资源简介

(共16张PPT)
第1单元 光
1.2 光的反射
科学知识目标
（1）认识光的反射现象。
（2）知道物体发出的光或反射的光进入我们的眼睛，使我们能看到物体。
科学探究目标
（1）能借助平面镜，观察并描述光的反射现象。
（2）能用图示等方式记录信息。
（3）能运用分析、推理、归纳等方法，得出一般物体都能反射光的结论。
科学态度目标
能在尊重证据的前提下，通过与他人合作、交流和讨论，对物体是否反射光得出正确的结论。
科学、技术、社会与环境目标
了解光的反射在生活中的应用。
教学目标
引入新课
说一说诗中描绘的情景
溪边照影行，
天在清溪底。
天上有行云，
人在行云里。
引入新课
为什么镜子会照出我们的模样？
水面就像一面镜子。
光照在平面镜上传播方向的变化
用一面镜子做光的反射实验
画一画光线照到镜面后的传播路线。
光照在平面镜上传播方向的变化
用一面镜子做光的反射实验
光照在平面镜上传播方向的变化
用多面镜子做光的连续反射实验
画一画光线照到镜面后的传播路线。
光照在平面镜上传播方向的变化
光的反射现象
光从空气射向镜面时，会发生光的反射现象，传播方向发生变化，有一部分光被反射到空气中。
除了镜面，其他物体也能反射光吗
探究物体的反光现象
一般物体都能反射光。
制造黑暗环境，便于观察。
选取多个实验对象，发现普遍现象。
看到自己的后脑勺
物体是怎样被看到的
物体发出的光或反射的光进入我们的眼睛，使我们能看到物体。
看到自己的后脑勺
光的传播路线
后脑勺→镜子（后）→镜子（前）→眼睛
拓展活动
光的反射现象在生活中的应用
你还知道生活中哪些地方用到了光的反射现象？
总结
光的反射现象
光从空气射向镜面时，会发生光的反射现象，传播方向发生变化，有一部分光被反射到空气中。
物体与反射
一般物体都能反射光。
看到物体的原因
物体发出的光或反射的光进入我们的眼睛，使我们能看到物体。
（1）填空题。
①光从空气射向镜面时，会发生光的（ ）现象，传播方向发生变化，有一部分光被反射到空气中。
②物体（ ）的光或（ ）的光进入我们的眼睛，使我们能看到物体。
（2）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
①所有的物体都能反射光。 （ ）
②晴天时，利用平面镜可以将阳光反射到树荫下。 （ ）
③汽车的外后视镜是利用光的反射原理制成的。 （ ）
（3）将正确答案的序号填在括号里。
①下列物品中没有利用光的反射原理的是（ ） 。
A.台灯的灯罩
B.医生戴的额镜
C.放大镜
基础达标
②下列有关“影”的词语中，体现了光的反射现象的是（ ） 。
A.湖光倒影
B.形影不离
C.立竿见影
③夜晚，打开台灯就能看到书上的字，关于这种现象，下列解释中正确的是（ ） 。
A.眼睛反射台灯的光，落到了书上
B.书反射台灯的光，进入了眼睛
C.台灯的光照到了书，眼睛发出的光也落到了书上
基础达标
综合探究
（1）下图是太阳灶，它相当于一面什么镜？有什么作用？
（2）如下图所示，用镜子挡住光的去路，会发现光改变了传播方向。请在图中画出光的传播路线。

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