资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第一课 文明的产生与早期发展一、人类文明的产生(一)过程1.前提:农耕、畜牧的产生,人类角色转变为食物的生产者; (约5000-6000年前)2.基础:农业、手工业分离,出现商业;早期城市;------------------------------------------------------------------------------------------------------------例:最早的城市形成的主要动因是( )A.人类劳动的大分工B.农业和牧业为标志的第一次人类大分工C.商业和手工业从农牧业中的分离D.商业和手工业的聚集正确答案 A城市是人类文明史的重要组成部分,最早的城市是人类劳动大分工的产物。以农业和畜牧业为标志的第一次人类劳动大分工,逐渐产生了固定居民点。农牧业生产力的提高产生了剩余产品,就导致了商业和手工业从农牧业中分离出来,这就是人类社会第二次大分工。商业和手工业的聚集就成为了城市。所以,形成早期城市的主要动因是人类劳动的大分工。------------------------------------------------------------------------------------------------------------3.产生 标志—阶级、国家、文字①剩余产品出现,推动私有制和阶级分化;②奴隶制成为人类社会第一种剥削形式,在阶级矛盾和部落战争下,国家开始形成;③文字和官僚因管理需要产生。-----------------------------------------------------学习聚焦:文明诞生的基本标志? 阶级;国家;文字思考:人类文明产生的根本原因是什么? 生产力的发展-----------------------------------------------------(二)农业、畜牧业成就二、古代文明的多元特点(一)西亚两河流域1.自然地理:两河提供了充足水源;2.文明历程:(1)BC4000,开始向文明过渡; (2)BC2900,苏美尔地区出现城市国家;(3)BC18C,古巴比伦国王汉谟拉比基本统一两河流域,建立君主专制制度。3、古巴比伦文明(1)政治成就①君主专制制度:国王是国家首脑,下有各类官员管理政务和军事,原来的城市大多成为服从国王命令、向宫廷纳贡的地方机关;②《汉谟拉比法典》 世界上现存最早的较完整的成文法典,涉及古巴比伦王国的社会结构、婚姻、土地租赁和借贷等多个方面;它宣扬君权神授,维护奴隶主的利益和权威。(2)文化成就①世界最古老的文字——楔形文字; ②最早的史诗——《吉尔伽美什》: ③诞生洪水和方舟的传说; ④苏美尔人发明60进位制,用于测量土地、计算粮食产量和人工。(二)东北非尼罗河流域1.自然地理:尼罗河定期泛滥有利于农业发展,便利交通;2.统一:BC3100,埃及初步统一;3.古代埃及文明(1)政治成就:①建立比较完善的官僚体系,法老被视为神在人间的代表,中央宰相协助政务,地方州长维持社会秩序;②金字塔体现法老的至上权威;(2)文化成就①发明的象形文字几乎和楔形文字一样古老; ②根据尼罗河涨落制定了世界上第一部太阳历; ③修筑法老金字塔,证明埃及人能够计算圆周率,开平方根;④纸莎草是古代埃及主要的书写材料和出口物资。(三)南亚印度河、恒河流域1.诞生条件:印度河流域大平原,随着铁器时代到来,生产工具进步,雨水丰沛、植被茂盛的恒河逐步开发;2、时间:BC6,恒河流域形成一系列国家;--------------------------------------------------------------------------------思考:恒河流域出现国家的条件有哪些? 铁器时代来临,生产工具进步;自然条件优越。--------------------------------------------------------------------------------3.古印度文明(1)政治成就——种姓制度等级 特点第一等级 婆罗门 主掌祭祀第二等级 刹帝利 以国王为首的武士集团构成,负责统治和保卫国家第三等级 吠舍 大多是普通劳动者,少部分是富有商人第四等级 首陀罗 地位最低,需要为前三个等级服务(四个种姓之外,是处于社会最底层的贱民,被认为是“不可接触者”)-------------------------------------------------------------------思考:印度的种姓制度有何特点?其理论基础是什么?这一制度有何影响?特点:贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等。理论基础:婆罗门教。影响:深刻影响了印度社会和历史的发展。-------------------------------------------------------------------(2)文化成就①佛教 印度重要的思想流派时间:BC 6C~BC 4C 创始:释迦牟尼 主张:众生平等,抨击种姓制度高下分明的等级体系;影响:赢得了大批信众,对种姓制度形成了一定程度的冲击。②其他世界最长的史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》;在天文、历法、数学、医学等领域取得重大成就;按位计值法;(四)南欧巴尔干半岛南部和爱琴海岛1.自然地理:多山少平原,陆上交通不便,不利于地区性大国的兴起;2.时间:BC 8C~BC 6C,城邦逐渐兴起;3.古希腊文明(1)典型特征:城邦政治,小国寡民,公民直接参与国家管理;(2)著名城邦:雅典、斯巴达①斯巴达:由少数人掌握政权的寡头政治的代表;②雅典:由多数公民掌权的民主政治的典型;表现:公民都有出席公民大会和担任公职的权利,直接决定城邦的大政方针; 局限性:希腊城邦民主政治建立在奴隶制基础之上,享有民主权利的仅是成年男性公民,妇女、外侨和奴隶都被排斥在公民队伍之外,奴隶缺少最基本的权利。(3)文化成就①文学:创作出优美的神话、严肃的悲剧、诙谐的喜剧,启迪了西方文学创作和思想;②历史:希罗多德首创“历史”一词,是西方“历史之父”;修昔底德是政治史传统的奠基人;③哲学:柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础。------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------思考:古希腊城邦制度与文化的发展有何联系? 城邦制度有利于发挥公民的创造力,造就了辉煌灿烂的古希腊文化。思考:古希腊文明的特征与前面几个文明的特征有何不同?概括指出导致出现不同的主要因素?不同:希腊文明是海洋文明;是民主政治的摇篮。其他文明是大河文明(或农耕文明),多带有专制性。因素:受自然地理环境的影响。------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览