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第6节 气候和影响气候的因素（第2课时）
考试这样考
题型一 季风
1.如果要在我国东部城市周围建一个对空气有污染的企业，考虑到风向的关系，图中四个地
点，最佳位置应选择(　 　)
A.① B.④ C.②③ D.都可以
题型二 气候变化
2.下列关于我国气候变化的说法，不正确的是（ ）
A.中国的气温变化与全球气温变化基本一致
B.公元前1100年~公元1400年是寒暖交错时期
C.在过去的寒冷时期，我国的太湖曾经多次封冻
D.目前，全球气温正处于逐渐降低的过程中
题型三 人类活动对气候的影响
角度1：改良局部小气候
3.下列人类活动中，能改良局部地区小气候的是( )
①植树造林 ②毁林开荒 ③修建水库 ④向大气中排放废气
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
角度2：全球气候变暖
4.下列可缓解全球气候变暖的措施是（ ）
①减少化石燃料的使用量 ②大面积植树造林
③发展技术，提高能源的利用率 ④开发新能源，改善能源结构
A.①②③ B.①③④ C.①② D.①②③④
角度3：热岛效应
5.读某城市“热岛效应”示意图，回答下题。关于“热
岛效应”的影响，正确的是（　　）
A.减小了污染范围 B.提高市区的温度
C.改善了郊区的空气质量 D.降低市区污染程度
题型四 学科综合
6.从科学的角度解释我国夏季多东南风,冬季多西北风,下面正确的是 (　　)
A.海水的密度小，砂石的密度大 B.海水的比热容大，砂石的比热容小
C.海水的温度高，砂石的温度低 D.季风的形成与海、陆风形成原理不同
题型五 拓展创新
7.小丽家住市中心，奶奶嫌城市夏天太热而不住她家，这激发了她探究城乡温差的原因的兴
趣。某星期天，她请全班同学分别到选定的地点，于中午同一时刻测出各测试点的气温，
以此绘制出如图所示的“区域 温度”坐标图。
（1）图中气温最低的区域是 ；该区域气温低的主要原因是： 。
（2）请提出一种降低市中心环境气温的办法： 。
（3）小丽想起了陆游的一句诗：“城市尚余三伏热，秋光先到野人家”，说明在陆游的
那个时代人们就已觉察到城市暖于郊区。分析城市“热岛效应”的主要原因，一是
工厂、交通工具排放大量的废气，释放出许多 ；二是建筑物、马路中的沙石、
水泥的 小，在相同的日照条件下温度上升的明显；三是城市的水面小，水
的 吸热少；四是楼群林立，难以形成对流。
能力提升训练
1.在我国北方有“酸菜”，南方有“腊肉”，两种不同的食品是为了适应当地的( )
A.气候 B.地形 C.植被状况 D.士壤结构
2.唐朝诗人王之涣有诗云：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。"而自西域归来的李白却
说：“长风几万里,吹度玉门关。”试从科学角度分析这两种风分别是（ ）
A.夏季风、冬季风 B.西北风、东北风 C.冬季风、夏季风 D.秋季风、春季风
3.当我国大陆内部为一强大的高压所控制，东南沿海的北太平洋海域为低压时，我国大陆内
部气候特点是（ ）
A.高温多雨 B.日趋暖和，降水减少 C.日趋寒冷，降水增多 D.气温低，降水减少
4.小贝同学家附近，有一座高大的烟囱，经过观察她发现了一个有趣的现象，夏季烟尘一般
飘向偏北方向，冬季烟尘一般飘向偏南方向,这与我国气候的哪一特征相吻合(　　)
A.气候复杂多样 B.大陆性特征明显 C.季风气候显著 D.多特殊天气
5.阅读材料，完成下列问题。
材料一 联合国“政府间气候气候变化工作组”最新完成的一份
报告草案宣称，认为因素造成的温室气体特别是二氧化碳的排放
