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诗歌表现手法之衬托
【笔记区】
一、概念
衬托是为了突出主要事物,用相关事物放在一起来陪衬的一种修辞方式。其作用在于突出正面或反面事物,表达强烈的思想感情,使主题深化。有了陪衬的事物,被陪衬的事物才显得突出,才能得到充分说明。我国古典诗歌经常采用这一辞格。衬托中的双方,一般地作陪衬的叫“衬体”,被陪衬的叫“本体”。衬托通常分正衬和反衬两种,这两种形式在古典诗歌中运用得都相当普遍。
二、分类
（一）正衬
正衬就是运用其他事物与突出的事物之间的类似特点或属性,来正面衬托主要事物的修辞方法。正衬也称旁衬、映衬,实际上是烘云托月的写作方法。
1、以物衬人。即以物作衬体,以人为本体,通过物来烘托人。唐代诗人崔护的《题都城南庄》一诗:“去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。”诗人回忆“去年今日”见到的美景:桃花盛开,少女依树而立,脉脉含情。色泽鲜艳的桃花,烘托着少女天生丽质,光彩照人的形象,尤其是红润如花的粉面。人面与桃花相映成趣,构成完美统一的图画,引起读者美好的想象,因而,当今年今日“人面不知何处去”时,画面痛失本体事物,读者亦为之惋惜,产生无限惆怅。
2、以景衬情。通过带有特征性的景物来衬托作者的情感,通常是以乐景写乐情,以悲景写悲情。马致远的《秋思》表达的是远在天涯的旅人凄楚悲切的“断肠”心境,衬体是夕照沧凉,秋风肃杀的古道,以及古道旁的“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”。杜甫《江畔独步寻花绝句》(其六)一诗“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”在“黄四娘家”的小路旁,繁花千朵万朵,沉甸甸地把枝条都压弯了,花枝上彩蝶蹁跹,又传来一串黄莺动听的歌声,这一幅春天美景衬托出作者内心的喜悦,同时,给读者以轻松愉快之感。
3、以人衬人。以他人作衬体,以衬体对本体的反映和表现,来烘托本体具有某些特征。《陌上桑》描写罗敷的美貌,“行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著梢头。耕者忘其犁,锄者忘其锄。来归相怨怒,但坐观罗敷。”诗人运用侧面描写的手法,通过行者、少年、耕者、锄者的举止情态,刻画了罗敷惊人的美丽,本体衬体高度统一,以衬体烘托本体,使本体特征得以凸现,给读者留下深刻印象。
4、以物衬物。其中一物是衬体,一物是本体,本体是主体,衬体是用来说明本体的,是用来突出本体的。查慎行的《舟夜书所见》:“月黑见渔灯,孤光一点莹。微微风簇浪,散作满河星。”在“月黑”如漆的夜幕中,一盏渔灯象萤火虫一样闪光,随着微风轻拂,一豆灯光被细浪揉碎,随波散开,波光点点,就像满河的星星,由“月黑”映衬“渔火”,构成一幅鲜明统一的画面,展示了进取与希望的优美情思,给读者“柳暗花明又一村”的启迪。
（二）反衬
反衬就是运用其他事物与要突出的事物之间的相反特点或不同情况,从反面衬托主要事物的修辞方法。反衬以画面的不协调为特征,利用事物间的反差,强化本体意向。
1、时空衬。以时间或空间的差异来强化本体的情感。《十五从军征》中“十五从军行,八十始得归”,十五岁就去当兵,到八十岁才退役回家,以“十五”之小,反衬“八十”之老,突出了老兵穷归故乡,孤苦无依的悲惨景象,揭露了汉朝兵役制度的黑暗。又如陆游的《诉衷情》:“此生谁料,心在天山,身老沧州!”诗人此时年老住在绍兴镜湖,以沧州指闲住后方,天山借指地方抗金的前线。用地点的南北遥隔,衬托“身不由心”的愤懑,从地点不一、身心不一的不协调中,强烈地表达自己的壮志难酬的“衷情”。 杜甫的《兵车行》中有“或从十五北防河,便至四十西营田。去时里正与裹头,归来头白还戍边”,诗人用“十五”衬“四十”,以“去时”衬“归来”,说明行人服兵役时间之长,地域之广,揭露当时社会繁重的兵役和统治者的穷兵黩武。
