资源简介

3 我爱这土地
同步练习
一、积累运用
1. 给下面加点字注音，根据拼音写汉字。
嘶哑( )　　 喉咙( ) 吹刮( ) 汹涌( )
腐烂( ) 激怒( ) 深chén( ) 温róu( )
悲fèn( ) lí( )明 bào( )风雨
2.下列句子朗读停顿划分有误的一项是(　　)
A.假如/我是一只鸟，我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱
B.这被暴风雨/所打击着的/土地
C.——然后/我死了，连羽毛/也腐烂在土地里面
D.为什么/我的眼里/常含泪水？因为/我对这土地爱得/深沉……
3. 下面诗句的朗读重音标注不当的一项是(　　)
A．这被暴风雨所打击着的土地
B．和那来自林间的无比温柔的黎明……
C．连羽毛也腐烂在土地里面
D．因为我对这土地爱得深沉……
4. 下列句子排序，最恰当的一项是( )
黄河安澜是中华儿女的千年期盼。近年来，我走遍了黄河上中下游9省区。________，________；________，________，________。
①这些都昭示着，人不负青山，青山定不负人
②还是碧波荡漾的青海湖、逶迤磅礴的雅鲁藏布江
③无论是南水北调的世纪工程
④还是塞罕坝林场的“绿色地图”
⑤无论是黄河长江“母亲河”
A．①⑤②③④　B．⑤③②④①
C．①④③②⑤ D．⑤②③④①
5. 下列关于语法知识及文学常识的表述，错误的一项是( )
A．“马莲花像一朵朵湛蓝色的小喇叭，对着都市的天空唱着动听的歌。”这句话运用了比喻和拟人的修辞。
B．“吴孟超以高超的医术、高尚的医德，书写了济世苍生的传奇。”这句话的主干是“吴孟超书写传奇”。
C．“白雪皑皑”“红装素裹”“风流人物”“略输文采”四个短语的结构各不相同。
D．艾青，原名蒋正涵，“艾青”是他1933年发表成名作《我爱这土地》时的笔名，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。
6. 下列病句修改有误的一项是( )
A．通过学习《我爱这土地》，使我深深地领悟到诗人艾青的爱国之情。(删去“使”)
B．少林寺位于嵩山腹地少室山下，寺院宏大，环境清幽，有“天下第一名刹”。(在句末加“之誉”)
C．《中国诗词大会》节目深受观众喜爱，是因为其形式新颖，富有文化内容。(在句末加“的缘故”)
D．仔细观察多彩生活，广泛阅读文学名著，适时记录生活点滴，是能否提高我们语文写作水平的有效途径。(删去“能否”)
二、综合性学习
7. 艾青是伟大的爱国诗人，为缅怀诗人艾青，纪念诗人艾青的杰出成就，歌唱诗人艾青伟大的诗魂，激发爱祖国爱家乡的真切情感，让我们一同走进主题为“艾青，我为你骄傲”的综合性学习活动吧。
(1)为了搞好这次活动，主办方设计了“推荐诗歌”的活动环节，请你为《我爱这土地》写一两句推荐语。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2) 为宣传艾青的杰出成就，弘扬艾青的精神，班委会准备建立一个博客，请你设计两个关于艾青的栏目。
栏目一：风雨历程
栏目二：____________
栏目三：____________
(3) 20世纪30年代，艾青诗歌中的主要意象之一是“土地”。比较阅读下面两首诗歌的节选部分，填写表格。
我爱这土地(节选)
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
……
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
1938 年11 月17 日
复活的土地(节选)
因为，我们的曾经死了的大地，
在明朗的天空下
已复活了！
——苦难也已成为记忆，
在它温热的胸膛里
重新漩流着的
将是战斗者的血液。
1937 年7 月6 日
诗歌 “土地”的象征意义 诗歌表达的思想感情
《我爱这土地》(节选) ____________________ ______________________ ______________________ ②______________________ ________________________ ________________________
《复活的土地》(节选) ③______________________ _______________________ _______________________ ④______________________ ________________________ ________________________
三、阅读理解
阅读《雪落在中国的土地上(节选)》，完成下列各题。
雪落在中国的土地上(节选)
艾青
雪落在中国的土地上，
寒冷在封锁着中国呀……
风，像一个太悲哀了的老妇，
紧紧地跟随着
伸出寒冷的指爪
拉扯着行人的衣襟，
用着像土地一样古老的话
一刻也不停地絮聒着……
那从林间出现的，
赶着马车的
你中国的农夫
戴着皮帽，冒着大雪
你要到哪儿去呢？
告诉你
我也是农人的后裔——
由于你们的
刻满了痛苦的皱纹的脸
我能如此深深地
知道了
生活在草原上的人们的
岁月的艰辛。
而我
也并不比你们快乐啊
——躺在时间的河流上
苦难的浪涛
曾经几次把我吞没而又卷起——
流浪与监禁
已失去了我的青春的
最可贵的日子，
我的生命
也像你们的生命
一样的憔悴呀
……
中国
我的在没有灯光的晚上
所写的无力的诗句
能给你些许的温暖么？
1937年12月28日夜间
(选自《艾青诗选》)
8. 诗人以“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……”起笔，有什么表达效果？
___________________________________________________________
9. 诗歌选取了哪些意象来突出侵略战争给中国人民带来的苦难？各有什么作用？
___________________________________________________________
___________________________________________________________
10. 说说你对最后一节诗的理解。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
参考答案
1. sī yǎ hóu long ɡuā xiōnɡ làn nù 沉 柔 愤 黎 暴
2.D 【解析】D项，后半句正确停顿应为“因为/我对这土地/爱得深沉”。
3.D 【解析】D项朗读重音应为“爱得深沉”。
4.D
5.D
6. C
7. (1) 示例：艾青的《我爱这土地》一诗中，诗人将自己化作一只“鸟”，用生命尽力为祖国歌唱，象征手法运用恰当，表达了对祖国至死不渝的伟大的爱。
(2) 示例：诗海漫步 仰望星空
(3) ①象征着养育诗人而又多灾多难的祖国。
②表达了诗人对处于苦难之中的祖国的深沉的爱和愿为祖国献出一切的决心。
既指祖国，又指战斗者们。
④表达了诗人对国家、对革命、对人民美好前景的向往，对中华民族觉醒的信心。
8. ①点明诗题(1分)；②为全诗奠定了凝重、沉郁的感情基调
9．①选取风、雪等自然意象，渲染了一种苍茫而悲凉的氛围。②选取了无家可归的农夫、“我”、草原上的人们等描写对象，突出了民族苦难之重.
10. 诗人希望自己的诗句能给苦难中的祖国带来些许的温暖，表达了诗人对祖国前途命运的忧虑，同时也向苦难中的祖国奉献了自己的一颗赤子之心.

展开更多......

收起↑