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(共27张PPT)
第2节 激素调节的过程
高中生物必修3《稳态与环境》
第3章 体液调节
学习目标
1.通过分析维持血糖平衡的机制，得出多种激素通过反馈调节等方式共同维持机体稳态；
2.通过分析甲状腺激素分泌的调节，得出激素分泌的调节存在分级调节的方式；
3.说出激素调节的特点。
血糖的调节
《耐力运动员在运动过程中的血糖变化观察》（何聪）
问题：
1.运动员在前20min的血糖浓度为什么会降低？
2.在20min后，血糖浓度的上升是什么原因导致的？
3.胰岛素和胰高血糖素在血糖浓度的变化中起了怎样的作用？
血糖的调节
血糖的来源和去路
食物中的糖类
消化、吸收
肝糖原
分解　
脂肪酸等非糖物质
转化　
血糖
3.9~6.1mmol/L
CO2+H2O+能量
氧化分解
肝糖原、肌糖原
合成　
甘油三酯
转变　
来源
去路
糖类：分为单糖、二糖和多糖。其中，多糖又分为淀粉、纤维素和糖原。糖原根据其分布位置又分为肌糖原和肝糖原。
血糖的调节
血糖的来源和去路
食物中的糖类
消化、吸收
肝糖原
分解　
脂肪酸等非糖物质
转化　
血糖
3.9~6.1mmol/L
CO2+H2O+能量
氧化分解
肝糖原、肌糖原
合成　
甘油三酯
转变　
来源
去路
胰岛素
胰高血糖素
促进
抑制
促进
血糖的调节
运动过程中血糖浓度的变化：
1.运动导致血糖降低：
血糖为什么会降低？
血糖进入细胞进行氧化分
解产生能量了。
葡萄糖分子
血糖的调节
运动过程中血糖浓度的变化：
1.血糖降低后：
葡萄糖分子
胰高血糖素
胰岛A细胞
抑制
促进肝糖原分解；
促进非糖物质转变成糖。
血糖的调节
运动过程中血糖浓度的变化：
1.血糖升高后：
胰岛素
胰岛B细胞
促进血糖进入组织细胞进行氧化分解；
促进血糖进入肝脏和肌肉合成肝糖原和肌糖原；
促进血糖进入脂肪细胞转变为甘油三酯。
血糖的调节
运动过程中血糖浓度的变化：
1.血糖升高后：
葡萄糖分子
胰岛素
胰岛B细胞
抑制肝糖原的分解；
抑制非糖物质转变成葡萄糖。
抑制
血糖的调节
胰高血糖素升高血糖后，高血糖会降低胰高血糖素的分泌；
胰岛素降低血糖后，低血糖会降低胰岛素的分泌。
像这样，在一个系统中，系统本身工作的效果， 反过来又作为信息 调节 该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。
反馈调节分为正反馈调节和负反馈调节。
反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，其中负反馈是维持机体稳态的主要反馈调节方式。
促进
抑制
血糖的调节
提高血糖的激素：
胰高血糖素
糖皮质激素
肾上腺素
甲状腺激素等
降低血糖的激素：
胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素。
有相同的作用，表现了协同作用
血糖的调节
血糖的调节异常：
低血糖：
心慌、出虚汗、震颤，严重的会出现昏厥，补充糖分后可很快缓解。
糖尿病：
“三多一少”（多饮、多食、多尿，体重减少），皮肤感染、乏力、视力变化。
糖尿病的类型：
Ⅰ型：胰岛B细胞受免疫系统攻击，导致产生的胰岛素不足，主要受遗传因素影响，多在青少年时期发病；
Ⅱ型：胰岛素抵抗、胰岛素分泌不足，受遗传、生活习惯影响，多在40岁以后发病。
糖尿病的预防：
1.合理饮食
2.适度运动
3.定期检查
血糖的调节
甲状腺激素分泌的分级调节
抵御寒冷的重要激素：甲状腺激素
甲状腺激素的分泌腺：
化学本质：
作用：
靶细胞：
甲状腺
含有碘元素的氨基酸衍生物
1.提高细胞代谢速率，使细胞产生更多热量
2.促进生长和发育
3.提高神经的兴奋性
几乎全身所有的细胞
分析甲状腺激素分泌的调节
实验一
实验结论：______________________________________________________________
组别 实验处理 实验结果 甲状腺结构 甲状腺激素分泌量
1 常态对照 正常 正常
2 摘除大鼠的垂体
3 摘除大鼠的垂体后再注射垂体提取物
萎缩
显著减少
部分恢复大小
部分恢复
垂体中的某些物质可以维持甲状腺的形态，促进甲状腺分泌甲状腺激素。
甲状腺激素分泌的分级调节
分析甲状腺激素分泌的调节
实验二
甲状腺激素分泌的分级调节
组别 实验处理 实验结果
（血液中TSH水平）
1 常态对照 正常
2 向动物静脉注射下丘脑分泌的TRH
3 损毁动物下丘脑中分泌TRH的区域
