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信息技术与中小学数学学科融合
随着科技和信息技术的飞速发展，现代化教育手段正在不断重塑教育形态，如何将信息技术与学科融合，提高课堂效率，培养学科素养，形成有意义使用信息技术的教学思维，成为教学上一个关注的热点问题。
01有关教师信息技术发展的重要文件
2014年：教育部在关于《中小学教师信息技术应用能力标准(试行) 》指出，教师应“具备主动运用信息技术促进自我反思与发展的 意识”，教师还应“利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系，依托学习共同体，促进自身专业成长”。
2016年：教育部在《教育信息化“十三五”规划》 (教技[2016]2号)文件中将创新“网络学习空间人人通”建设与应用模式列入重点工作任务，鼓励教师应用网络学习空间开展网络研修。
2017年：国务院发布《国家教育事业发展“十三五”规划》 (国发[2017]4号)指出，推进“互联网＋教育”发展，着力加强教师教研新模式的探索与推广。
2018年：《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出，到2035年，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师。教师管理体制机制科学高效，实现教师队伍治理体系和治理能力现代化。教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，积极有效开展教育教学。
2019年：教育部发布《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0 的意见》 (教师2019[1]号)，着重强调要推动教师应用络学习空间、教师工作坊、研修社区等，利用线上资源，结合线下研讨，打造“技术创新课堂”，提高应用信息技术进行学情分析、教学设计、学法指导和学业评价等的能力，破解教育教学重难点问题，满足学生个性化发展需求，助力学校教学创新。
02信息技术发展下教师的转变
在“互联网＋”时代，个人网络学习空间的勃兴及其在教育教学领域中的运用，推进了学习由“获得”“参与”逐渐向“知识创造”迈进，开启了“互联网＋学习”的新路向。在教育情境中，教师是一种特殊的生命存在，教师更是要通过不断的学习，绵延自我生命，实现自我价值，追求自我发展。
在信息科技迅猛发展的今天，教育与信息技术的深度融合是世界教育改革的潮流与趋势。信息技术在教育生态中的渗透与融合，推动了教师自身教与学的双重变革。一方面，教师需要借助信息技术优化与变革传统课堂，重构课程与教学，推动从以教为中心向以学为中心转变，从知识传授为主向能力发展为主转变，从课堂学习为主向多种学习方式转变。另一方面，教师需要借助各种优质资源进行自身的学习革命，教学观念的转变、教学空间的重构、教学过程的重组、教学流程的再造、教学模式的创新。
03新课标对息技术与数学教学的要求
在《义务教育数学课程标准（2022年版）》课程实施中，多处对信息技术与数学教学融合提出要求：
1、课程理念第5条指出“促进信息技术与数学教学的融合”。
合理利用现代信息技术，提供丰富的学习资源，设计生动的教学活动，促进数学教学方式方法的变革。在实际问题解决中，创设合理的信息化学习环境，提升学生的探究热情，开阔学生的视野，激发学生的想象力，提高学生的信息素养
2、教学建议第5条指出“注重信息技术与数学教学的融合”。
重视大数据、人工智能等对数学教学改革的推动作用，改进教学方式，促进学生学习方式转变。
(1)改进教学方式
教师可以利用信息技术对文本、图像、声音、动画等进行综合处理，丰富教学场景，激发学生学习数学的兴趣和探究新知的欲望。利用数学专用软件等教学工具开展数学实验，将抽象的数学知识直观化，促进学生对数学概念的理解和数学知识的建构。利用技术支持平台将在线学习与课堂教学相结合，开展线上线下融合的混合式教学。
(2)促进自主学习
加强线上网络空间与线下物理空间的融合，突破传统数学教育的时空限制，丰富学习资源，为学生自主学习创造条件。指导学生做好时间管理，规划学习任务，利用数字化平台、工具与资源开展学习活动，加强自我监控、自我评价，提升自主学习能力;家校协同，建立监控、指导、评价、激励机制，适时交流和开展个性化指导，营造学生自主学习的良好环境。
04中小学数学教学常用的信息技术软件及工具
数学是一门抽象性较强的学科，将信息技术与数学学科融合，可以将数学学科变得生动、有趣、直观性强，突破重难点，发展学生的创意意识、创新思维和创新能力。
这里推荐几个数学学科常用的软件及工具：
1希沃白板
是一款专门针对教学场景设计的互动课件工具，直接在软件里做课件、录微课、设计活动等。同时里面提供了一些优秀的教学案例、课堂活动等，对于数学教学，可以利用希沃白板插入几何图形、几何画板、测量工具、设计课堂小游戏、绘制思维导图、插入函数图象，还能进行随机点名、小组PK等活动。
2几何画板
是一款动态几何工具，适用于数学、平面几何、矢量分析、作图、函数作图等，它能够动态地展现出几何对象的位置关系、运动变化规律。
3 GeoGebra
是一款将几何、代数、微积分合为一体的动态数字工具，免费提供各种主题的资源，主要包括算术代数、函数、几何、三角函数、概率、统计、微积分等，是一款操作较为简便，效果更加直观立体的绘图工具。
4图形计算器
是一种能够绘制函数图象，解联立方程组以及执行其他各种操作的手持计算器。图形计算器还能编写数学类程序，设计游戏；与数据采集器、传感器连接，做实验。
教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，美丽的光环承载的是时代赋予的社会责任。教师要适应信息时代的教学要求，在学习与教学实践中不断完善自我，做一名合格的优秀教师是时代赋予的社会责任，是民族振兴的使命担当。

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