资源简介

(共48张PPT)
道德与法治
人教版八年级上册
第一单元 走进社会生活
第二课 网络生活新空间
2.1网络改变世界
核心素养
旧课标的三维教学目标（情感态度价值观目标、知识目标、能力目标）被新课标的五大核心素养目标（政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识）代替。
核心素养目标：政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识
五大主题教育：生命安全与健康、法治、中华优秀传统文化、革命传统、国情等
学科目标：正确认识自己、与家庭、他人、社会、国家和人类文明的关系，了解国家发展和世界发展大趋势，增强社会责任感和责任意识，立志做社会主义现代化建设者和接班人，与祖国共成长。
学科要求：上课认真记笔记，积极参与课堂讨论发表自己的见解，课后认真完成作业并逐渐养成经常看新闻关心社会发展的习惯，并能独立、客观、辩证思考问题。
核心
素养
政治
认同
道德修养
法制观念
健全 人格
责任意识
内在要求
思想前提
身心健康
行为指引
立身之本
课标解读
政治认同是指具备热爱伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的情感，以及为中华民族伟大复兴而奋斗的志向，能够自觉践行和弘扬社会主义核心价值观。（主要表现：政治方向、价值取向、家国情怀）
道德修养是指养成良好的道德品质和行为习惯，把道德规范内化于心、外化于行
（主要表现：个人品德、家庭美德、社会公德、职业道德）
法治观念是指树立宪法法律至上、法律面前人人平等、权利义务相统一的理念，使尊法学法守法用法成为人们的共同追求和自觉行为。(主要表现：宪法法律至上。法律面前人人平等。权利义务相统一。守法用法意识和行为。生命安全意识和自我保护能力)
健全人格是指具备正确的自我认知，积极的思想品质和健康的生活态度。主要表现：自尊自信，理性平和，积极向上和友爱互助
责任意识内涵：具备承担责任的认知、态度和情感，并能转化为实际行动。（主要表现：主人翁意识、担当精神、有序参与、社会责任感培养）
核心素养
目标
政治认同：认同网络的规则，正确认识网络，合理利用网络；
道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的意识；
法治观念：知道网络的利与弊，遵守网络规则，合理合法用网络，做网络的主人；
健全人格：理解网络的价值与作用，合理利用网络促进自我和社会的发展；
责任意识：辨析媒体中的不良信息，对自己负责、对他人负责、对社会负责的态度，有序参与网络生活，遵守网络秩序，承担网络主人的责任。
教学重点 正确认识网络的利与弊，学会如何合理利用网络；
教学难点 对“网络弊端”的准确理解以及使用网络时的自控力与辨识力。
自学导航
1、网络有什么积极影响？
2、互联网对于促进民主政治进步有何作用？
3、网络有什么消极影响？
时政导入
思考：你们对新时代“四大发明”有什么感悟？
第一目
网络丰富日常生活
影响生活
推动经济
发展
关心国家
新闻
方便沟通
拉近距离
新知讲解
1.生活中，你经常借助互联网做哪些事情？
线上聊天
网络购物
线上学习
休闲娱乐
玩网络游戏
查找资料
网上购票
下棋
跳皮筋
网络购物
网上办公
2.如果没有互联网，人们的生活会变成什么样？
生活变得不方便、枯燥单调……
订外卖
订外卖
新知讲解
思考：在互联网出现之前和现在人们是如何传递信息的？
烽火传军情
飞鸽传书
风筝通信
八百里加急
现代通信
古代通信：时间长，传递慢，成本高，容易造成信息丢失
现代通信：时间短，传递快，成本低，信息可永久保存
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
新知讲解
“海内存知己，天涯若比邻”。如今还是梦想吗？
②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动。
新知讲解
微信
聊天
京东
购物
结交
网友
在生活中，你经常使用的APP有哪些？
如果没有互联网，我们的生活会变成什么样？
音乐 购物 外卖 交友 生活 娱乐
休闲娱乐
外卖
新知讲解
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 。
网络购物
移动支付
预约挂号
外卖
借助互联网，我们不用舟车劳顿，我们就可以结交到朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。
知识归纳
1.网络如何丰富日常生活？
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
②网络打破了时空限制，促进了人际交往。
③网络让生活变得更加便利和丰富多彩。
第二目
网络推动社会进步
搭建新平台
促进民主
政治
进步
注入新
活力
新知讲解
阅读材料：活力四射赞网络
习近平总书记赴地方考察时，曾多次下到田间地头，关心当地特色农产品的发展，为老乡们出谋划策。山西大同黄花、陕西柞水木耳、浙江安吉白茶、贵州“人民小酒”……这些农产品因为习近平的“带货”一夜之间成为“网红”，总书记也因此成为了百姓心中的超级“带货达人”。
2020年开始很流行，直播带货，是指通过一些互联网平台，使用直播技术进行商品线上展示、咨询答疑、导购销售的新型服务方式，具体形式可由店铺自己开设直播间，或由职业主播集合进行推介。
思考：结合材料分析，网络对经济的发展起到了怎样的促进作用？
畅所欲言
畅所欲言：谈谈支付方式的发展历程？
网络推动社会进步
新知讲解
热词“互联网+”时代
“互联网+各个传统行业”，代表一种新的经济形态
互联网+银行=支付宝、微信钱包
互联网+交通=滴滴打车、哈罗单车
互联网+吃饭=美团、饿了吗
互联网+教育=赣教云、作业帮
互联网+集市=淘宝、京东……
①网络为经济发展注入新的活力
（1）互联联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。
（2）互联网与传统行业的融合，推动传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。
新知讲解
留言节选