2、数量衬。即多少、众寡相衬。白居易的《买花》中,“一丛深色花,十户中人赋”,用“十户”中等人家的税粮,反衬“一丛”花的价钱,揭露了京城贵族挥霍无度的奢侈生活,以衬体与本体的不协调,来突出“一丛”花的昂贵。
3、动静衬。即有声与无声之间的衬托,如柳宗元的《渔翁》:“渔翁夜傍西岩宿,晓汲清湘燃楚竹。烟销日出不见人,欸乃一声山水绿,回看天际下中流,岩上无心云相逐。”中间两句,由烟销、日出、青山、绿水构成明净的山水画,用“不见人”表现画面的寂静,又用“欸乃”声反衬寂静,造成“鸟鸣山更幽”的静谧感。又如贾岛的“鸟宿池边树,僧敲月下门。”
4、哀乐衬。即以乐景写哀,以哀景写乐。《诗经·小雅·采薇》中“昔我往矣,杨柳依依”。用春日的美好景物反衬出征士兵的悲苦心情。杜甫的《春望》中有“感时花溅泪,恨别鸟惊心”一句,鸟语花香本是人世间美好的事物,但诗人看到这些美好的事物却感到垂泪、恨别惊心。杜甫的《绝句漫兴九首》(其一)“眼见客愁愁不醒,无赖春色到江亭。即遣花开深造次,便教莺语太丁宁。”以乐景写哀,则哀感倍生。诗人见江亭春色则顿觉其无赖,见春风花开则深感其造次,闻莺啼嫩柳则嫌其过于丁宁,这就加倍写出了诗人的烦恼忧愁。
三、衬托与对比、烘托
“对比”和“衬托”的区别在于：对比是相反或相似的两种事物互相比照，以共同表现某种思想或意境，对比双方不分主次；而衬托是以次要事物为陪衬突出一个主要事物，一方是工具，一方是目的，两者主次分明。
“烘托”与“衬托”不同，“烘托”是通过别的事物把想要表达的事物写出来，所以，用一事物暗示出另一事物就叫烘托。这与“衬托”不同，因为“衬托”是两种事物都写。
【例题区】
（一）阅读下面唐诗，简析第二句的艺术手法。
题都城南庄
崔护
去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
答：
1.“人面桃花相映红”从表现手法看是正衬（烘托），用美景衬美人，用含苞或怒放的桃花之美烘托含羞少女之更美；从修辞手法看，属比喻，只是这个比喻很奇特，是双向的，一是将桃花比喻成少女的容颜，二是将少女的红颜比喻成桃花。正衬：以乐景衬乐情
（二）阅读下面元曲，简析其主要艺术手法
折桂令·丙子游越怀古
乔吉
蓬莱老树苍云，禾黍高低，孤兔纷纭。半折残碑。空馀故址，总是黄尘。东晋亡也再难寻个右军，西施去也绝不见甚佳人。海气长昏，啼鳺声干，天地无春。
答：
2.衬托手法 以无限衰败之景烘托出国破家亡凄苦荒寂之情，衬托出“天地无春”的绝望之情。正衬：以哀景衬哀情
3. 阅读一面唐诗，简析第二句的艺术手法。
谢亭送别 许浑
劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。
日暮酒醒人已远，滿天风雨下西楼
答：
3.反衬手法：以“红叶青山”这样亮丽的景色来反衬诗人离愁别恨。（要注意，下联的“滿天风雨”则是用哀景衬悲情，属正衬）反衬手法：以乐景衬悲情
【习题区】
（一）阅读下面唐诗，从全诗角度简析艺术手法
别董大
高适
千里黄云白日熏，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君
答：
反衬手法；用前两句的悲凉、萧条的景象，反衬慷慨的豪情。反衬手法：以悲景衬乐情。
（二）阅读下面宋诗，从全诗角度简析艺术手法
早行
（宋）陈与义
露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。
寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。
答：
反衬手法：天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静；两处反衬都突出了诗人出行之早。反衬：以明衬暗 以有声衬无声。
（三）阅读下面唐诗，从全诗角度简析艺术手法
鸟鸣涧
(唐)王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
答：
