资源简介

(共33张PPT)
高中生物绪论
授课教师：
WxW
生物学科特点
具有文科特色的理科
1.实验为基，注重事实
2.一般特殊，无奇不有
3.纵横万物，宏观微观
4.过程为重，理解为先
WxW
注重细节
（课本小字部分）
注意要求
（题目要正确还是不正确的选项等等）
高一
WxW
基因的自由组合：
排列组合
人类遗传病：
概率统计
高二
WxW
第三章第五节生态缸
发酵技术
果酒、果醋
①课代表
②划分生物小组
小组讨论；小组先收作业、收集要评讲的问题再给课代表，课代表向我反馈。
③作业一定要按时地、确保质量地完成
④答疑解惑
可以在我晚自习看班的课间请教，也可以去办公室找我，如果我不在，写张便利贴告诉我题目、班别和名字，我看到后会解答。
⑤奖惩制度
……
规定与小要求
第一章 走近细胞
第1节 细胞是生命活动的基本单位
授课教师：
WxW
WxW
一、细胞学说及其建立过程
细胞学说的建立者主要是：施莱登和施旺
细胞学说的建立过程：
1. 从人体的解剖和观察入手——器官到组织
（1）1543年，比利时的维萨里通过大量的尸体解剖研究，揭示了人体在器官水平的结构。
（2）18世纪，法国的比夏指出器官由低一层次的结构——组织构成。
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2. 显微观察资料的积累——认识细胞
（3）1665年，英国科学家罗伯特·虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现并命名了细胞/cell。
（4）17世纪，荷兰著名磨镜技师列文·虎克用自制的显微镜观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等。
（5）意大利的马尔比基用显微镜广泛观察了动植物细胞的细微结构，如细胞壁和细胞质。
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3. 科学观察和归纳概括的结合——形成理论
（6）1838年，德国植物学家施莱登提出“细胞是植物体的基本单位，新细胞从老细胞中产生”。
（7）1839年，德国动物学家施旺提出“一切动植物都是由细胞构成的”。
4. 细胞学说在修正中前进
（8）19世纪，耐格里 发现新细胞的产生是细胞分裂的结果。
（9）1858年，德国魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”。他的名言是:“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”。
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归纳法
科学方法——归纳法
定义：
由一系列具体事实推出一般结论的思维方法
举例：
从观察到植物的花粉、胚珠、柱头等的细胞都有细胞核，得出植物细胞都有细胞核。
分类：
完全归纳法
不完全归纳法
穷举法
科学归纳法
简单枚举法
可靠
可靠
不可靠
注意存在例外
WxW
一、细胞学说及其建立过程
器官水平
比夏[法]
罗伯特·虎克[英]
施莱登[德]
施旺[德]
组织水平
发现、命名细胞
建立细胞学说
维萨里[比]
魏尔肖[德]
修正细胞学说
细胞cell的发现者和命名者
德国植物学家施莱登：细胞是植物体的基本单位； 新细胞从老细胞中产生。
德国动物学家施旺：一切动植物都是由细胞构成的。
德国魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”。
WxW
一、细胞学说及其建立过程
主要建立者：
施莱登、施旺
基本内容：
1. 细胞是一个 体，一切 都由 发育而来，并由 和 所构成；
2. 细胞是一个 的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的 生命起作用；
3. 新细胞是由 产生的。
有机
细胞
细胞
细胞产物
相对独立
整体
老细胞分裂
动植物
▲适用范围
WxW
一、细胞学说及其建立过程
意义：
1. 揭示了植物和动物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础。
2. 使生物学的研究由器官、组织水平进入细胞水平，并为后来进入分子水平打下基础。
3. 揭示了生物有共同的祖先，而且细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了个体发育，为生物进化提供了依据。
WxW
一、细胞学说及其建立过程
通过分析细胞学说建立的过程，你领悟到科学发现具有哪些特点 ？
WxW
二、细胞是基本的生命系统
（1）单细胞生物
一个细胞就是一个个体，单个细胞能够独立完成生命活动
（2）多细胞生物
依赖各种分裂、分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
【思考】草履虫、人、植物怎么完成摄食、生长、运动、繁殖等生命活动？
1.生命活动离不开细胞
二、细胞是基本的生命系统
思考
细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是生命活动的基本单位，生物体都是由细胞构成的吗？试举例说明。
绝大多数生物是由细胞构成的，但病毒除外，病毒不具有细胞结构，只由蛋白质和核酸组成。细胞是除病毒外的生物体的结构和功能的基本单位，是一切生物体生命活动的基本单位。
二、细胞是基本的生命系统
病毒
结构特点：
无细胞结构
遗传物质：
化学组成：
生活方式：
核酸（DNA或RNA）
蛋白质外壳和遗传物质
寄生在活细胞中
不能独立进行生命活动，必须寄生在活细胞内，依靠活细胞完成繁殖等各项生命活动，所以，无细胞结构的病毒，其生命活动离不开细胞
非细胞生物
病毒分类
病毒一定有害吗？
细胞是一切生物生命活动的基本单位
二、细胞是基本的生命系统
（1）生物与环境之间物质和能量的交换以____________为基础
（2）生物的生长发育以__________________为基础
（3）生物的遗传和变异以_________________________为基础
细胞代谢
细胞增殖、分化
细胞内基因的传递和变化
生物的生命活动都离不开细胞
非细胞生物
RNA病毒(新冠病毒)