量增加，很有可能是近50年来全球气温升高的重要原因。
材料二 漫画“啊！地球出汗了！”
（1）材料一、 二告诉我们，气候受 的影响。
（2）“地球出汗了”是指全球 现象，又称温室效应，这种现象主要是由于
大气中的 等温室气体含量增加产生的。
（3）将下列地理知识重新排序，组成地理联系，并将序号填入对应空格内。
A.全球气温升高 B.海平面上升 C.二氧化碳增加
D.燃烧煤、石油 E.沿海低地被淹 F.两极冰川融化
参考答案
考试这样考
1.C 2.D 3.C 4.D 5.D 6.B
7.(1)农田；水量多，水的比热容大，所以不易升温。
(2)增大绿化面积（增加水量）；
(3)热量；比热容；蒸发。
能力提升训练
1.A 2.A 3.D 4.C 5.（1）人类活动 （2）气候变暖 二氧化碳 （3）DCAFBE
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第6节 气候和影响气候的因素
（第2课时）
浙教版 八年级上
教材解析
【核心概念】
【学习内容与要求】
教材分析了我国气候的变化，气候不是固定不变的，它是随着人类社会的发展而变化的，对于全球变暖来说也不是整体升高，而是就全球平均状况而言的。可能某些地区气温上升并不明显，甚至下降，这也说明了全球气候变化的复杂性。然后分析影响气候的主观因素——人类活动对气候的影响。
10.地球系统
10.1 天气和气候
①区别天气和气候的含义。
创设情境
我们已学影响气候的因素：
太阳辐射形成不同的温度带
海陆位置影响气温和降水
地形影响气温和降水
你知道还有哪些因素对气候有影响？
探究实践
我国冬季和夏季吹的风风向一样吗？
季风在大范围区域，冬、夏季盛行，风向相反或近于相反的风。
探究实践
探究实践
1.同一纬度的中国大陆和太平洋，冬季和夏季的气温分别是哪个高？
思考与讨论
受海陆性质(比热容)不同的影响，同一纬度地区，中国大陆夏季气温比太平洋高，冬季比太平洋低。
2．用空气对流运动原理分析这种气温变化对风向的影响。
海洋
陆地
冬季
气温低
气压高
气温高
气压低
冬季风
风从陆地吹向海洋
海洋
陆地
夏季
气温高
气压低
气温低
气压高
风从海洋吹向陆地
夏季风
偏北风，寒冷干燥
偏南风，温暖湿润
探究实践
分析下面我国平均气温变化图，有什么特点
年份
气温在波动变化的，80年代末开始有变暖趋势。
我国著名的气象学家竺可桢，根据考古发现和古代文字记载，绘制了中国近 5000 年的气温变化曲线。
中国气温的变化和全球气温变化基本一致。
气温变化是气候变化的重要标志。
探究实践
竺 可 桢
竺可桢（1890~1974），又名绍荣，我国卓越的科学家和教育家，当代著名的地理学家和气象学家，我国近代地理学的奠基人。他创建了我国大学中的第一个地学系，担任浙江大学校长长达13年。
《中国近五千年来气候变迁的初步研究》等。前者依据北冰洋海冰衰减、苏联冻土带南界北移、世界高山冰川后退、海面上升等有关文献资料，证明了 20世纪气候逐步转暖，并由此追溯了历史时期和第四纪全球气候波动的过程。后一篇论文，他充分利用了我国古代典籍与方志的记载，以及考古的成果、物候观测和仪器记录资料，进行深入的研究，得出了科学的结论，是一项轰动国内外的重大学术成就。
他的代表性著作有《历史时代世界气候的波动》和
探究实践
约公元前3000 年 ~ 公元前 1100 年的温暖时期；
公元前 1100 年 ~ 公元 1400 年的寒暖交错时期；
公元 1400 年 ~1900 年的寒冷时期；
公元 1900 年以来的气候波动时期。
温暖时期
寒暖交错时期
寒冷时期
波动时期
气候变化四个时期
5000年来中国气温距平变化：