老百姓上了网，民意也就上了网。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
政府开拓这样的网络渠道有什么作用？
新知讲解
新知讲解
思考：这两幅图片说明了什么？
有利于更好的了解民意……
新知讲解
②网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
网络问政
新知讲解
互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。
新知讲解
李子柒在带有诗意的田园背景中制作着各种美食，将其制作成短视频上传到网络上，不仅吸引中国网友的关注，还让全世界各地的人传播了“有趣好看”的中国传统文化。
新知讲解
③网络文化传播和科技创新搭建新平台
互联网＋传统文化、教育=腾讯课堂
互联网＋传统自行车=共享单车
知识归纳
2、网络推动社会进步的表现
①网络为经济发展注入新的活力
互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径
②网络促进民主政治的进步
互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民地知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用
③网络为文化传播和科技创新搭建新的平台
互联网打破了地域界限，极大拓宽了文化交流的内容、场所及范围，提高了文化传播的速度。互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。
第三目
网络是把双刃剑
良莠不齐
影响学习
侵犯隐私
新知讲解
思考：视频说明了什么问题？
1、网络出现了一些虚假的、不良的信息（良莠不齐）
除了视频中反映的问题，网络还有哪些消极的影响？
2、沉迷网络，影响学习，工作，生活
3、个人隐私容易被侵犯
新知讲解
网络还存在哪些弊端？
在开放的网络世界里，信息泄密、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防。各种侵犯个人隐私的行为也会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。
新知讲解
你有网络购物的经历吗？购物的过程还顺利吗？说说网购中需要注意什么呢？
1.生活用品可谨慎购买，食物药品请找正规途径
2.在享受移动支付的便捷的同时，注意个人的信息保密
3.资金安全，强化安全意识。
新知讲解
生活中你在哪些场景遇到过“低头族”？
沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间；碎片化信息影响人们思考的深度；一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。
新知讲解
某市一个15岁的青年因上网成瘾，整天迷恋网络游戏，平时少言寡语，精神呆滞，长时间逃学。其母见儿子如此沉迷，多次劝阻无效，同其父商量好后将儿子锁在家中。五日后，这个青年因网瘾大发，开始焦躁不安，同其母争吵后，便将母亲杀死，造成血案。
有的人有意无意地歪曲事实，误导大众。
有的人实施网络诈骗，侵害他人利益。
危害身心健康，造成无法挽回的后果。
新知讲解
有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严；有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。
方法与技能
............................遇到以下情况，要提高警惕，防止被骗
1
自称公检法要求汇款的。
2
让你汇款到“安全账户”的。
3
通知“中奖”、领取“补贴”却要你先交钱的。
4
通知“家属”出事要先汇款的。
5
在电话中索要个人和银行卡信息及短信验证码的。
6
让你开通网上银行接受检查的。
7
陌生网站要求登记银行卡信息的。
新知讲解
个人隐私容易被侵犯。P16
在开放的网络世界里，信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防。
知识提升
如何保护自己的隐私
密码要有差异。
要妥善处置快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据。
不随意留联系方式。
慎重填写问卷。
电脑要安装防火墙。
知识归纳
网络的消极影响有哪些？(P15-16)
①网络会出现一些虚假不良的信息。(P15)
②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。(P15)
③个人隐私容易被侵犯 。(P16)
新知讲解
网络有是把”双刃剑”
网络的积极影响：
（1）网络丰富日常生活：
①让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；
②打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；
③让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
（2）网络推动社会进步：
①为经济发展注入新的活力；
②促进民主政治的进步；
③为文化传播和科技创新搭建新平台。
①网络信息良莠不齐；
②沉迷网络，影响学习、工作和生活；
③个人隐私容易被侵犯。
网络的消极影响：
资料卡
1、网络给我们的生活带来哪些变化？（网络丰富日常生活的表现）
(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
(2)互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借助互联网，我们可以结交朋友、査阅资料、学习新知、购买物品、求医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。
2、网络推动社会进步的表现
（1）网络为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统行业转型升级，提升了经济发展生平；
