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“捐书活动”学习单
班级： 姓名： 组号：
【学习内容】北师大版三上P17-18 。
【我的目标】
1．掌握连加运算的运算顺序和计算方法，会正确计算三位数的连加法。
2．能运用连加等有关知识解决简单的实际问题，能结合具体情况进行估算，并解释估算的过程和方法。
【重难点】
重点：掌握连加运算的运算顺序和计算方法
难点：能运用连加等有关知识解决简单的实际问题。
【我的研究】
1．根据表格里的数学信息，请估一估哪个年级捐的书多一些？
（1）笑笑是这样估的，你能看懂吗，试着帮她把结论补充完整吧！
我补充：
（2）你还有其它的估法吗？试一试。
我认为（ ）捐书多一些。
我的理由：
2．计算一下三年级一共捐了多少本？（至少写出两种方法）
3．淘气已算出四年级的捐书数量，跟你的方法比哪种方法更好，写写你的理由。
方法一：脱式计算 方法二：口算
103+109+98 100+100+100=300
=212+98 9+3-2=10
=310 300+10=310
4．比一比，我认为 的方法更好。
因为：
。
5．对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？
【组内过关】（课内完成）
1．用竖式计算（计算要仔细哟）
727+114+86 397+304+120
2．请你判断以下算式的结果是否正确，对的画 ，错的画x并订正。
(1) 142+131+109=372 (2)176+138+127=321
判断：（ ） 判断：（ ）
【当堂检测】（课内完成）
1.
2.
（1）谁花的钱多一些？说一说你是怎样想的。
（2）张阿姨花了多少元？李叔叔呢？
（3）如果每种商品只买一个，买哪三种商品能获得大礼包？算一算。
3.
（1）要买200块糖，可以怎么买？（想出两种办法）
（2）如果每种糖各买2袋，够500块吗？

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