资源简介 (共18张PPT)第一章 机械运动人教版八年级上册第4节 测量平均速度2022新课标要求2.2.2 会测量物体运动的速度。1.能用刻度尺测出物体运动的路程,能用停表测出物体通过这段路程所用的时间,能根据公式 计算出物体在这段时间内运动的平均速度。2.能写出简单的实验报告。1.能用刻度尺测出物体运动的路程,能用停表测出物体通过这段路程所用的时间,能根据公式 计算出物体在这段时间内运动的平均速度。1.能写出简单的实验报告。新知导入如果想测量一个物体运动的平均速度,需要测量哪些物理量?需要什么测量工具?观察与思考:小孩在做什么运动呢?新知讲解实验:测量物体运动的平均速度实验原理:实验器材:停表、刻度尺、金属片斜面、小车、实验目的:测量物体运动的平均速度一二三S1S2金属片s3t3t2t1实验设计四五1.使斜面保持一定的坡度,把小车放在斜面顶端,金属片放在斜面的底端,测出小车将要通过的路程S1。2.测量出小车从斜面顶端滑下到撞击金属片所用的时间t1。S1金属片t13.根据测得的S1和t1算出小车通过斜面全程的平均速度υ1。实验步骤4.将金属片移至S1的中点,测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2,算出小车通过上半段路程的平均速度υ2。金属片s2t2如何计算小车下半程的平均速度υ3呢?通过的路程:S3=S1-S2所用时间:t3= t1- t2下半程的平均速度:υ3=金属片s3s1s2t1t2t3实验数据记录路程s/m 运动时间t/s 平均速度υ/(m/s)全程 S1= t1= υ1=上半段 S2= t2= υ2=下半段 S3= t3= υ3=0.840.20.42.50.160.41.60.25思考:小车是做 (“匀速”、“变速”)直线运动。你判断的理由是。变速小车通过上半段和下半段路程的平均速度不相等六课堂练习刻度尺课本第25页动手动脑学物理1—4题。1.在测量平均速度的实验中,应该用 测量小车通过的路程s,用 测量小车运动的时间,通过公式 求出平均速度υ。2.在用图1.4—1的方法测量平均速度的实验中,小车两次运动的平均速度υ1、υ2不一样,你认为可能的原因是什么 请简要列出两条可能的原因。停表υ=(1)测量有误差;(2)两次测量并不在同一段路程上。3.学校操场上跑道的长度是已知的。怎样利用这条跑道和手表,测定自己正常步行时、竞走时、长跑时的平均速度 用手表分别测出自己正常步行、竞走、跑步时绕跑道一周所用的时间,再用公式υ= 算出速度。用卷尺测出自己正常步行一步的长度l,记录从家到学校一共走了n步,根据公式s=ln算出路程。4.有一个量程为2m的卷尺,请你设计一个简单的方法估测你家到学校的路程,写出具体的步骤。5.(多选题)如图为“测量物体运动的平均速度”的实验,图中停表的示意图分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻,B点是全程AC的中点。小车从A点运动到C点的过程中,以下说法正确的是( )A.实验中应使斜面保持较大的坡度,便于测量时间B.小车AB段运动所用时间大于BC段运动所用时间C.小车AC段的平均速度小于BC段的平均速度D.若小车过了B点才停止计时,则测得AB段的平均速度偏大用卷尺测出自己正常步行一步的长度,记录从家到学校一共走了n步,根据公式s= n算出路程。BC6.小霞和小梅同学利用如图所示的实验装置测“小车的平均速度”,让小车在斜面顶端从静止自由下滑。s2为小车自由下滑s1过程中的第一段路程。(1)要完成本实验,需要的测量工具有刻度尺和 ;(2)测量平均速度的误差主要来源于时间的测量,为了能较方便、准确测量出小车运动的时间,实验装置中安装了 。斜面的作用是 。(3)她们通过实验收集的数据如表,综合分析表中数据可知:①小车自由下滑路程s1的平均速度υ1= m/s;②小车下滑路程s1和路程s2两段的平均速度一般不同,因此在描述小车的平均速度时必须指明 ;(4)实验过程中,小车在路程s1和路程s2的中点处的速度分别为υ1、υ2 ,则υ1υ2(选填“>”、“<”或“=”)路程/cm 运动时间/sS1=61.6 t1=5.6S2=26.4 t2=2.5停表金属片使小车获得动力0.11某段路程上或某段时间内>7.如图是“测量小车的平均速度”的实验装置,实验时让小车从斜面的A点由静止滑下,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可求出不同路段的平均速度。(1)实验原理是 ;(2)实验时,为了使小车在斜面上运动的时间长些,便于测量时间,应(选填“增大”或“减小”)斜面的倾斜角度;(3)小车从A点运动判C点所用时间tAC= s;从A点到C点的路程sAC= m;小车在AC段的平均速度υAC= m/s;(4)实验前,必须学会熟练使用电子表,如果在小车到达C点前就停表,则会导致所测AC段的平均速度υAC会 (填“偏大”或“偏小”)。υ=减小50.80.16偏大课堂总结这节课你有哪些收获?小车运动时的平均速度用刻度尺测出运动路程用停表测出运动时间体会知道平均速度的数值在不同时间内或不同路程中大小会不同。利用物理公式间接测定物理量的方法。计算板书设计1.实验原理:υ= 。2.测量工具:刻度尺和停表。3.①斜面:使小车获得动力。②金属片:便于测量时间。③斜面坡度:较小。4.小车通过上半段和下半段路程的平均速度不相等,所以小车是做变速直线运动。作业布置完成练习册上第4节测量平均速度练习题。谢谢21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源网站兼职招聘:https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin 展开更多...... 收起↑ 资源预览