资源简介

2023-2024学年第一学期九年级物理导学案
时间 姓名 班级 小组 评价
课题 14.5　测 量 电 压
学习目标 1我知道电源的作用、电压的单位及其换算; 2我能了解一些常见电压及我国家庭电路的电压。 3. 我能正确选择量程和读数;会通过实验探究得出串联电路和并联电路的电压关系。
重点 串联电路和并联电路的电压关系
难点 故障电路的分析
新课学习 纠错与归纳
自主学习 一、电压 1. 水在水管中形成水流的原因是什么 2、在电路中,使电路两端保持一定电压的装置是什么 形成电流的原因是什么 3.电压通常用字母　 　表示,它的单位是　 ,简称　 　,符号是　 　。电压的常用单位还有 　、　 　等。不同的电压单位跟伏的换算关系是1 kV=　 　V,1 mV=　 　V。 4.一节干电池的电压是　 　V,一块铅蓄电池的电压为　 　V,我国家庭电路的电压是　 　V=　 　kV,手机电池电压是　 　V,对人体的安全电压一般不高于　 　V。 5.观察电压表完成下列问题。 (1)电压表的标识:　 　。 (2)在电路图中的符号: 　。 (3)有三个接线柱, 量程:0~3 V,分度值为　 　V;0~15 V,分度值是　 　V。 二、电压表 6.电压表的使用。 (1)使用前要注意　 　。 (2)电压表应该跟被测用电器　 　。 (3)电压表标有“-”的接线柱应连接在　 　,另一个接线柱应该连接在　 　。 (4)如果被测电压　 　时,应使用标有“3”字样的接线柱,当被测电压 　时,应使用 标有“15”字样的接线柱;在预先不知被测电压的大约值时,为了保护电压表,应先用　 　量程试触。
合作探究 活动一.在“探究串、并联电路电压的规律”实验中。 有哪些需要注意的问题 (2)你们组的结论与其他组的是否相同,如果不相同,请查找原因。 答:(1)连接电路时开关应处于　 状态;接入电压表时要注意根据被测电压选择电压表的　 　,并注意 的接法;为减少实验误差,防止实验数据的偶然性,应换用 的小灯泡至少测量两组数据;读取电压表的示数时,视线要 电压表,真实记录电压表的示数。 活动二.明明同学在中考物理实验技能考查中,对串联电路电压规律进行了探究。 【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压 　。 【设计与进行实验】 (1)按如图所示的电路图连接电路; (2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压; (3)在测L2两端的电压时,明明同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上; (4)测出AC间的电压。 【交流与评估】 UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.7
(1)在拆接电路时,开关必须 ; (2)明明同学用上面的方法能否测出L2两端的电压 为什么 (3)方法改进后,所测出AB、BC、AC间的电压记录在表格中。分析明明同学的实验数据可以得出的结论是串联电路总电压　 (选填“等于”或“不等于”)各用电器两端的电压之和。 (4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是　 。
当堂反馈 1.下列说法中正确的是( ) A.通过导体的电压是形成电流的原因 B.电源是产生电压的必要条件 C.导体中有大量的自由电荷,只要构成通路,导体中就会有电荷通过 D.电路中只要有电压,就会有电流 2.关于电流表和电压表的使用方法,下列说法中正确的是( ) A.测量电压时,电压表必须与被测电路串联 B.测量电流时,电流表必须与被测电路串联 C.不管是电流表还是电压表,连接时必须使电流从“+”接线柱流出,从“-”接线柱流进 D.电压表的量程改变后,每小格表示的值仍保持不变 3.关于电流表和电压表的使用,下列说法错误的是( ) A.使用前都应检查指针是否指零 B.若有两个量程,一般都先用大量程“试触” C.两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上 D.接入电路时,都应使电流从正接线柱流入,从负接线柱流出 4.在一次用0~3 V和0~15 V两个量程的电压表测电压时，电 表的“+”接线柱已接入电路，在用0~15 V量程试触时，指针位置如图。则下一步操作中正确的是 （ ） 接入电压表的c接线柱再读数 B.接入电压表的b接线柱再读数 C.断开开关，接入电压表的c接线柱，闭合开关后读数 D.断开开关，接入电压表的b接线柱，闭合开关后读数 5.用电压表测灯L1两端的电压，如图所示四个电路图2中，正确的是 （ ）
学后反思

展开更多......

收起↑