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人教统编版道德与法治九年级上册3.2参与民主生活练习
选择题
1.八年级学生小红向当地政府建议：增设垃圾分类宣传窗，使人们了解“垃圾分类”的知识。小红同学的做法是
①通过人民代表大会行使国家权力
②依法参与国家政治生活
③自觉担当起国家主人应尽的责任
④说明中学生可以直接参与国家和社会事务的管理
①② B．②③ C．①④ D．③④
2.在道德与法治课上，同学们对部分新闻内容进行了如下分析，其中正确的是
A．市民对本市“十四五”规划草案提出建议——参与民主监督
B．市民参加公共交通价格调整听证会——参与民主决策
C．居民参加街道举办的敬老爱老活动——参与民主选举
D．罗某实名举报某国家机关工作人员的失职行为——参与民主管理
3.“触摸全过程人民民主的脉搏，感受全过程人民民主的力量。”2022年两会期间，近5000名代表委员汇聚北京，发扬民主、履职尽责、建言献策，奏响新时代社会主义民主政治华彩乐章。这体现了（）
A．协商民主是我国公民行使监督权的具体体现
B．全过程民主是代表委员们行使权力的唯一途径
C．选举民主是我国社会主义民主政治的特有形式
D．人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征
4.某村在进行村委会主任选举时，选民们都投出了自己的一票，但对这一票投给谁，选民都有各自不同的想法。假如你是这个村的村民，在投票的时候，你应当首先考虑的是
A．当选者的人缘好，从不得罪人
B．当选者为人老实，心眼好，诚实肯干
C．当选者为人正直，能为大家办实事
D．当选者有社会关系
5.2022年全国两会开幕，广东省深圳市组织“我向两会提建议”活动，广大学生积极参与，提交共2700条建议，其中多条被人大代表和政协采纳。同学们热情参与提议和建议有利于（）
①完善基本自治制度
②增强公民参与意识
③促进科学民主决策
④推进民主选举制度
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
6.党的十八大以来，我国共有205件次法律草案在中国人大网上公开征求意见。全国人大常委会法工委先后设立了22个基层立法联系点，130多部法律草案通过基层立法联系点征求意见。这表明我国（ ）
①实行基层群众自治制度 ②促进政府决策科学化
③发展社会主义民主政治 ④保障公民的民主权利
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7.某社区举行了居民政治参与的交流活动：甲参加了所在社区居委会成员的选举活动；乙参加了所在地出租车营运价格听证会；丙通过媒体反映所在小区公交太少，居民出行难的问题；丁说只有人大代表才能行使选举权。据此下列判断正确的是（ ）
①甲积极参与基层民主选举
②乙通过社会听证制度参与了民主决策
③丙可以通过民主管理达到目的
④丁的说法符合有序参与政治生活的要求
①② B. ①③ C. ③④ D. ②④
8.喜欢时政的小兰同学在浏览中国政府网“你的留言，部委有回应”栏目时，看到了这样一则内容（见下图）：
对此，下列说法正确的是（　　）
①我国公民积极、主动、理性地参与民主管理
②人民群众的意见建议能让决策更好反映民意
③我国行政机关积极履行为人民服务的职责
④公民的民主监督有利于防止政府滥用权力
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
9.下列关于公民参与政治生活的“微行为”和“微点评”，对应正确的是（　　）
序号 微行为 微点评
① 小闽积极参加家乡的村民说事会 主动履行公民义务
② 小南参加公共交通价格调整听证会 积极参与民主决策
③ 小福积极参与“网络问政”“微博议政” 直接行使国家权力
④ 小泉针对校门口的交通乱象拨打市长热线电话 行使民主监督的权利
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10.“12345有事找政府”。“12345热线”是政府关注民生、倾听民意的平台。下面的材料共同告诉我们
小林所在村，生活垃圾长时间无人清理，村民王某多次向村委会反映，均没有得到妥善解决，看着脏乱的生活环境，他向“12345”热线反映了这一情况，问题很快得到解决。孩子挑食偏食没有吃饱，家长未到学校了解真实情况，就向“12345热线”反映学校伙食差，要求学校大幅度提高学生伙食水平。
①公民积极参与民主生活，民意渠道畅通便捷②公民的民主意识决定社会民主生活的质量
