资源简介 (共30张PPT)美 术年级:八年级学科:美术(人教版上册)美术的主要表现手段01读书、爱书的情结02笔墨丹青自己办展览040305展示设计作品欣赏目 录第四单元自己办展览把我们以前学过的、精心绘制的作品装裱起来,布置一个小型班级美术作品展览,能很好地展示我们的才华,丰富校园文化生活。画展是将美术作品布置在室内外空间环境中进行展示,以供观赏。通过展示,使作品与观赏者产生共鸣,以发挥它的社会效应,起到教化、审美、丰富情感的功能。讨论与筹划:以本学期的学习内容为主题,策划一次班级美术展,讨论举办画展的目的、题目,以及展出的地点、时间等。▲作品征集后进行评选▲作品悬挂时应考虑高度与角度1. 展览策划筹办班级美术作品展,首先应对展览的目的、主题内容、展出的地点、方式、规模、时间等进行细致、周到的设计安排。根据学校的实际情况,选择展出地点、时间,周全地设计整体工作。展览的题目可以以画种、班级或表达某种理想等起名,如“装饰画展”“×年级×班书画展”“金秋书画展”等。2. 前言、标志、招贴、请柬的设计制作“前言”是针对举办展览的主旨、目的或预备性说明等书写的文字,类似序言或导言的一种短文,一般布置在整个画展的前面。标志、招贴和请柬是我们以往学习过的内容,不同的是要围绕画展的主题进行设计与制作。3. 装裱作品装裱是中国画特有的一种保护和美化的技术。其方法是以纸托裱在书画作品的背部,再以绫绢镶边,然后上覆背,加装轴杆。其形式有长卷、立轴、册页、横披、镜片等。经过特殊工艺装裱过的书画作品,给人以整体的形式感。从色调、格调、品位、风格、文化等方面增强了人的视觉感受,进一步提升了作品的审美价值。▲进行书画装裱▲立轴▲扇面▲册页▲镜片▲横披▲长卷书画装裱是指美术作品为便于人们观看赏析,从作品保护、装潢美化、便于张挂等方面进行的加工处理。选配画框时,画的衬纸、画框的颜色与样式要与画面的色调、风格相协调,以衬托出绘画作品。▲书画装裱材料有生宣纸、高丽纸,绫、绢,面粉、明胶、明矾,天杆、地杆、轴头等。书画装裱的工具有案台、挣板、排笔、棕刷、马蹄刀、界尺、切板、启子,其他如剪刀、毛巾、喷水壶等。托裱方法:▲托画芯。用排笔蘸淡浆水刷在作品的背面,同时排出气泡。▲上托纸。将宣纸覆盖在作品上,用棕刷刷平。▲上浆。在作品背面四周约一厘米宽处刷上糨糊。▲上板。将作品平整地贴上板墙,在下边一个角边留一厘米左右的空隙。▲裁切。作品干后,撕下,用马蹄刀裁切(注意用刀安全)。托裱完成。其他绘画的装裱配框除中国画有着独特的装裱样式外,其他种类的绘画如水彩画、版画、装饰画、油画等也有进行托裱或配框等装潢美化的程序,它们在选配画框方面有着独特的讲究。西式油画,大多选择花纹比较丰富和厚实的泥金框,画框四周要留空边,宜宽大些,给人一种富丽、华贵的感觉。水彩画、版画一般采用四周配卡纸框进行美化。一般来讲,画的衬纸、画框的颜色与样式要与画面的色调、风格相协调。4. 展览的布置要根据选定的空间和展出作品的数量,进行空间设计、区域划分,计算出展线的长度;作品张挂应符合高度要求并设置或利用光线;注意观摩的路线、方向、进出口等的合理设计;充分利用展示空间,用悬吊、摆放等方法进行展示。5. 设计好开幕程序,画展开幕▲参观路线示意图 ▲展厅一角 ▲利用窗户布置作品▲利用高低错落的展台布置手工作品 ▲利用室外空间布置作品思考与实施:1. 怎样将作品进行分类,并对展出空间进行恰当的区域划分?2. 本次展览中,你将运用怎样的创意,使展览更好地被欣赏。学习生活中所见的书画装裱形式,分析其方法。01课后作业学习一种装裱方法,掌握其要领。02预习下节课新内容。03谢谢观看THANK YOUFOR YOUR WATCHING谢谢21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源网站兼职招聘:https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台人教版初中美术八年级上册《自己办展览》教学设计课题 自己办展览 单元 第四单元 学科 美术 年级 八年级教材分析 本节课是九年义务教育课程标准实验教材八年级上册第四单元课程,是一节综合探索课程,学生首先通过探究式学习方式了解办展览的基本知识,包括:展览策划、前言、标志、招贴、请柬的设计制作、作品装裱,展览布置等,再以“办一次画展”为契机,运用所学知识,设计并承办一个学生作品展,通过实践,让学生了解如何通过合理地运用美术知识,为生活服务。