按形态结构或生活环境等进行统计归类，故C不符合题意。
D．因为调查的范围很大，并且最后的结果要进行整理和分析，有时还要统计所以，要全体同学集体行动，要遵守规则，当然要特别注意安全，不要攀爬高处，故D不符合题意。
故选B。
9．祁县酥梨被誉为“果中一绝，梨之上品”，畅销国内各大城市， 并已打入国际市场。祁县酥梨在山西省已有40多年的栽培历史， 主要分布在古县、城赵、峪口、东观等乡镇海拔800~1200米的丘陵山区。为了解祁县酥梨的种植和销售现状，某研究小组先后到主产区，考查种植环境、查阅和收集相关资料、走访相关人员。其主要采用的科学研究方法是（　　）
A．实验法 B．调查法 C．观察法 D．测量法
【答案】B
【分析】生物学研究的基本方法有：观察法、调查法、分类法、实验法等。
【详解】为了解祁县酥梨的种植和销售现状，某研究小组先后到主产 区，考查种植环境、查阅和收集相关资料、走访相关人员。其主要采用的科学研究方法是调查法，因此ACD错误，B正确。
故选B。
10．2022年的冬奥吉祥物冰墩墩，3D设计的拟人化熊猫，体现了人与自然和谐共生的理念；雪容融以竹灯笼为原型进行设计创作，顶部的如意、和平鸽、天坛构成的连续图案，寓意着和平友谊。小杰将熊猫、和平鸽归为一类；竹归为另一类。小杰分类的方法是（　　）
A．按照生物的形态结构 B．按照生物的用途
C．按照生物的生活环境 D．按照生物的数量
【答案】A
【分析】生物有多种分类方法，按照形态结构特点，将生物分为动物、植物、其他生物。按照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等。按照用途，将生物分为农作物、家禽、家畜等。
【详解】按照形态结构特点，将生物分为动物、植物、其他生物。由题意可知，熊猫、和平鸽都属于动物，归为一类，而竹都属于植物，归为一类，可见，是按照生物的形态结构进行的分类，因此BCD错误，A正确。
故选A。
11．2020年是全国第七次人口普查之年，人口普查是一项重大的国情国力调查，为科学制定国民经济和社会发展规划构建社会主义和谐社会，提供科学准确的统计信息支持。人口普查采用的方法是调查法，以下关于调查的说法不正确的是（ ）
A．森林资源普查也是调查法的应用
B．不论调查范围大小，都要逐一进行调查
C．调查前要确定调查目的和对象
D．调查后要及时整理、分析调查结果
【答案】B
【分析】调查法的步骤：①明确调查问题，确定调查范围及对象。②选择调查方式不同的调查课题应采用不同的调查方式，调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。③制定调查提纲及项目。④实施调查，调查时要如实全面的记录，不能凭个人感觉记录。⑤调查材料及数据的处理；对调查结果要认真整理分析，有时还需要进行数学统计。⑥撰写调查报告。
【详解】A．选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，因此，森林资源普查是调查法的应用，A正确。
B．如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本，B错误。
C．调查前要确定调查问题(目的)，确定调查范围及对象，C正确。
D．对调查结果要及时认真整理分析，有时还需要进行数学统计，D正确。
故选B。
非选择题
1．2023年4月29日，《反食品浪费法》实施两周年。某调查机构为了解湖南省《反食品浪费法》的落实情况，采用线上问卷调查、访问调查等形式发放了2500份调查问卷，共回收有效问卷2000份，具体结果如下：
表1受访者《反食品浪费法》知晓情况（单选）
知晓情况 知道 不知道 知道具体规定 不知道具体规定
比例 95% 5% 90% 10%
表2餐饮场所的反食品浪费措施（多选）
措施 提醒点餐适量 提供打包服务 提供小份餐食 设置光盘奖励措施
比例 45% 57% 55% 18%
(1)该调查机构采用的科学探究方法是 （选填“普查法”或“抽样调查法”）。
(2)根据表格数据可知，有 人知道《反食品浪费法》，其中，知道具体规定的有 人。
(3)调查表明，食品浪费的主要场所是餐饮行业，部分餐饮机构正在积极寻找有效措施落实《反食品浪费法》，请根据表2中的数据将柱形图补充完整： 。

(4)本校食堂大份餐食和小份餐食均有提供，你在购买时会如何选择？ ，请说明理由。 。
【答案】
抽样调查法
(2) 1900 1710
(3)
(4) 小份餐食或大份餐食 小份餐能避免食物浪费；大份餐食，更省钱，也能和朋友分享
【分析】调查法是科学探究常用的方法之一，调查法可分为全面调查和抽样调查。全面调查是指对研究对象的总体中每一个单位进行调查，如人口普查。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本，属于抽样调查。抽样调查包括：随机抽样调查和非随机抽样。
【详解】（1）有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本，属于抽样调查。抽样调查包括：随机抽样调查和非随机抽样。根据题意可知，采用线上问卷调查、访问调查等形式发放了2500份调查问卷，共回收有效问卷2000份属于抽样调查法。
（2）根据题意可知，共有2000份有效问卷，而根据表1可知，知道的占95%，所以知道的人有2000×95%＝1900，知道具体的内容的是1900×90%=1710，所以知道具体规定的有1710人。
（3）根据表2完善柱状图：

（4）小份餐食，可以避免食物浪费；大份餐食，更省钱，也能和朋友分享，也不会浪费食物。
2．调查是科学探究常用的方法之一，某研究性学习小组的同学随机调查了本校七年级100名学生在2019年不同季节流感的发病情况，调查结果如图所示,请回答下列问题：

