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5.1 人类面临的主要环境问题
【学习目标】
1.掌握主要环境问题的三种类型。
2.了解并能简单分析针对环境问题的解决措施。
【导】3分钟
【思】10分钟
主要环境问题
1、资源短缺
阅读课本第112页，完成以下内容
由于人类长期大规模开采与破坏，地球上某些自然资源数量______、质量_____，人均拥有量大幅度_______，以致难以满足和保障人类对资源的需求。
2、生态破坏
阅读课本第113页，完成以下内容
（2）生物多样性：生物多样性是指地球上所有________及其构成的_______，包括_____________、____________、________________。其中，______________是衡量生物多样性丰富程度的标志。
3、环境污染
阅读课本第114页-115页，完成以下内容
（1）概念：环境污染是指人类生产生活过程中产生有害物质，引起环境_________，危害人类健康，影响生物正常生存发展的现象。
（2）污染物：常见的大气污染物有__________、___________、一氧化氮、一氧化碳以及可吸入颗粒物等。
（3）危害：影响_______和________的健康，危害植被，腐蚀_______，影响气候，降低能见度，引发_______效应、_________空洞和_________等全球性的环境问题。
阅读课本第116页，完成以下内容
（3）水污染是指水体因某些有害物质的大量进入，导致其______、_______、______等特性的改变，从而影响水的有效利用，危害人体健康或破坏生态环境，造成水质恶化的现象。
（4）土壤污染是指人类活动所产生的污染物质，通过多种途径进入土壤，其数量超过了土壤的________和_______能力，从而使土壤的性质、组成、形状等发生变化，并导致土壤功能失调、质量下降的现象。
阅读课本第117页，完成以下内容
（5）海洋污染是指人类活动把_______或______引入海洋环境，导致损害___________、危害人类身体健康、妨碍___________、降低海洋环境质量的现象。
海洋污染具有__________多、持续性强、_________广、难以控制等特点。
【议】6分钟
通过阅读课本人类主要的环境问题，小组讨论发达国家和发展中国家的环境问题各有什么特点？
【展】9分钟
【评】12分钟
主要问题 具体措施
资源短缺 要从“开源”和“节流”两个方面分析，“开源”替代资源的开发，加强储量勘探；“节流”提高资源利用率，减少浪费，加大资源循环利用
生态破坏 根本在于恢复生态，停止不合理的人类活动，通过恢复植被水域等增加环境的平衡调节功能
环境污染 根本措施在于减少污染物排放，可通过提高资源利用率，废弃物净化处理后排放使用环保原料和燃料，同时加强绿化，以增强环境自净能力，对于全球性问题，还需加强国际合作。
【检】5分钟
1.人类生产、生活过程中排放的废弃物超过环境的自净能力，就会产生环境污染问题。下列环境问题中，由人类排放废水引起的是(　　)
A.我国某些地方的“粗脖子”病
B.墨西哥湾海上油膜导致鱼类死亡
C.秘鲁附近海域因水温升高而引起的鱼类死亡
D.我国沿海近年频发的赤潮
2．下列由人类活动引发的环境问题，分类正确的是(　　)
①滥垦草地 ②大量施用剧毒农药
③直接排放工业“三废” ④土地荒漠化
⑤核电站放射性物质泄漏 ⑥捕杀濒临灭绝的动物
A.①②⑥，③④⑤ B.①②③，④⑤⑥
C.①④⑥，②③⑤ D.①③⑤，②④⑥
3.上图中反映的环境问题属于“资源短缺问题”的是(　　)
A.① B.② C.③ D.④

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