资源简介

(共21张PPT)
位移:
已学内容：
速度
平均速度
瞬时速度
加速度
记录时间和位移的仪器：
打点计时器

路程：
起点指向终点的有向线段
物体运动的实际轨迹

位移（用刻度尺测量）；时间（两点的时间间隔为0.02s）
通过打点计时器打出的纸带可以间接求什么物理量？
可以求 两点间的平均速度→一点的瞬时速度→加速度。
例
2.1 试验：探究小车速度随时间变化的规律
学以致用
研究小车运动的规律：
研究小车运动的速度随时间变化的规律
速度 时间
可以通过什么试验仪器来探究小车运动的速度和对应的时间呢？
打点计时器
哪如何设计试验？
试验设计：
试验需要什么仪器？
打点计时器、学生电源、导线、试验小车、细绳、纸带、复写纸、带滑轮长木板
试验仪器怎样安装放置？课本P31 图2.1－1
合作共讨
试验设计：
试验是注意什么？
先启动计时器后放开纸带，随后关闭电源
电磁型：低压交流，约8V左右
电火花型：220V交流电
实验步骤
⑴ 木板平放，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定，连接好电路
⑵ 穿纸带；挂钩码。
实验步骤
⑶ 先接通电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后立即关闭电源。
⑷ 换纸带，加钩码，再做一次.
实验步骤
⑴ 木板平放，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定，连接好电路
⑵ 穿纸带；挂钩码。
⑶ 先接通电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后立即关闭电源。
⑷ 换纸带，加钩码，再做一次.
实验注意点
1．固定打点计时器时应让限位孔处在长木板的中央位置。
2．滑轮不能过高,细绳应与木板平行.
3．小车应由紧靠打点计时器处开始释放，在撞击长木板末端前应让小车停止运动,防止小车从板上掉下来。
4．先接通电源，后让纸带运动。
5．打点结束后立即关闭电源。
纸带分析与处理
怎样分析和选取纸带上的点
开头过于密集的点舍掉，从清楚的点开始,每隔五个间隔取一个计数点，(每两个计数点之间的时间间隔是0.1s）；
取六个点，标号 0，1，2，3，4，5
如何设计表格记录数据？
数据处理
位置 1 2 3 4 5
时间/s 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
v1/ms-1 0.18 0.25 0.33 0.41 0.48
0.07 0.08 0.08 0.08 0.07
数据处理
1、列表法。
位置 1 2 3 4 5
时间/s 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
v1/ms-1 0.18 0.25 0.33 0.41 0.48
0.07 0.08 0.08 0.08 0.07
2、图象法（v - t 图象）：
① 根据所得数据，选择合适的标度建系（图象尽量分布在坐标系平面的大部分面积）













O
v/ms-1
t/s
2、图象法（v - t 图象）：
② 根据所得数据确定点的位置,观察和思考点的分布规律。













O
v/ms-1
t/s
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
2、图象法（v - t 图象）：
③ “拟合”图象：画出一条直线，让尽可能多的点处在这条直线上，其余均匀分布，去掉偏差太大的点













O
v/ms-1
t/s
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
试验结论：
小车的速度随时间的增加而均匀增加
小车速度随时间逐渐增大；相同时间里，速度增量相同；成正比……
。。。。。。
［例］在研究匀变速直线运动的实验中，某同学操作以下实验步骤，其中错误或遗漏 的步骤有（遗漏步骤可编上序号G、H ……）
A．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处放开纸带，再接通电源
B．将打点计时器固定在平板上，并接好电路
C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩码
D．取下纸带
E．将平板一端抬高，轻推小车，使小车能在平板上做匀速运动
F．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔
将以上步骤完善后写出合理的步骤顺序。
解析：（1）问A中应先通电，再放纸带。
（2）D中取下纸带前应先断开电源。
（3）补充步骤G：换上新纸带，重复三次。
步骤顺序为：BFECADG

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