(1)该研究性学习小组采用的调查方法是 (填“普查法”或“抽样调查法”)。为使调查结果真实可靠,他们在选取样本时应 (填“以男生为主”“以女生为主”或“随机取样”)。
(2)分析图中的数据，2019年该校七年级学生流感发病的规律是 。
【答案】
(1) 抽样调查法 随机取样
(2) 春季、冬季患病的人数多，夏季、秋季患病的人数少
【分析】调查的一般步骤：明确调查目的和对象→制定合理的调查方案→进行调查、如实做好记录→对调查结果进行整理和分析。
【详解】（1）该研究性学习小组采用的调查方法是抽样调查法。为使调查结果真实可靠，他们在选取样时应随机取样。
（2）分析表中数据得出，2014年该校七年级学生学生流感发病规律是：春季、冬季感冒的人数多，夏季、秋季感冒的人数少。
3．某兴趣小组同学调查并统计了东平湖周边环境中的都分生物（如图所示），结合图示回答问题：
(1)调查是科学探究的方法之一，调查时，首先要明确调查目的和 ，制定合理的调查方案，调查过程知实记录，并对调查结果进行整理和分析。
(2)同学们对调查到的生物进行了归类：按照 特点将以上生物划分为动物、植物和其他生物三大类，图中属于植物的生物有： （填图中字母代号），属于动物的有： （填图中字母代号），按照生活环境，将生物划分陆生生物和 等。
【答案】
调查对象
(2) 形态结构 AH BCDFGI 水生生物
【分析】（1）为了达到设想的目的，指定某一计划比较全面的收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。（2）生物归类的方法很多：按形态结构特点可分为动物、植物、其他生物。按生活环境可分为陆生生物、水生生物等。按用途可分为作物、家禽、家畜、宠物等等。
【详解】（1）调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。
（2）为了研究生物之间的亲缘关系，我们要对生物进行分类，生物的分类依据很多，要对生物灵活分类。根据形态结构的特点，把生物划分为植物、动物和其他生物（细菌、真菌等）。图中属于植物的生物有：AH，属于动物的有：BCDFGI，E属于真菌。按照生活环境，将生物划分陆生生物、水生生物等。
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第二节 调查周边环境中的生物
第一章 认识生物
学习目标
说出调查的一般方法，初步学会做调查记录。
01
描述周边环境中的生物及其生活环境。
02
关注周边生物的生存环境。
03
XUE XI MU BIAO
“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。……”
这段文字中说到哪些植物？又提到哪些昆虫和鸟类？它们栖息的环境有什么不同？
想一想，议一议
文中提到的植物
皂荚树
桑 葚
油菜花
菜 畦
文中提到的动物
鸣蝉
黄蜂
云雀
油蛉
蟋蟀
一、科学方法
明确调查目的和调查对象。
制定合理的调查方案。
如实记录调查情况。
对调查的结果进行整理和分析，有时还要用数学方法统计。
调 查 法
调查是科学探究常用的方法之一。是指运用科学方法，对特定的事物或现象进行实地考察，了解其发生的各种原因进和相关联系，从而提出解决问题的对策的活动。
为了更好的认识和了解身边的生物，让我们一起做一次调查。
如何调查校园、公园或农田的生物种类？
抽样调查
全面调查：对调查范围内的所有对象逐一进行调查，适用于对调查结果要求比较精准或调查对象数量较少的调查。
抽样调查：选取一部分调查对象作为样本进行调查，通常适用于调查的范围较大、数量较多或者具有破坏性的调查。
调查
全面调查
实验目的：
1、了解校园、公园、农田或周边其他环境中的生物，记录你所看到的生物和它们的生活环境。
2、尝试对你所看到的生物进行归类，初步认识生物的多样性，以及生物和环境的关系。
3、初步学会做调查记录。
调查校园的生物种类
材料用具：
调查表，笔，望远镜，放大镜，照相机等。
调查校园的生物种类
调 查步 骤
1
选择调查范围： 校园、公园、绿地或农田。
2
分组：6-8人为一组，选出组长、确定组名。
3
设计调查路线：选择生物种类较多、环境有较多变化的路线。
4
进行调查。
5
归类。
6
整理：将归好类的生物的资料进行整理。
固定内容：调查人、班级、调查地点、调查时间、有的还有调查时的天气情况。
自行设计内容：与具体调查内容有关。
调查表的设计
不要折断植物
不要随意采挖
不要伤害动物
要如实记录
注 意 事 项
归类方法
按形态结构分类：
植物
动物
其他生物
水生生物
陆生生物
归类方法
按照生活环境，将生物划分为陆生生物和水生生物等。
按用途分类：
作物
家禽
家畜
宠物
归类方法
课堂小结
按照形态结构特点：
植物、动物、其他生物
按照生活环境：
陆生生物、水生生物
按照用途：
作物、家禽、家畜、宠物
明确调查目的和调查对象。
制定合理的调查方案。
如实记录调查情况。
对调查的结果进行整理和分析，有时还要用数学方法统计。
调查的一般过程
生物归类的方法
视频：调查周边环境中的生物
课后习题1. 某生物兴趣小组在调查校园里的生物的过程中，下列做法正确的是（ ）A．空中偶尔飞过的鸟可以忽略不记录B．调查过程中只需要记录生物的名称和数量，不需要记录其生活环境C．如果发现自己的调查记录中有别的同学没有记录的生物，可以将其删掉D．选择一条生物种类较多，环境有较多变化的路线进行调查D课后习题2、小战和同学调查了家周围环境中的生物，将鱼、荷花、虾子、蟹归为一类，将狗、树、鸽子和猪归为另一类.他们依据的归类方法是（ ）A．按照形态结构归类 B．按照生活环境归类C．按照用途归类 D．按照个人喜好归类B学习愉快，再见！
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