③公民的参与保证了政府决策的科学性 ④公民要理性、公正、客观的反映意见
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
简答题
1.伴随着科学技术的进步，网络在政治生活中的作用越发重要。
材料一网络反腐的成效被形象地称为“小鼠标绊倒大贪官”。为鼓励广大网民依法如实举报违纪违法行为，回应网民对反腐倡廉领域热点问题的关注，人民网、新华网等主流网络同步推出了网络“举报监督专区”。网络不仅成为广大人民群众交往、沟通、娱乐的信息平台，也逐渐成为广大人民群众参与反腐的新平台，使得民众的知情权、参与权、表达权、监督权的实现有了新的途径。这种网络举报途径，受到网民的空前欢迎。
材料二针对利用互联网制造和故意传播谣言人员，国家互联网信息办负责人表示，坚决支持公安机关依法打击网络违法犯罪活动，支持依法打击网络有组织制造传播谣言行为。
联系材料，运用所学知识回答以下问题。
（1）结合材料一，分析网络舆论监督为什么会受到人们的普遍欢迎和支持。
（2）网络舆论监督是公民行使政治权利的有效途径。结合材料二谈谈公民应如何培养自己的民主意识
2.小渭同学热心关注社会，下面是他收集的两幅漫画，请你赏析。
漫画一 漫画二
（1）上述两幅漫画中公民行使民主权利的形式分别是什么？
《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》指出，坚持和完善人民当家作主制度体系，发展社会主义民主政治。坚持和完善中国特色社会主义法治体系，提高党依法治国、依法执政能力。
（2）我国应怎样坚持和完善人民当家作主制度体系？
（3）作为一名中学生，你将为增强民主意识、参与民主生活作出怎样的努力？
参考答案
选择题
1-5 BBDCB 6-10 DACCC
简答题
1.（1）①网络监督透明度高、影响大、时效快，对国家机关及其工作人员的监督发挥着独特的作用。②网络监督为公民行使监督权，参与民主监督开辟了新的渠道，有利于实现和保障人民当家作主的民主权利。
（2）首先，公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。其次，公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。最后，公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。
2.（1）漫画一：民主选举。漫画二：民主决策。
（2）①坚持和完善人民代表大会制度这一根本政治制度；②坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；③坚持和完善民族区域自治制度；④坚持社会主义协商民主的独特优势；⑤坚持和完善基层群众自治制度，发展基层民主；等等。
（3）①自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。②不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。③通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。
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人教统编版道德与法治九年级上册3.2参与民主生活教学设计
课题 3.2参与民主生活 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 九年级
教材分析 第二框“参与民主生活”，通过实际生活中初中生拨打政务服务热线电话反映问题,问题得到解决的事例，引导学生充分发挥主人翁精神，积极参与民主生活。帮助学生认识参与民主生活、行使民主权利的基本方式与途径，逐步增强民主意识，争做负责任的公民。
学习目标 政治认同:能够以理性、公止、客观的态度全面、深刻、辩让地看问题，逐步提高参与民主生活的水平。道德修养:知道增强民主意识、行使民主权利的意义和做法法治观念:通过参与民主生活，增强分析判断能力健全人格:增加热爱社会主义民主的情感;逐步形成尊重、宽容、批判和妥协的民主态度。责任意识:自觉参与民主生活，增强社会责任感和主人翁意识
重点 增强民主意识
难点 掌握参与民主生活的形式，并在社会实践中运用
