2024届高三生物一轮复习课件第14讲细胞的增殖(32张)

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2024届高三生物一轮复习课件第14讲细胞的增殖(32张)

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考点一 细胞的增殖和细胞周期
1.P110
细胞数量的多少
2.虽然象的体型巨大,鼠的体型小巧,但是两者细胞
大小无明显差异;那么个体或器官的大小主要取决于
________________。
3、(课本P115思维训练)细胞不能无限生长的原因?
细胞的表面积与体积的比值(相对表面积)
细胞越大,细胞相对表面积 ,物质的运输速率越 。
越小

4、细胞体积是不是越小越好?
不是,因为细胞中众多的必需物质和结构,都需要一定的容纳空间。
考点一:细胞增殖和细胞周期
无丝分裂
二分裂
→有DNA的复制,无核膜的变化。
有DNA的复制有核膜的变化。
无纺锤丝、染色体的变化
细胞增殖四种方式的共同点?
都有遗传物质的复制和平分。
能发生基因突变的是:
能发生染色体变异的是:
能发生基因重组的是:
二有无减
有、减

—形成 细胞

成熟的生殖
形成 细胞
B1:P111
连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,为一个细胞周期。(补充:包括分裂间期的物质准备和分裂期的细胞分裂)
2.细胞周期
2.一个细胞周期从_______________开始,到_______________时为止。一个细胞周期包括分裂间期和分裂期两个阶段,其中_________占细胞周期的大部分时间,完成________________________________, ;分裂期开始进行细胞分裂。
一次分裂完成时
下一次分裂完成
分裂间期
DNA的复制和有关蛋白质的合成
考点一:细胞增殖和细胞周期
疑难突破
总结:成熟的生殖细胞、高度分化的细胞、微生物不能连续分裂。
同时细胞有适度的生长
细胞周期
分裂间期
分裂期
(90%~95%)
(10%~5%)
物质准备
G1期
S期
G2期
与DNA分子复制有关蛋白质的合成
DNA分子复制
与分裂期有关蛋白质的合成及一些细胞器的合成
M期(有丝分裂)
能力训练
G1
G2
S
M
G1
S
G2
M

解读:A→B→C→A为一个细胞周期
解读:a+b或者c+d
判断一个完整的细胞周期的方法
(1)以“时间长短”来衡量:先长后短;或者终点到终点。
(2)以“核DNA含量”来衡量:先复制后分裂。
【优化P96】3.(2022·海南海口高三期末)某荧光染料能与DNA特异性结合并释放荧光,荧光强度和DNA含量成正比,流式细胞仪可根据荧光强度进行细胞计数。某研究小组用DNA合成抑制剂处理连续分裂的细胞,一段时间后用流式细胞仪检测,检测结果最可能为(  )
A
细胞周期的特点:(源于必修1 P112表6-1)据表分析下列问题
细胞类型
分裂间期
分裂期
细胞周期
蚕豆根尖分生区细胞
15.3
2.0
17.3
小鼠十二指肠上皮细胞
13.5
2.0
15.5
人的肝细胞
21
1
22
人的宫颈癌细胞
20.5
1.5
22
(1)不同生物细胞的细胞周期持续时间 (填“相同”“不同”或“不一定相同”,下同),同种生物的不同细胞的细胞周期持续时间 。
(2)显微镜下观察某植物组织的有丝分裂时,大部分细胞处于分裂间期,是因为___________________________________________。
(3)若要观察细胞的有丝分裂,应选择 细胞,理由是 。
(4)在不同温度下培养以上4种细胞,细胞周期持续的时间 (“会”或“不会”)发生变化。
不一定相同
不一定相同
细胞周期中,分裂间期所占的时间长
小鼠十二指肠上皮
细胞周期中分裂期所占时间相对较长,容易观察到处于分裂期的细胞

