资源简介

初中道德与法治 六年级第二单元：友谊的天空
第五课：交友的智慧 第二框：网上交友新时空
一、学习内容分析
《网上交友新时空》是《道德与法治》第二单元第五课《交友的智慧》的第二框，它和第四课《友谊与成长同行》同属第二单元“友谊的天空”。本单元和学生一起讨论交往的话题，关注了学生成长的困惑，直面学生成长中遇到的问题，给学生发展予以必要的帮助。
本课所依据的课程标准的相应部分是“我与他人和集体”中的“交往与沟通”，具体相应的内容标准是“学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊”。本课所依据的课程标准的相应部分还有“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”，具体相应的内容标准是“合理利用互联网等传播媒介”。
第五课《交友的智慧》设有两框，分别是第一框《让友谊之树常青》和第二框《网上交友新时空》。本课作为第二框，教学内容包括两目。第一目“网上交友”，让学生辩证认识网上交友给他们的生活带来的影响，既看到互联网对交友的积极影响，也看到互联网对交友的消极影响。第二目“谨慎结交网友”，提示学生在网上交友要具有自我保护意识，要慎重对待将网上朋友转化为现实中的朋友，鼓励学生学会在现实中与同伴交往。
二、教学目标
1、了解网上交友的特点以及带来的影响；知道如何慎重结交网友。
2、通过阅读分析典型事例、运用情景探究等方式，能够辩证认识网上交友带来的影响，学会理性运用互联网结交朋友，培养辩证思维的能力，培养发现问题、分析问题的能力。
3、慎重对待虚拟世界中的交友，不沉迷于虚拟世界，学会在现实世界中与同伴交往。
三、教学重点和难点
教学重点：慎重结交网友
教学难点：辩证认识网上交友带来的影响
四、教学过程
教学环节 师生活动 设计意图
新课导入 出示一些生活常用软件，学生进行识别。 提问：你认识这些软件吗？请说说它的用途。 激发学习兴趣，感受互联网就在我们身边，互联网为现代人的交友提供了一个平台。
一、网上交友的特点：虚拟、自主、平等 二、网上交友的智慧: 1、理性辨别 2、自我保护 3、慎重转化 活动一：叩开心扉 情境探究《吴凡的档案和消失的网友》： 1、吴凡为什么会有两个不同的档案？ 2、吴凡的网友消失的原因可能有哪些？ 3、互联网让人与人之间的关系更接近吗？ 理解网上交友的特点以及带来的影响。
活动二：拔动心弦 1、情境分析《新的烦恼》： 思考：吴凡有了哪些新的烦恼？他该怎么办呢？ 2、探究分享《见？不见？》： 思考：吴凡要不要去见网友呢？为什么？ 慎重对待虚拟世界中的交友，知道如何慎重结交网友。
三、网上交往和现实交往 活动三：心灵透视 探讨《智慧交友小贴士》 体会网上交往有利有弊，要学会在现实世界中与同伴交往。
课堂 总结 虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。我们要学会在现实中与同伴交往，为友谊奠定可靠的基础。

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