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 课件展示课前预习题目：1. 公民参与民主生活的必要性、内涵、要求？2.民主选举的地位、形式、原则及要求各是什么？3.民主协商的地位和意义是什么？4.民主决策的地位、要求及制度保障是什么？5.民主管理的地位和意义是什么？6.民主监督的地位、意义 7.为什么要增强公民民主意识？（重点）8.我国公民参与民主生活的要求是什么？9.公民怎样增强民主意识？请同学们结合课本，在课本上找出上述问题的答案，并在课本相应位置做好笔记。课件播放视频“村委会民主选举”，请同学们观看视频，说说村民们通过怎样的方式选举村委？我们公民还可以通过哪些途径参与到民主政治生活中来？ 自主预习，在规定时间内找出课件问题的答案并在课本相应位置做好笔记。观看视频，思考并回答问题 培养学生自主学习能力，帮助学生了解本课主题，初步掌握本课重难点。激发学生兴趣，引出本课主题。
讲授新课 一、行使民主权利课件展示公民参与民主生活相关图片，请同学们展开讨论。教师讲解公民参与民主生活的必要性、含义和要求。请同学们仔细阅读课本P38-40，思考并说明下面三幅图片反映的是哪种行使民主权利的途径？结合图示理解民主选举不同类型。课件展示不同人关于投票的观点，请同学们思考：社会生活需要参加投票选举，在“投谁一票”的问题上你是怎么想的？教师讲解民主选举的原则和要求。教师讲解民主协商的地位、范围和形式、意义。课件展示材料：2022年4月15日，党的二十大相关工作网络征求意见活动正式启动，得到广大人民群众广泛关注和参与，一个月内累计收到网民建言超过854.2万条，为党的二十大相关工作提供了有益参考。教师提问：为什么党要开展这样的建言献策活动？教师讲解民主决策的地位、要求、方式，民主决策四种方式，课件展示几种不同的情景，请同学们判断以下属于哪种民主决策方式？课件展示网络问政等相关图片，公民可以在国家机关网站(或其他途径)向国家机关及其工作人员提出批评、建议，申请政务公开，到相关部门进行检举、控告。教师讲解民主监督的形式、注意事项、参与途径、地位和意义。教师总结讲解公民参与民主生活的方式，但是公民政治权利不断扩大这样的表述是错误的。二、增强民主意识课件展示参与社会治理等图片，教师提问：图片反映了公民哪方面的意识不断在增加？教师讲解民主意识的含义：民主意识就是人民当家做主的意识，就是人民依法管理国家事物和社会事物，管理经济和文化事业的自觉愿望和要求。为什么要增强民主意识？课件展示课堂情境：学生社团作为学生组织实行民主管理。在学生社团管理过程中，如果出现下列情况，你会作出怎样的选择？教师讲解为什么要增强公民的民主意识以及公民应该如何增强民主意识。 请同学们就图片上的内容展开讨论，说说自己平时生活中参与过哪些类似活动。
课堂练习 1.全国“两会”期间，众多全国人大代表、政协委员开微博、征民意，公民在互联网上为“两会”建言献策也格外火爆。这说明（C）①我国公民行使建议权和监督权的渠道不断扩展②我国公民参与民主决策、民主监督的意识不断增强③我国公民可以通过网络解决一切难以解决的问题④我国通过互联网扩大了公民的政治权利。①③ B. ②④ C. ①② D. ①④2.2022年4月15日起，人民网、人民日报客户端推出了“我为党的二十大建言献策”专栏。这是中国共产党历史上第一次将党的全国代表大会相关工作面向全党全社会公开征求意见。这一举措（C）①彰显党发扬民主、集思广益的优良作风②是保障政府依法执政的最佳方式③展现党自信开放、守正创新的良好形象④有利于集中民智，促进科学决策A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
课堂小结 通过这节课的学习，我们知道了行使民主权利的意义和做法，知道了增强民主意识的意义和做法，对民主权利有了更多的认识，了解了如何行使民主权利，特别是行使好自己的监督权。一个国家拥有什么素养的公民，就会有什么样的未来。所以要自觉增强民主意识。增强社会责任感和主人翁意识，不断增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，逐步提高公民依法参与民主生活的水平。
板书 3.2参与民主生活一、行使民主权利公民行使民主权利的途径1.民主选举2.民主协商3.民主决策4.民主管理5.民主监督二、增强民主意识1.公民为什么要增强民主意识？2.公民应该怎样参与民主生活？3.公民应该怎样增强民主意识？
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人教统编版道德与法治九年级上册
3.2参与民主生活
第三课 追求民主价值
教学目标
政治认同:能够以理性、公止、客观的态度全面、深刻、辩让地看问题，逐步提高参与民主生活的水平。
道德修养:知道增强民主意识、行使民主权利的意义和做法法治观念:通过参与民主生活，增强分析判断能力