4 向动物的垂体中注射微量甲状腺激素
明显升高
明显降低
明显降低
实验结论：____________________________________________________________________
注：TRH—促甲状腺激素释放激素，TSH—促甲状腺激素
下丘脑分泌的TRH可以促进垂体分泌TSH，甲状腺激素可以抑制垂体分泌TSH。
分析甲状腺激素分泌的调节
实验三
甲状腺激素分泌的分级调节
组别 T3(ng/mL) T4(ng/mL) TRH(μIU/mL) TSH(μIU/mL)
低甲 0.29±0.03 3.69±0.31 449.17±33.04 6.69±0.96
高甲 1.06±0.11 9.23±0.98 28.63±13.56 1.26±.017
对照 0.61±0.02 5.78±0.58 110.90±19.22 3.53±0.38
低甲状腺激素/高甲状腺激素大鼠血液中TRH和TSH的含量变化
注：甲状腺激素（TH）包括T3和T4
实验结论：____________________________________________________________________
当TH含量低时，TRH和TSH含量变高；当TH含量低时，TRH和TSH含量变高。说明TH会抑制TRH和TSH的分泌。
甲状腺激素分泌的分级调节
实验一的实验结论：
垂体中的某些物质可以维持甲状腺的形态，促进甲状腺分泌甲状腺激素(TH)。
实验二的实验结论：
下丘脑分泌的TRH可以促进垂体分泌TSH，甲状腺激素可以抑制垂体分泌TSH。
实验三的实验结论：
TH会抑制TRH和TSH的分泌。
下丘脑
垂体
甲状腺
细胞代谢
TRH
TSH
TH
抑制（-）
抑制（-）
（+）
（+）
甲状腺激素分泌分级调节和反馈调节
分 级 调 节
反 馈 调 节
甲状腺激素分泌的分级调节
其他激素分泌的
分级调节
分级调节有放大效应；
反馈调节可以维持稳态。
垂体
甲状腺
肾上腺皮质
性腺
促甲状腺激素释放激素
促肾上腺皮质激素释放激素
促性腺激素释放激素
促甲状腺激素
促肾上腺皮质激素
促性腺激素
甲状腺激素
肾上腺皮质激素
性激素
下丘脑
甲状腺激素分泌的分级调节
请分析缺碘为什么会导致大脖子病。
下丘脑
促甲状腺激素释放激素↑
垂体
促甲状腺激素↑
甲状腺增生
甲状腺激素↓
分泌
分泌
作用于
作用于
缺碘
反馈调节
甲状腺激素
激素调节的特点
1.通过体液进行运输
内分泌细胞产生激素弥散进入体液，随血液流到全身，全身各处的体液中都含有各种激素。
外分泌部分
胰岛
激素调节的特点
2.作用于靶器官、靶细胞
体液中含有各种激素，但是不同细胞表面有不同的特异性受体，只能识别特定的激素。
一种细胞表面有多种特异性受体，可以是多种激素的靶细胞。
受体不一定分布在细胞表面，性激素的受体位于细胞内。
激素调节的特点
3.作为信使传递信息
类固醇激素的作用机制
激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了，因此，体内需要源源不断产生激素,以维持激素含量的动态平衡。
激素调节的特点
4.微量和高效
【资料1】3吨动物甲状腺 → 0.23g的甲状腺激素；
30万头羊 → 生长激素1g生长激素；
人血液中甲状腺激素的含量：3×10-5 ~14×10-5mg/mL。
【资料2】1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ。
激素分泌量很少——微量
生理作用显著——高效
激素调节的特点
在机体内，往往是多种激素共同参与调节同一生理功能，各种激素彼此关联，相互影响。
协同作用：升高血糖：胰高血糖素、甲状腺激素、肾上腺素、糖皮质激素
增强细胞代谢：甲状腺激素、肾上腺素
促进生长发育：甲状腺激素、生长激素
相抗衡：血糖平衡：胰高血糖素和胰岛素
激素调节的特点
阅读课本55页最后一段内容，思考：激素与神经递质的异同点。
相同点：1.微量；2.不组成细胞结构；3.不起催化作用；4.弥散在体液中；5.传递信息；6.与受体结合后起作用。
不同点：1.分泌细胞不同；2.分布场所不同；3.起作用后的去向不完全相同。
课堂小结
必背知识
1.胰岛素和胰高血糖素的具体功能；
2.不同情境下血糖的调节过程；
3.甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节；
4.激素调节的特点。

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