重大版六年级信息技术下册 《第8课 场地模拟》(克隆)(课件)(共17张PPT)

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重大版六年级信息技术下册 《第8课 场地模拟》(克隆)(课件)(共17张PPT)

资源简介

(共17张PPT)
“克隆”语句
本资源,《小学信息技术》第八版(重庆大学出版社)六年级下册《第8课 场地模拟》适用
在虚拟环境中,通过软件编程,对产品进行模拟测试,测试成功后,再开始实际研发。这样能够很好地降低设计风险、节约成本和提升成功开发产品的可能性。
所以,在完成机器人的设计思路后,我们先进行模拟测试,以检验我们的设计是否存在漏洞甚至错误。
模拟测试的重要性
模拟测试的前提是要模拟出真实的环境,使测试具有准确性和有效性。所以要注意以下两点:
(1)场地、物品大小,应该与实际场地一致或成比例。
(2)结合实际情况,对场地内物品数量进行合理估算。
虚拟场地设计要求
创建扫地机器人、垃圾、房间的四边等角色,注意将角色中心点 与角色坐标位置参考点 重合,方便我们利用坐标值更加精准地定位角色的位置。
创建角色
这里,同学们一定要注意房间四边的x、y坐标值,后面编程的时候会用到。
上边沿
下边沿
左边沿
右边沿
X坐标值
X坐标值
y坐标值
y坐标值
创建角色
房间四周
创建角色
克隆“垃圾”角色
“控制” 指令区:
信息窗
克隆是英文“clone”的音译,它本身是一个生物学名词。Kittenblock中“克隆”指令可以让角色复制出无数个同样的形象,我们把角色本身称为“本体”,而把克隆出来的形象称为“克隆体”。
针对“克隆体”的程序脚本,必须以“控制”指令区的 作为启动事件。
信息窗
相同
区别
两者都能使操作对象数量增多。
复制角色多少次,就会新增多少个角色。
克隆不管多少次,只增加克隆体,角色只有本体一个,不会增加。
“克隆”
“复制”
克隆“垃圾”角色
角色程序编写
在虚拟环境中,通过软件编程,对我们的作品进行模拟测试,对于成功制作作品很重要。编写程序要选择正确的循环语句,利用“克隆”指令,结合“运算”指令区的随机数,实现真实环境的场地模拟。
小结
根据你们小组共同设想的扫地机器人,在Kittenblock中设计它的模拟场地。
探一探

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