健全人格:增加热爱社会主义民主的情感;逐步形成尊重、宽容、批判和妥协的民主态度。
责任意识:自觉参与民主生活，增强社会责任感和主人翁意识
新知导入
1. 公民参与民主生活的必要性、内涵、要求？
2.民主选举的地位、形式、原则及要求各是什么？
3.民主协商的地位和意义是什么？
4.民主决策的地位、要求及制度保障是什么？
5.民主管理的地位和意义是什么？
6.民主监督的地位、意义
7.为什么要增强公民民主意识？（重点）
8.我国公民参与民主生活的要求是什么？
9.公民怎样增强民主意识？
观看视频，说说村民们通过怎样的方式选举村委？我们公民还可以通过哪些途径参与到民主政治生活中来？
01
行使民主权利
生活中依法行使民主权利
公民参与民主生活
（1）必要性：
（2）涵义：
（3）要求：
公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。
公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。
公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设
思考：仔细阅读课本P38-40，并说明下面三幅图片反映的是哪种行使民主权利的途径？
民主选举
民主监督
民主决策
1：公民行使民主权利的形式（途径）
新知讲解
直接选举
间接选举
等额选举
差额选举
选民代表
选民
选民
代表
代表
应选名额
候选人名额
候选人名额
从选民的角度看
从候选人的角度看
看图示·了解民主选举形式
（1）民主选举
民主选举的地位、形式、原则、要求？
谁当选都和我没关系，不去投票。
谁能给我带来好处，票就投给谁。
谁有能力，票就投给谁。
谁弱势，票就投给谁。
思考：你同意他们的说法吗？说说你的理由？
社会生活需要参加投票选举，在“投谁一票”的问题上你是怎么想的？
民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式
民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则
直接选举和间接选举
等额选举和差额选举
地位
形式
原则
要求
公民要积极、主动、理性地参与民主选举
民主选举
（1）民主选举
地位：民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达。
范围和形式：在各领域各层级，人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题，通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商，
意义：有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。
（2）民主协商
2022年4月15日，党的二十大相关工作网络征求意见活动正式启动，得到广大人民群众广泛关注和参与，一个月内累计收到网民建言超过854.2万条，为党的二十大相关工作提供了有益参考。
为什么党要开展这样的建言献策活动？
（3）民主决策
(1)地位：
(2)要求（意义）：
(3)方式：
(保障制度）
保障人民利益得到充分实现的有效方式
要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。
社情民意反映制度
专家咨询制度
重大事项社会公式制度
社会听证制度
公民参与民主决策的有力保证
注意：直接参与决策≠具有决策权
参与民主决策的途径和方式
社情民意反映制度
公民通过电话、信函、传真、电子邮件和新闻媒体等形式，向决策机关反映意见，提出建议。
参与民主决策的途径和方式
重大事项社会公示制度
以公示的形式，决策机关将涉及公民利益的各项决策进行公示，让公民了解后发表意见、提出建议。
参与民主决策的途径和方式
社情民意反映制度
公民通过电话、信函、传真、电子邮件和新闻媒体等形式，向决策机关反映意见，提出建议。
参与民主决策的途径和方式
重大事项社会公示制度
以公示的形式，决策机关将涉及公民利益的各项决策进行公示，让公民了解后发表意见、提出建议。
参与民主决策的途径和方式
专家咨询制度
通过论证会和座谈会的形式，专家学者利用自己掌握的专业知识、相关信息等，对专业性、技术性较强的重大事项进行分析论证。
参与民主决策的途径和方式
社会听证制度
以听证会的形式，对同公民利益密切相关的重大事项进行听证，让公民充分发表意见、提出建议。
1.2023年8月1日，市物价局开通网站充分调查了解情况和征求各方意见尤其是低收入者的意见.
