资源简介

(共23张PPT)
上物理课的要求
1.上物理课前把物理课本，笔记本，作业本，练习册，红色、蓝色、黑色笔摆在桌子上，其他科目的书与资料都放在桌兜里；
2.课上认真听课，不允许走神，睡觉，交头接耳，看与物理无关的书！！！
3.老师讲课时不允许我说话的同时还有其他学生的声音，讨论时你们可以热烈讨论，但是一旦老师说停止开始讲课，3秒钟内必须静下来，然后抬头看老师！！！
4.练习册或者作业用黑笔写，蓝笔改，红笔判，不要用修改液，错的或者不会的题在讲后必须用蓝笔改正，不允许空着；
5.课后作业按时完成，没有完成的课间来我办公室写，一次课间写不完就两次课间、三次课间…….直到写完。
6.每次上课会先复习提问上节课的重点内容，不允许临时翻笔记，其他学生提醒，没记住的课间来我办公室背。
7.我在黑板上的板书必须记在笔记本上，PPT上红色字体是重点，是要求必须记到笔记本上并且记在脑子里的，笔记本两周一收。
8.实验课要求：我没说动仪器之前不允许动实验仪器，先听老师说操作步骤以及注意事项，若我发现我在讲的过程中有人玩仪器，整个组直接回教室不允许本次做实验；若这个过程将仪器损坏，本人赔偿并且之后两次实验不用做！！！
探索物理
科学之旅
义务教育教科书 物理 八年级 上册
你去过海边吗？大海究竟是怎样的一个世界？
物理学的海洋究竟是怎样的一个世界？我们一起来探索吧!
一、什么是物理？
二、有趣有用的物理
三、怎么学习物理？
科学之旅
一、什么是物理？
物理是一门以观察和实验为基础的科学。
一、什么是物理？
声现象
光现象
热现象
力现象
电现象
物理是研究关于声、光、热、力、电等现象的自然科学。
1．物理是有趣的。
　　仔细观察，你发现什么了？为什么？想知道原因吗？
二、有趣有用的物理
放大镜一定放大吗？动手试试……
太阳能、风能发电
2．物理是有用的
神舟飞船
采集圣火
磁悬浮列车
牛顿发现了万有引力定律，才有了今天的通信卫星。
牛顿(Isaac Newton,1643～1727)伟大的物理学家、天文学家和数学家，经典力学体系的奠基人。
牛顿自小热爱自然，喜欢动脑动手。8岁时积攒零钱买了锤、锯来做手工，他特别喜欢刻制日晷 。
他观察自然最生动的例子是15岁时做的一次实验：为了计算风力和风速，他选择狂风时做顺风跳跃和逆风跳跃，再量出两次跳跃的距离差。
牛顿在自己的笔记中，将自然现象分类整理，包括颜色调配、时钟、天文、几何问题等等。这些灵活的学习方法，都为他后来的创造打下了良好基础。
牛 顿
1927年索尔维会议物理学家合影
十字 路口的红绿灯（如果是竖排的），哪种颜色的灯在下面？哪个灯在上面？
善于观察，乐于动手；
观察必须有目的，不然，很多常见的现象你都会“视而不见”
三、怎样学习物理
三、怎样学习物理
1. 善于观察，乐于动手；
三、怎样学习物理
2. 勤于思考，重在理解；
养成爱问“为什么”的习惯，用疑问的眼光看待各种现象。
阅读和讨论：
伽利略在想什么？
观察→疑问→猜想→探究→证实→……
三、怎样学习物理
3. 联系实际，联系社会。
天然气公交车
压缩石油气的体积可以使它液化。液化石油气是一种清洁燃料，使用这种燃料的汽车，排出的尾气污染较小。
福岛无耳兔
福岛核泄漏
干旱
温室效应带来的水灾
不恰当地使用科技造成的后果
学好物理的具体方法
1.课前预习，对课本中的实验、定理、概念、公式有一个基本认识，并记下自己不理解的内容；
2.全力上课，专心听讲，认真记笔记，知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来，课后还要整理笔记；
3.动手做，初中物理的实验与我们的生活十分接近，回家后自己找材料设计实验，加深课上知识的理解；
4.独立完成作业，物理属于理科，光听不练肯定不行，必须做一定量的练习；
5.画章节思维导图，每章学完，自己学会总结归纳。
学好物理的具体方法
爱因斯坦曾说：“成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说废话。”只要同学们掌握了正确的学习方法，通过自己艰苦的努力，就一定能把物理学好。
课堂小结
第一节物理课,你有哪些收获？
有哪些感悟？
寻找身边的物理现象;
收集与物理有关的小知识和科学家的故事
体会和感受
口头作业

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