DNA病毒(T2噬菌体)
单细胞生物(变形虫)
多细胞生物(人)
运动 繁殖
生长 发育、繁殖
2.多细胞生物生命活动的细胞基础
三、生命系统的结构层次
生命系统
细胞
组织
器官
系统
个体
种群
群落
生态系统
生物圈
三、生命系统的结构层次
组织：由许多形态相似，结构、功能相同的细胞及细胞间质组成
人体的四大组织
植物的五大基本组织
三、生命系统的结构层次
器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成的具有一定形态和功能的结构
皮肤？
三、生命系统的结构层次
系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起
▲植物没有系统这个生命系统层次
生理解剖学分类是人体有九大系统，八大+感觉器/免疫系统
三、生命系统的结构层次
种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群
群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落
生态系统：生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体
生物圈：地球上所有的生态系统相互关联构成的更大的整体。生物圈是地球上最大的生态系统，所有的地球生物都生活在这个区域内
一个湖泊中的全部鲤鱼（ ）
草原上生活的全部生物（ ）
一片草原（ ）
一个大肠杆菌（ ）
细胞、个体
【思考】请就下面实例，指出所属生命系统对应的层次
一棵蒲公英（ ）
个体
群落
生态系统
草原上所有的动物和植物（ ）
种群
啥也不是
细胞→组织→器官→系统→个体→种群
细胞→组织→器官→个体→种群
细胞→个体→种群
没有细胞结构，不属于生命系统层次
高等动物：
高等植物：
单细胞生物（大肠杆菌）：
病毒：
(最基本)
(最大)
三、生命系统的结构层次
群落→生态系统→生物圈
1.最基本的生命系统是细胞，最大的生命系统是生物圈
2.单细胞生物既属于细胞层次，又属于个体层次，没有组织、器官、系统这三个结构层次。
3.植物没有系统层次。
4.病毒无细胞结构，不属于生命系统的任一结构层次。
5.生命系统的结构层次可含“非生物成分”，如生态系统、生物圈包含无机环境。
6.组成细胞的元素、蛋白质等物质和细胞膜等结构都不能独立表现生命特征，不属于生命系统的结构层次。
7.一个分子或一个原子是一个系统，但不是生命系统。
关于生命系统结构层次的几点说明
1、细胞学说建立过程中，科学家与其观点不相符的是（ ）
A、虎克观察到的木栓组织是死细胞
B、列文虎克观察红细胞、细菌，并命名细胞
C、施莱登与施旺提出细胞是构成动植物体的基本单位
D、魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞
2、生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是（ ）。
A、没有细胞结构的病毒也要寄生在活细胞内繁殖
B、单细胞生物体具有生命的基本特征——新陈代谢、应激性、繁殖等
C、多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成
D、细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
B
D
随堂练习
×，罗伯特·虎克发现并命名了细胞
×，病毒除外
课后练习
1.判断下列事实或证据是否支持细胞是生命活动的基本单位。
（1）草履虫是单细胞生物，能进行运动和分裂。（ ）
（2）人体发育离不开细胞的分裂和分化。（ ）
（3）离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧气。（ ）
（4）用手抓握物体需要一系列神经细胞和肌肉细胞的协调配合。（ ）
2.下列叙述与细胞学说不相符的是（ ）
植物和动物都是由细胞构成的，这反映了生物界的统一性
植物和动物有着共同的结构基础
人体每个细胞都能单独完成各项生命活动
新细胞是通过已存在的细胞分裂产生的
1.√√×√
2.C
3. 观察人体皮肤纵切片和迎春叶横切片的光学显微镜图像，回答问题。
（1）在两张切片的图像中，尽可能多地写岀你认识的细胞名称以及它们可能的功能。
【答案】人体皮肤：本切片图中可见
上皮组织的细胞、角质保护层细胞（死亡）和皮下结缔组织中的多种细胞；
迎春叶：表皮细胞（保护）、保卫细胞（控制水分蒸发和气体进出）、叶肉细胞 （光合作用）、导管细胞（运输水和无机盐）、筛管细胞（运输有机物），等等。
（2）比较动物细胞和植物细胞，描述它们的共同点和区别。
【答案】植物细胞和动物细胞的共同点是：有细胞膜、细胞质、细胞核；区别是：植物细胞有细胞壁、液泡，有些植物细胞还有叶绿体。
（3）为什么把人体皮肤和迎春叶都称为器官？
【答案】因为人体皮肤和迎春叶都是由多种组织组成的。例如：人体皮肤由上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织组成，这些不同的组织按照一定的次序结合在一起构成行使保护等功能的器官。
2. 病毒没有细胞结构，一般由核酸和蛋白质组成。但是，病毒的生活离不开细胞，请查阅资料，说明病毒的生活为什么离不开细胞。
【答案】病毒尽管没有细胞结构，但病毒必须寄生在细胞中生活，依靠细胞中的物质来合成自己需要的物质，离开了细胞，病毒就不能长时间生存，因此病毒的生活是离不开细胞的。
3. 如果“新细胞都是从老细胞中产生的”不成立，细胞一直可以从无机环境中自然发生，生物进化的观点还能被人们普遍接受吗？请用自己的语言简要阐述细胞学说是否支持生物进化的观点。
【答案】如果“新细胞都是从老细胞中产生的”不成立，细胞一直可以从无机环境中自然发生，生物进化论中生物都起源于共同原始祖先的观点就会受到质疑。一切动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物所构成，说明动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，这也支持生物有着共同起源的观点。

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