2.2023年8月15日,邀请专家学者对水价调整方案进行分析论证，听取专家建议。
3.2023年8月20日,形成两个备选方案并在网上公示，集思广益。
4.2023年9月1日,召开居民水价调整听证会对备选方案作出相关修改完善，并进行决策。
判断以下属于哪种民主决策方式
民主参与，共同决策！----水价调整
活学活用
@被想象的世界 声明：根据 新华社 官方 发布的文章，这几页确实是属于民主管理的内容（虽然咋一看有点像是民主决策），如有疑问请查看官方文章的链接：https://mp.weixin./s/62J3xkFuXjePycgKSP1rJw
（4）民主管理
民主管理
地位
民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。
意义
实行民主管理，有利于广大人民积极行事民主权利，实现人民的事人民管、人民的事人民办。
公民可以在国家机关网站(或其他途径)向国家机关及其工作人员提出批评、建议，申请政务公开，到相关部门进行检举、控告。
（5）民主监督
民主监督的形式：
信访举报制度
人大代表联系群众制度
舆论监督制度
监督听证会
民主评议会
网上评议政府
注意事项
①在法律允许的范围内依法正确行使监督权;
②如实反映，提供证据或证明材料;
③不能捏造或歪曲事实进行诬告陷害;
④不能采用贴大字报、聚众闹事等方法;
⑤不得损害国家、社会、集体、他人的合法利益等。
参与途径
①向人大代表反映情况
②通过新闻媒体进行舆论监督；
③采用写信、打电话、发电子邮件等向有关部门反映或举报等。
（5）民主监督
①有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防治滥用权力，预防腐败。
（对国家机关及工作人员）
②有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。（对公民）
意义
民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。
地位
（5）民主监督
小结：公民行使民主权利的形式（途径）：
①民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式
②民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达。
③民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。
④民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式
⑤民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。
02
增强民主意识
民主意识
图片反映了公民哪方面的意识不断在增加？
积极建言献策
关注社会热点
参与社会治理
什么是民主意识？
民主意识就是人民当家做主的意识，就是人民依法管理国家事物和社会事物，管理经济和文化事业的自觉愿望和要求。
1.为什么要增强民主意识？（了解）
①一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关；
②一个国家拥有什么样素养的公民，就有什么样的未来；
③这是完善中国特色社会主义民主，永葆社会主义制度生命力的需要。
（对社会）
（对公民）
（对国家）
学生社团作为学生组织实行民主管理。在学生社团管理过程中，如果出现下列情况，你会作出怎样的选择？
树立主人翁意识，敢于提出自己的意见，但要自觉服从集团共同要求
要增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度作出协调。
要有责任意识、顾全大局，理性对待。
重视他人意见，客观辩证分析，逻辑清晰表达。
社会管理和活动表决一般遵循少数服从多数的原则。如果你是少数派，你会
面对成员间的意见分歧，如果你是社团负责人，你会
当社团内部发生利益冲突时，如果你是冲突的一方，你会
面对别人的批评和建议，如果你是社团负责人，你会
民主选举
民主决策
民主监督
2．公民参与民主生活的要求有哪些？
(1)要有社会责任感和主人翁意识；