（2）网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。
（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。
资料卡
3、怎样理解网络是把双刃剑？
网络的好处：
（1）网络丰富日常生活
（2）网络推动社会进步：
网络的弊端：
（1）网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也充斥着一些虚假的、不良的信息；
（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。冗余信息耗费人们的时间，碎片化信息影响人们思考的深度，沉迷网络疏离了现实的人际关系；
（3）网络中个人隐私容易被侵犯。
探究分享
李某在网上捏造事实，无端诽谤多人，情节严重，造成
恶劣社会影响；李某散布对国家机关产生不良影响的虚假
信息，严重扰乱公共秩序。李某被警方依法刑事拘留。经公开审理，人民法院作出有罪判决，判处其有期徒刑三年。
网络谣言有什么危害？
怎样防范网络谣言？
（1）网络谣言有什么危害？
（1）侵犯他人合法权益；破坏互联网的形象和公信力，影响互联网的健康发展；污染网络环境，扰乱网络秩序；引发社会震荡，危害公共安全，损害公众利益，影响社会和谐稳定；等等。
（2）怎样防范网络谣言？
（2）国家：完善网络立法，加强网络监管。社会：加强对网络的监督，避免谣言的重复传播；加强思想政治教育宣传工作，提高网民的辨别能力、防范意识和思想道德修养。互联网平台：加快建立网络谣言监测形成机制、筛选确认制度、破坏评估制度等；形成及时发现网络谣言、及时处置网络谣言、及时辟谣机制；在网民中开展诚信发言、抵制谣言等互动活动；文明办网，从严自律。公民：文明上网，依法规范自己的网络行为，对自己的言行负责；自觉抵制网络谣言不造谣、不信谣、不传谣等。
课堂练习
1.现在网络聊天成为交友的一种新时尚，有的人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊。也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。因此，在网络交往中，我们应该（ ）
A.提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露
B.既谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶
C.对长期交往的网友要提供个人的真实信息
D.只在网上交友，绝不私下约会网友
B
课堂练习
2.当今世界，网络交往已经成为人们生活中不可缺少的一部分，我们必须学会分辨并抵制不良诱惑，享受健康的网络交往，遭守规则，做到健
康、文明上网。下列情形中，属于健康、文明上网的有（ ）
①小王应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧独自与网友见面
②小谭上网查阅资料时，忽然自动弹出一个黄色网页，网页还提示“点击有大奖赠送”，小谭马上关闭了这个网页
③小周玩游戏时发现电脑提示他“在线时间过长，建议休息”，他马上退出了游戏
④小云在网上用同学小花的名字发帖，说其他同学的坏话
A.①② B. ②③ C.②③④ D.①④
B
课堂练习
3．网络是一扇开放的大门，通过网络，我们可以上观天文、下瞰人文，畅游知识的海洋。网络也是一把双刃剑，我们应该树立网络安全意识，有效保护自己。下列行为中具有网络安全意识的是（ ）
A．参与网络“刷单”
B．根据自己的需要，随意浏览网页
C．发送自己的照片给网友，并单独约见网友
D．保护好自己的隐私，不随意在网上发布家庭住址、电话号码等信息
【答案】D
【解析】本题考查理性参与网络生活的知识点。
D：保护好自己的隐私，不随意在网上发布家庭住址、电话号码等信息是具有网络安全意识的行为，D正确；
A：网络“刷单”是违法行为，A错误；
B：我们要浏览与学习有关的网页，B错误；
C：网上交友要保护自己的隐私，不随意约见网友，C错误；
故本题选D。
课堂练习
4.（2023年甘肃省兰州市）“五一”假期，兰兰游览中山桥时了解到，许多外地游客是在网上看到“兰州美景美食”才慕名而来的。“互联网+旅游”让金城众多景点成为“网红打卡地”，今年“五一”小长假全市累计接待游客464万人次，旅游收入超28亿元。以上材料表明，网络（ ）
A．丰富民主方式，拓宽民主渠道 B．阻碍人际交往，打破时空限制
C．促进经济发展，注入新的活力 D．保护生态环境，建设精致兰州
【答案】C
【详解】本题考查网络推动社会进步的相关知识。
A：题干谈经济角度，与政治角度无关，故A不符合题意；
B：打破了传统人际交往的时空界限，故B说法错误；
C：网络为经济发展注入新的活力，故C符合题意；
D：题干未谈到生态环境，故D不符合题意；
故本题选C。
课堂练习
5.（2023年广东省）图警示我们要（ ）
A．自觉抵制不良诱惑，做到理性追星 B．增强自我保护意识，慎重结交网友
C．学会辨别网络信息，防范网络诈骗 D．严格控制上网时间，合理使用手机
【答案】C
【详解】本题考查理性参与网络生活。
C：漫画明星“招募”需谨慎，警示我们要学会辨别网络信息，防范网络诈骗，C正确；
ABD：题文漫画明星“招募”需谨慎警示青少年要防范“招募”陷阱，未涉及理性追星、结交网友、控制上网时间和使用手机的问题，ABD不符合题意；
故本题选C。
课堂练习
6.【2023四川成都】新媒体是指利用信息技术手段向人们提供信息和娱乐服务的传播形态和媒体形态，如博客、微博、短视频等。很多人喜欢通过新媒体表达自己的观点，参与讨论公共事务。但在新媒体世界，跟风恶搞、低俗不堪的内容却也屡见不鲜。面对新媒体日益改变生活的时代，青少年应该【C】
①了解新媒体功能，掌握新媒体技能②革除网络弊端，真正做到趋利避害
③遵守媒体传播规则，传递生活正能量④懂得信息节食，适度参与新媒体生活
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
谢谢
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