资源简介

(共22张PPT)
欢迎同学们走进生物课堂
一、必修和选择性必修
《分子与细胞》
《遗传与进化》
《稳态与调节》
《生物与环境》
《生物技术和工程》
学考（高一下）
选考（高三下）
生物和生物学
一、什么是生物？
以细胞为基本结构单位和功能单位（除病毒外）
病毒
新冠肺炎病毒
HIV病毒
常见的单细胞物
人的胚胎发育过程
多细胞的高等生物的生殖和发育离不开 .
细胞
动物、植物和微生物种类的丰富性构成了物种多样性
二、什么是生物学？怎样研究生物学？
生物学：是研究生命现象及其活动规律的科学。
具体一点说，是研究生物（包括植物、动物、微生物等）的结构、功能，发生和发展以及生物与非生物之间的相互关系、生物与环境之间的关系的科学。
两种研究生物的基本方法：观察、实验
实验与观察
观察（observation）：
是按生物的本来面貌反映、描述生物的状况。
现在电子显微镜最大放大倍率超过300万倍 ！
实验与观察
实验（experimentation）：
是人为地改变某些条件来考察生命现象的变化，以探究生命现象内在的因果关系，认识生命活动的内在规律的方法。
观察
实验
假设
验证
三、我们为什么要学习生物学？
帮助我们了解自身！
农学和医学的研究奠定基础
分子生物学蓬勃发展
使人类生活更美好！
二十一世纪是生物学世纪
1976－2005,全国累计种植面积约3.4亿公顷, 增产稻谷4.5亿多吨。由于杂交水稻获得巨大成功,袁隆平先后获得迄今唯一的国家特等发明奖、首届国家最高科学技术奖，以及联合国教科文组织“科学奖”、2004年度世界粮食奖等十多项国际奖, 在国际上被誉为“杂交水稻之父”。
植物组织培养
动物克隆
玉米螟是玉米生产上最为严重的害虫，据统计危害程度达到我国玉米每年可因此减产600万吨
基因工程的应用
资料：治疗糖尿病的胰岛素是从动物胰腺中提取的，从100千克猪、牛等动物的胰腺只能提取3－4克胰岛素，治疗一个患者需宰杀40－50头牛，这种药物的造价就可想而知了。
微生物可以有分泌产物，且微生物繁殖速率快
基因工程的应用
鱼 蝾螈 龟 鸡 猪 牛 兔 人
丰富多样的现存物种来自共同祖先
四、必修一学什么？
第一章 细胞的分子组成
第二章 细胞的结构
第三章 细胞的代谢
第四章 细胞的生命历程
五、生物怎么学？
课前：做好预习工作
课上：注意力集中 善于思考 善于总结笔记
课后：善于发现问题 没有问题就是最大的问题
独立完成作业 认真订正作业 善于总结作业
知识＋汗水＋灵感＋机遇 -----袁隆平

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