资源简介

(共13张PPT)
丑的生灵 梦的精灵
一棵小桃树
贾平凹
1.自读课文，了解主要内容，梳理小桃树的生长过程。
2.结合作者经历，体会作者情感，探究文章主旨。
3.勾画描写小桃树的语句，体会写作手法的运用。
学习目标
朗读课文，找到具体的句子来说一说，作者笔下的小桃树都有哪些特点。
活动一：整体感知，初识桃树
活动一：整体感知，初识桃树
没出息，委屈，无人欣赏，孤独寂寞
历尽磨难，顽强生长
可怜
【一棵小桃树的自白】
1.跳读课文，假如你是这棵小桃树，你能以第一人称给我们讲一讲你的成长经历吗？
2.组内交流，分享自己的成果。
活动二：合作探究，走近桃树
提示：梳理时关注表示过渡的语句或词语帮助梳理结构。
活动二：合作探究，走近桃树
一棵长在角落里，无人问津，虽历经风雨的摧残，仍没有放弃希望，保留着一个欲绽的花苞的小桃树。
找到与作者经历有关的句子，梳理作者的人生历程，想一想，此时的作者是怎样的境况。
活动三：知人论世，读懂作者
贾平凹（wa）,原名贾平娃，中国当代作家。生于陕西的一个偏僻落后的小山村。父亲是乡村教师，母亲是农民。初二时遭遇了“文化大革命”，父亲被关进牛棚，这个十四岁的少年内心充满恐慌。成年后步入社会也遭受到了挫折，他自卑、瘦弱、渺小、饱受风雨的摧残。 1972年以偶然机会进入西北大学学习汉语言文字。此后一直生活在西安，从事文学编辑兼写作。主要作品有小说《满月儿》《高老庄》等。
“我出生在一个 22 口人的大家庭里，自幼便没有得到什么宠爱。长大体质差，在家里干活不行，遭大人唾骂；在校上体育，争不到篮球，所以便孤独了，欢喜躲开人，到一个幽静的地方坐。愈不被人重视愈要躲人，恶性循环，日此而已”
—《贾平凹性格心理调查表》
贾平凹他做客董卿的节目《朗读者》时，曾说起自己投出过无数稿件，被退稿件装满了两大箱。
活动三：知人论世，读懂作者
齐读课文最后一段，总结作者从小桃树身上获得的人生启示。
尽管历经磨难,但只要不屈不挠地奋斗下去，定会创造美好的未来。
托物言志：托物言志就是通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。托物言志是古典诗词中常见的一种表现手法。
例如：《陋室铭》借陋室表达自己安贫乐道的情操。
活动四：拓展延伸，学以致用
墨梅
我家洗砚池头树，
朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，
只留清气满乾坤。
竹石
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。
作业布置
小练笔
用托物言志的写作手法写一写你身边的万事万物，200字左右。

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