反衬：诗人就通过花落、月出、鸟惊等景物的“动”突出了春山、春涧的“静”，让动的景物产生了和谐迷人的静的艺术效果，从而创造出了静谧、高远的意境。反衬：以动衬静，以有声衬无声。
（四）阅读下面宋诗，从全诗角度简析艺术手法
四时田园杂兴
范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
答：
反衬手法：明写山村无人来衬托农家之忙，通过写白天篱边很少有行人，只有蜻蜓在飞动，从而突出了江南四月农家的忙碌。反衬：以闲衬忙。
（五）阅读下面唐诗，简析第三联的艺术手法
春夜喜雨
杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
答：
反衬手法：用江上渔船的灯火格外明亮来反衬“野径云俱黑”。反衬：以明衬暗
（六）诗歌鉴赏
《谢亭送别》
唐代 许浑
劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。
日暮酒醒人已远，滿天风雨下西楼。
《姜斋诗话》说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”结合本诗,谈谈你对此的理解。
参考答案：时值深秋,两岸青山,霜林尽染,满目红叶丹枫,映衬着一江碧绿的秋水,显得色彩格外鲜艳.这明丽之景乍看似与别离之情不大协调,实际上前者恰恰是对后者的有力反衬.景色越美,越显得欢聚的可恋,别离的难堪,大好秋光反倒成为添愁增恨的因素了。

（七）阅读下面一首宋词，然后回答后面的问题。（8分）
浣溪沙
苏轼
风压轻云贴水飞，乍睛池馆燕争泥。沈郎多病不胜衣。
沙土不闻鸿雁言，竹间时听鹧鸪啼。此情惟有落花知！
【注】沈郎：诗人的自比南朝诗人沈约，体弱多病。
词的上片运用什么手法？描绘了一个怎样的画面？试作简要分析。
乐景、哀情相衬，其哀伤之情更深（“乐景写哀”1分）。“风压轻云贴水飞，乍睛池馆燕争泥。”作者先用简笔勾勒出一幅生机勃勃的春天画图（“画图”1分）。春日和风吹拂大地，薄云贴水迅飞，天气初晴，衔泥新燕正软语呢喃。面对良辰佳景，作者却用沈约之典，说自己腰围带减，瘦损不堪，与万物盎然形成反差，更显弱不禁风。（画面展开，结合作者情况分析2分）
（八）【中考江苏连云港卷】阅读下面一首唐诗，完成下列小题。
孤雁
杜甫
孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云？
望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
7．作者是如何描写孤雁的执着的？请加以分析。
8．尾联运用了哪种表现手法？蕴含了作者怎样的思想感情？
【答案】7．诗中用一系列动词，捕写了孤雁不饮不啄，边飞边唤的情景，表现孤雁的执着。
8．衬托（反衬对比陪衬），蕴含了对野鸦（像野鸦那样的俗客庸夫）的不满与厌恶，对孤雁的同情与赞美，对知己亲朋不能见面的伤感。（答出两点即可）
（九）【中考浙江杭州卷】阅读下面两首古诗，完成（1）（2）两小题。
夏日田园杂兴十二绝（其一）
【宋】范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
春暮西园
【明】高启
绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。
知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。
【注】①本诗描写的是江南农历四月农忙时节的情景。②蛱（ji）蝶：蝴蝶。
（1）范诗通过“梅子金黄”“杏子肥”“______”等词语，写出了江南农村初夏的景象；高诗中“____”三宇，凸显了暮春季节的特点。
（2）两首诗的后两句都运用了衬托手法，请作分析。
【答案】
（1）“菜花稀”（或“麦花雪白”） “花落尽”
（2）范诗以蜻蜓蝴蝶纷飞、少见闲人衬托村中的安静，也从侧面透露出初夏农事繁忙、农民早出晚归的情况；高诗用“花落尽”“蝶来多”衬托菜花盛开的情景，表现了田园的勃勃生机和盎然情趣。
