资源简介 专题七 古诗词曲鉴赏(一)行路难(其一)李 白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。1.“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”用了哪种表现手法?表现了作者怎样的心理?运用典故,以“垂钓碧溪”自比姜尚,以“乘舟梦日”自比伊尹,表现了作者希望得到统治阶级的重视和任用,以施展才华和抱负,对前途仍抱有希望的心理。2.这首诗以浪漫的笔法抒写了作者的人生感慨和精神追求。对此,你是怎么理解的?浪漫的笔法主要表现在词语、诗句、意境的夸张上。词语的夸张,如“金樽”“玉盘”“斗十千”“直万钱”;诗句的夸张,如“拔剑四顾心茫然”“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;意境的夸张,如“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”。诗句和意境的夸张,往往还伴随着浪漫而奇特的想象。用浪漫的笔法写人生追求,一方面表现了作者人生追求的不同寻常,另一方面也说明这些追求可能不切实际。(二)酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。1.陆机在《文赋》中提出“诗缘情”的观点。请你结合首联,谈谈刘禹锡是如何表达自己的无限辛酸和不平之情的。分别从空间和时间的角度,交代贬谪之地的荒凉偏远和自己被贬时间之长,流露出愤懑不平之情,表达了无限的辛酸与悲凉,为后面的抒情做铺垫。2.颈联“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”两句历来为人所称赞。试从蕴含的哲理和诗人的思想感情两个角度,说说你的理解。①哲理:这两句诗包含着一种新陈代谢的自然规律,常用来说明“没落的事物或由它没落吧,新生的事物依然要按着自己的规律发展下去(个人的得失算不了什么,社会总是要向前发展的,新事物也必将取代旧事物;未来总是有希望的,前景将无限美好)”的哲理。②思想感情:诗人通过写沉舟侧畔仍有千帆竞发和病树前头依旧万木皆春的情景,表达了自己身处逆境仍能自信乐观、豁达洒脱的情感。(三)无 题李商隐相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。1.“东风无力百花残”是什么描写?简要分析这句诗在诗中的作用。景物描写。“无力的东风”“凋残的百花”两个典型意象,既交代了时令是暮春时节,又渲染了离别时凄楚的气氛;将别离的伤感与痛苦自然而然寄寓在了景物描写之中,做到了情景交融,烘托出离别之人的痛苦和伤感。2.这首诗的颔联是千古名句,请你从修辞手法的角度分析一下原因。运用了双关、对偶和比喻的修辞手法,用“春蚕到死”与“蜡炬成灰”隐喻对所爱之人至死不渝的爱情和无尽的思念,表现了诗人对爱情的坚贞,意境新奇,诗味隽永。(四)渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。1.“雁”与“燕”两个意象在古诗词中都代表季节更替,但在内容表述和情感表达上是不同的。试就本词中的“衡阳雁去无留意”和《钱塘湖春行》中的“谁家新燕啄春泥”做简要分析。示例:“衡阳雁去无留意”中的“雁”代表着秋天的到来,展现边塞寒风萧瑟、满目凄凉之景,抒发了守边将士们的思乡之情;“谁家新燕啄春泥”中的“燕”代表春天的到来,写出了蓬勃的生机、浓郁的春意,流露出诗人对春天西湖美景的喜爱。(意对即可)2.“人不寐,将军白发征夫泪”两句词中蕴含了哪些情感?抒发了词人壮志难酬的感慨和忧国的情怀;表现了将士们对战争的厌恶和无奈,以及思念家乡、思念亲人的心情。(五)江城子·密州出猎苏 轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。1.“又何妨”言简义丰,请从修辞手法的角度分析其妙处。运用反问的修辞手法,语气强烈,表现出作者老当益壮的英雄气概,表达了作者渴望得到朝廷重用,以实现为国立功的政治抱负。2.这首词中,“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”均借用典故表情达意。请你选择其中一句,分析表达的意思和作者的情感。示例一:“亲射虎”,作者以孙权自喻,表示也要像孙权那样亲自挽弓射虎,表现其英雄豪气(少年狂气)。 示例二:“遣冯唐”,作者以“魏尚”自比,表示可以为国戍边,表达了作者希望得到朝廷重用,以奔赴边疆、杀敌报国的爱国之情。 示例三:“射天狼”,喻指打败侵扰西北边境的西夏军队,表达作者渴望报效国家、关心国家命运的爱国之情。(六)过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。1.颔联中“山河破碎”和“身世浮沉”能否调换位置?为什么?不能。此联紧承首联,从国家和个人两个方面展开,先国后家;风中飘飞的柳絮是细碎的,与“破碎”相对应;浮萍在水中的状态是时起时伏的,与“浮沉”相对应;两个比喻形象地写出了国家山河的破碎、局势的危急和个人的不幸,将国家命运与个人命运紧密联系起来,体现出诗人关怀国家命运的情怀。2.请从炼字的角度赏析尾联中“取”和“照”的表达效果。“取”和“照”,普通的动词表达神圣的意义,简单直接而有力度,情感昂扬,以磅礴的气势充分表达出诗人的民族气节与生死观,有震撼人心的力量。 展开更多...... 收起↑ 资源预览