在过去的温暖时期，北冰洋的极地冰盖曾经消融，大象曾经出现在我国的淮河流域。
在寒冷期，我国的太湖和鄱阳湖曾经多次封冻。
探究实践
根据图2-54，归纳中国5000年来气候变化的特点。
读图
气候总是表现出波动变化的特点。
近现代全球平均气温呈波动上升趋势。
目前，全球气温正处于逐渐升高的过程中。
探究实践
探究实践
1.目前，全球气温正处于逐渐升高的过程中，你知道可能是什么因素影响了气候？
人类活动对气候的影响
2.人类的活动与气候变化有着密切关系。人类活动对气候的影响有哪些方面？
（1）改良局部地区的小气候
（2）造成气候恶化
讨论：
增加湿度和降水量，减轻旱涝灾害的危害。
改良局部地区的小气候:
植树造林
大面积农业灌溉
修建水库
防风固沙
三峡水库
探究实践
探究实践
人类活动造成气候恶化
毁坏森林
排放大量有害物质
人类现代工业的不断发展和生活方式的改变，煤、石油、天然气等能源的大量消耗，以及森林的大幅度减少，使得大气中的二氧化碳不断增加，大气对地面的保温作用增强，加速了全球气候的变暖趋势，这种现象称为温室效应。
探究实践
思考与讨论：
疾病增多 ，
生存环境恶化。
全球气温升高会对人类造成哪些威胁？
气候反常,洪涝灾害增加
探究实践
热岛效应
气温较高、湿度较低、
雾霾增多的特殊气候。
暖空气团
城市是人口高度密集、经济高度发展、能量消耗较多、空气污染最严重的特殊地区。
热岛
气温较高
气温较低
气温较低
风
风
探究实践
1．在我们周围，有哪些人类活动会导致大气环境恶化？
2．我们能为保护大气环境做哪些有益的事？
温室气体的排放、森林毁坏、荒漠化、土壤耕作和城市化过程
减少含碳燃料的燃烧、
少开汽车、
植树造林、
...…
思考与讨论
1.读“我国季风区工业布局示意图”，回答下列问题：
（1）若该图工业布局是合理的，那么，可以推断当地夏季盛行风向为________风，冬季盛行风向为________风。
（2）根据当地冬夏盛行风向判断，该地最有可能出现在辽宁、新疆、青海3省（区）中的________省（区）。
（3）石油化工厂布局较为合理的原因是________________________________。
偏南
偏北
辽宁
在与盛行风垂直的郊外，工厂排放的废气很少影响居民区
探究实践
2.关于我国冬季风说法正确的是(　　)
①冬季盛行偏北风　
②冬季盛行偏南风
③冬季风从大陆吹向海洋,寒冷干燥　
④冬季风从海洋吹向大陆,温暖湿润
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
C
3.山东的贝贝家附近,有一座高大的烟囱,经过观察她发现了一个有趣的现象,夏季烟尘一般飘向偏北方向,冬季烟尘一般飘向偏南方向,这与我国气候的哪一特征相吻合(　　)
A.气候复杂多样 B.大陆性特征明显
C.季风气候显著 D.多特殊天气
C
探究实践
迁移应用
5.我国提出力争在2030年前实现“碳达峰”,即二氧化碳的排放不再增长。下列措施不利于“碳达峰”实现的是(　　)
A.用新能源汽车替代传统的燃油汽车
B.大力发展燃煤发电
C.开发太阳能、风能等无污染能源
D.倡导植树造林行动
B
4.关于我国近5000年气候变化特点的说法,正确的是(　　)
A.近5000年来我国气温持续下降
B.近5000年来我国气温持续上升
C.目前我国处在气候波动时期气温逐渐上升的过程中
D.中国气候变化与全球气候变化不同步
C
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第6节 气候和影响气候的因素（第2课时）
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