(2)以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看待问题；
(3)立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
①公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。
②公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。
③公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。
3.怎样增强公民的民主意识？P42
1. 下列选项中，表明我国公民积极行使民主权利、参与管理国家和社会事务的是（ ）
A. 初中生小明想投票选举人大代表
B. 中国军人积极参与联合国维和行动
C. 小陈通过政府门户网站反映意见
D. 班长总结本学期同学们的优秀表现
C
课堂练习
2. 社会主义民主要求公民积极参与民主生活，行使民主权利。关于公民参与民主生活，下列观点正确的是（ ）
A. 公民依法行使监督权是民主决策的一种具体体现
B. 公民的民主意识关系着整个社会民主生活的质量
C. 未成年人不享有被选举权，与民主生活没有关系
D. 现代公民需要自觉履行参与民主生活的法定义务
B
3. 下列对漫画《“民主选举”》认识正确的有（ ）
①违背公平公正的原则
②是公民主动参与民主选举的表现
③不利于人民行使民主权利
④有利于促进民主进步
A. ①④ B. ②③
C. ①③ D. ②④
C
4. 2021年11月5日，习近平总书记在参加北京市区人大代表换届选举投票时强调，要加强选举全过程监督。这强调公民参加选举时要（ ）
A. 积极、主动地参与民主选举
B. 遵循公平、公开、公正原则
C. 以自己的需求作为投票标准
D. 完善监督机制防止贿选发生
B
5. 问政于民、问需于民、问计于民。从2002年至今，2022年已是人民网第21次推出“两会调查”，关注度逐年升温。广大网民对政府工作提出许多意见和建议，一些建设性的意见和建议为国家决策提供了参考。人民网的“两会调查”活动有利于（ ）
A. 扩大民主权利 B. 改变民主制度
C. 完善民主形式 D. 拓宽民主渠道
D
6. 2022年1月以来，全球新冠肺炎日新增确诊病例中的58.5%为奥密克戎毒株。经专家综合分析研判，奥密克戎变异株不影响我国现有核酸检测试剂的敏感性和特异性。我国“外防输入，内防反弹”总策略和“动态清零”总方针，也是在专家进行研判后实施的。这体现公民参与民主决策的（ ）
A. 社情民意反映制度 B. 专家咨询制度
C. 社会听证制度 D. 重大事项社会公示制度
B
7. 针对老旧小区加装电梯意见不一的问题，东莞市政府组织召开老旧小区加装电梯的听证会。通过听证会的方式公开调解电梯增设问题，不仅及时回应了居民需求，也让居民全过程参与、监督社区事务，让决策更加民主、公正和科学。下列对此认识正确的是（ ）
A. 公民直接参与管理国家和社会事务
B. 有利于提高政府决策的透明度
C. 有利于集中民智,确保决策科学化
D. 能够保证公民各项权利的实现
B
行使民主权利
增强民
主意识
参与民主生活
国家保障公
民民主权利
公民参与民
主生活的形式
原因：社会主义民主的要求
法律要求
做法：制度化、规范化和程序化
丰富参与的形式
原因：现代社会的要求
提升国家民主生活的水平和质量
完善社会主义民主和制度
要求：社会责任感和主人翁意识；理性、公正、
客观的态度；全面、深刻、辩证；依法有序等
做法：遵纪守法；积累民主知识；依法参与；
在实践中总结经验
民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督
课堂总结
板书设计
3.2参与民主生活
一、行使民主权利
公民行使民主权利的途径
1.民主选举
2.民主协商
3.民主决策
4.民主管理
5.民主监督
二、增强民主意识
1.公民为什么要增强民主意识？
2.公民应该怎样参与民主生活？
3.公民应该怎样增强民主意识？
作业布置
完成本课相应练习
谢谢
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