学情分析 八年级的学生具有一定的设计、绘画知识、有自主学习的能力,合作探究能力,但对举办画展的相关知识的认知程度还是不足的,需要课前做大量的准备工作,收集举办画展的相关知识,学生们对策划画展很感兴趣,充满了好奇与渴望表现的欲望。教师要抓住这一点,引导学生运用所学知识设计策划一个班级美术作品展,提高学生学以致用的本领,激发学生的自信心和集体荣誉感。学习目标与核心素养 1.审美感知目标:树立正确的审美观点,树立对生活积极态度,合作探究,学会取长补短,各尽其责。2.艺术表现目标:学习美术办展览的基本步骤,体验美术展览的筹备过程,掌握美术展览的布展方法。3.创意实践目标:考察、体验布置画展的过程,学会初步的装裱,合作布展,掌握举办画展的程序、步骤,准备材料,积极布展,绘制海报、请柬等。4.文化理解目标:通过课堂分享活动,提高学生综合学习的能力,培养学生的探究和创造精神,激发学生对绘画的学习兴趣及热爱美术并发扬我们的美术文化。重点 策划、组织展览的基本知识。难点 美术展览的策划和布置。教学活动教学过程 新课导入教师:我们经常看到各种美术展览,但是同学们想不想尝试着自己办一个美术展览呢 引入新课——《自己办展览》探索新知1.画展的概念:(板书)是将美术作品布置在室内外空间环境中进行展示,以供观赏。通过展示,使作品与观赏者产生共鸣,以发挥它的社会效应,起到教化、审美、丰富情感的功能。2.设问:同学们,如果现在你需要策划一次画展,你该从哪里入手 你首先要做哪些事情呢 教师介绍办画展的基本知识。3.小组讨论:举办画展的内容、形式、场地等策划。教师总结策划的过程:(1)确立画展的主题和内容(规模、参展范围、作品类型) (2)搜集作品(发展览公告、征集、邀请、寻找等) (3)整理作品(挑选、评价、作品分类等)(4)筹划、装饰作品、布展(作品装帧、场地设计、宣传品设计)(5)展览、组织参观(新闻发布、接待、讲解等)4.思考与实施:(1)怎样将作品进行分类,并对展出空间进行恰当的区域划分?(2)本次展览中,你将运用怎样的创意,使展览更好地被欣赏。学生讨论并思考5.学生展示(1)分小组展示并讲解策划方案。(画展的主题、内容、场地、宣传等)(2)展示搜集的作品并介绍。教师结合课件介绍绘画的分类知识。学生实践策划画展的过程。课堂小结 本课根据教材活动内容进行拓展与变化,使学生可以更好地进行策划、搜集与整理,带领学生走入画展,充分地体验和观察画展的内容、形式、主办方的策划。在现实中启发学生的策划和组织灵感,让学生在实践中学习。为了使学生可以更好地综合以往学习的知识进行探索实践,利用本单元前面的内容进行引入,再配以课件中大量的图片资料,用以辅助学生大胆进行画展的策划和实践,使学生充分体会美术这一学科的艺术魅力。板书 自己办展览画展的概念:(板书)画展策划的过程:(1)确立画展的主题和内容(规模、参展范围、作品类型) (2)搜集作品(发展览公告、征集、邀请、寻找等) (3)整理作品(挑选、评价、作品分类等)(4)筹划、装饰作品、布展(作品装帧、场地设计、宣传品设计)(5)展览、组织参观(新闻发布、接待、讲解等)课后作业 1. 学习生活中所见的书画装裱形式,分析其方法。2. 学习一种装裱方法,掌握其要领。3. 预习下节课新内容。课后反思 本课带领学生了解办画展的基础知识,充分地体验和观察画展的内容、形式、主办方的策划,在现实中启发学生的策划和组织灵感,让学生在实践中学习。学生通过合作完成教师布置的学习任务,在合作中,积极探索,择优选择最佳方案,八年级的学生动手能力也很强,但由于课时原因,在最后展览阶段匆匆了事,美中不足,后续课程中继续改进。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 人教版初中美术八年级上册 《自己办展览》教案.doc 第四单元《自己办展览》课件(共30页).pptx