（十）【中考江苏苏州卷】下面是徐祯卿的一首诗，读后回答问题。
在武昌作
徐祯卿
洞庭叶未下，潇湘秋欲生。
高斋今夜雨，独卧武昌城。
重以桑梓念，凄其江汉情。
不知天外雁，何事乐长征？
8．徐祯卿的诗“熔炼精警”，请以诗歌第一联或第二联为例，作简要分析。
9．诗人为什么要问大雁“何事乐长征”？说说你的理解。
【答案】8．示例：①第一联中用“叶未下”“秋欲生”，写出了树叶泛黄但还未落下的景象，渲染出秋天将至未至但秋意渐生的凄清氛围，衬托诗人内心的愁苦之情。②第二联用一个“独”字，突出偌大的武昌城里仿佛只有他一个人，表现了诗人内心的孤独、感伤之情。
9．尾联以雁乐衬人悲，借问大雁为什么乐于远途跋涉，来表达诗人的思乡之情，漂泊他乡的倦怠之意，以及思归不得的无奈与惆怅。
（十一）【中考四川达州卷】诗歌赏析。
约 客
（南宋）赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
问刘十九①
（唐）白居易
绿蚁②新醅酒，红泥小火炉。
晚来天欲雪，能饮一杯无。
【注释】①刘十九：刘十九乃白居易堂兄刘禹铜，两人常有应酬。②绿蚁：指浮在新酿的没有过滤的米酒上的绿色泡沫。
两首小诗都写的是诗人在寂静的夜晚邀请老朋友来倾诉衷肠。它们无论是写声，还是绘色，都十分精妙，给读者一种身临其境、悦目怡神之感。细细品读，回答下面问题。
（1）简析《约客》中写雨声、蛙声、棋子声的作用。
（2）《问刘十九》这首小诗在色彩的配置上很有特色，试对“绿”“红”“雪”三字的表现力作简要赏析。
【答案】（1）雨声、蛙声写景中以声写静，烘托出了当时周遭的清静；棋子声看似百无聊赖，实则表现了作者陶醉于窗外之景并融入其中的独得之乐。 （2）“绿”字描绘出新熟家酒的淡绿和浑浊粗糙，引发读者的联想； “红”字起到了渲染色彩、烘托气氛的作用。雪”这一意象的安排勾勒出朋友相聚畅饮的阔大背景，寒风瑟瑟，大雪飘飘，让人感到冷彻肌肤的凄寒，越是如此，越能反衬出火炉的炽热和友情的珍贵。
复习任务
【童生试】
诗词鉴赏
望江南
李煜
多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。
作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。
用貌似欢乐喜庆的场景,表达一种悲哀凄凉的情绪.用梦境来反衬现实。昔日游上苑时的热闹与美好正显示了今日处境的凄凉,梦境写得越是繁华热闹，梦醒后的悲哀越显浓重，对昔日繁华的眷恋越深，便越显得今日处境的凄凉，“恨”的含意便表达得越充分。
【乡试】
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

江雨望花
崔涂
细雨满江春水涨，好风留客野梅香。
避秦不是无归意，一度逢花一断肠。
注：避秦，即逃避秦末乱世。此指逃避唐末乱世。
古人论诗有“以哀景写乐情，以乐景写哀情”之说，意思是用萧条凄凉的景物来抒写欢愉的心情，或用美好的景物来抒写悲伤的心情。这首诗属于哪种表现手法 为什么 它表达了诗人怎样的思想感情 请结合全诗简要赏析。
参考答案：此诗用的是以乐景写哀情的手法。春雨知时，蒙蒙飘洒，弥漫江面；春风吹来，到处散发着野梅的芳香。纵使眼前好景迷人，好风留客，却只能更加触起诗人细雨春潮般的思乡之情。
【会试】
阅读柳永的《雨霖铃》，简析画线句子的艺术手法
雨霖铃·寒蝉凄切
柳永
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？
答：
反衬手法；用“千里”之远，“楚天”之阔来反衬一叶孤舟的渺小，以巨大的空间来反衬自己的孤独。反衬：以大衬小。
点染手法：“去去”是点，写出离别之后不忍离去又不得不离去的“一步三回头”的情形。至少从三个方面进行染，一是用千里之远来染“去去”之苦，二是用“暮色”来染离愁，三是用“楚天阔”来染孤独。

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