4. 利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段,称为细胞周期同步化。以下是能够实现动物细胞周期同步化的三种方法。回答下列问题:
(1) DNA合成阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的DNA合成可
逆抑制剂,处于______期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转,最终细胞会停滞在
细胞周期的________期,以达到细胞周期同步化的目的。
分裂
分裂间
(2) 秋水仙素阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的秋水仙素,秋
水仙素能够抑制____________,使细胞周期被阻断,即可实现细胞周期同步化。经秋
水仙素处理的细胞______(填“会”或“不会”)被阻断在分裂间期。
纺锤体形成
不会
[解析] 秋水仙素能够抑制分裂前期纺锤体的形成,致使分裂后期着丝粒分裂后的染色体不能移向细胞两极,所以经秋水仙素处理的细胞,其分裂会暂时停滞,细胞周期被阻断。
考向二 考查细胞周期相关实验探究
3. (2020山东,5,2分) CDK1 是推动细胞由分裂间期进入分
裂期的关键蛋白。在DNA复制开始后, CDK1 发生磷酸化导致
其活性被抑制,当细胞中的DNA复制完成且物质准备充分后,
磷酸化的 CDK1 发生去磷酸化而被激活,使细胞进入分裂期。
大麦黄矮病毒 (BYDV)M 蛋白通过影响细胞中 CDK1 的磷酸化
?
C
A. 正常细胞中DNA复制未完成时,磷酸化的 CDK1 的去磷酸化过程受到抑制
B. 正常细胞中磷酸化的 CDK1 发生去磷酸化后,染色质螺旋化形成染色体
C. 感染 BYDV 的细胞中, M 蛋白通过促进 CDK1 的磷酸化而影响细胞周期
D. M 蛋白发挥作用后,感染 BYDV 的细胞被阻滞在分裂间期
?
水平而使农作物患病。正常细胞和感染 BYDV 的细胞中 CDK1 的磷酸化水平变化如
图所示。下列说法错误的是( )
?
常与细胞周期相联系的知识
考点二 细胞的有丝分裂和无丝分裂
着丝粒
一条染色体
一个DNA分子
一个DNA
染色单体
染色单体






一条染色体 2个DNA分子
着丝粒
植物细胞:两极发出纺锤丝构成纺锤体
动物细胞:中心粒发出星射线构成纺锤体
着丝粒分裂与纺锤丝的牵引无关
例证:
秋水仙素抑制纺锤体形成,诱导染色体加倍(姐妹染色单体可以分开,但是无法向两级移动)
1. (必1 P112、 113 图6-2)赤道板与细胞板的区别:________________________
_______________________________________________________________________
_________________。
?
赤道板是人们假想的细胞中央的一个平面,细胞板是植物细胞有丝分裂末期在赤道板的位置真实出现的结构,会形成新的细胞壁(高尔基体参与形成纤维素)
赤道板 细胞板
间期
前期
中期
后期
末期
完成DNA的复制和有关蛋白质的合成,细胞有适度生长。
核仁、核膜逐渐消失, 出现染色体、纺锤体,染色体散乱分布在纺锤体的中央。
每条染色体的着丝粒排列在赤道板上。
着丝粒分裂,姐妹染色单体分开成为两条子染色体,由纺锤丝牵引移向细胞两极。
染色质,纺锤体消失,核膜、核仁重新出现。
在赤道板位置出现细胞板扩展成分隔两个子细胞的细胞壁。
关键:染色体形态、位置、数目变化
3、高等植物细胞有丝分裂过程
膜仁消失现两体
形定数晰赤道齐
粒裂数增均两极
两消两现质分裂
植物
动物
4.动物细胞和植物细胞有丝分裂的比较
间期
前期
中期
后期
末期
2.染色体复制在______期,染色体(组)数目加倍在______期.
1. DNA加倍的时期是 ______,DNA减半的时期 。
观察染色体形态和数目最佳时期为______期
4.看得出染色单体的时期是 _______________
3.姐妹染色单体形成的时期是________
5.纺锤体形成于 期,消失于 期

姐妹染色单体消失的时期是_________
间期
间期
前期、中期

后期

9.动物细胞有丝分裂与植物细胞明显不同的时期是 。
前期、末期
6.mRNA含量最高的时期_________。
8.有丝分裂最重要的特征是_____________________
间期(G1 G2)
染色体经复制后精确平均分配到两个子细胞中
末期



7.在有丝分裂_____期,使用秋水仙素会引起基因突变.有丝分裂中使用秋水仙素会抑制___________的形成,秋水仙素发挥作用的时期是 期.

纺锤体
基础检测

间期(S期)
DNA复制
末期
细胞一分为二
后期
着丝粒分裂
末期
细胞一分为二
间期(S期)
DNA复制
后期
着丝粒分裂
间期
中心体复制
末期
新的细胞核已经形成,细胞质尚未分裂
细胞周期中相关结构的变化
分析一个细胞周期中染色体、核DNA与染色单体数量的变化
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}
间期
前期
中期
后期
末期
染色体
核DNA
染色单体
时期
项目
2n
2n
2n
2n→4n
4n→2n
2n→4n
4n
4n
4n
4n→2n
0→4n
4n
4n
4n→0
0
间期
前期
中期
后期
末期
细胞内染色体数目
2n
4n
着丝粒分裂
细胞一分为二
细胞内核DNA数目
2n
4n
细胞分裂周期过程中染色体、核DNA、染色单体含量变化 曲线图
DNA复制
细胞一分为二
细胞内染色单体数目
2n
4n
DNA复制
着丝粒分裂
时期
染色体组数(细胞核内)
时期
同源染色体对数(细胞核内)
2
4
1
N
2N
4N
间 前 中 后 末
间 前 中 后 末
间期
前期
中期
后期
末期
末期完成
2. (2023河北石家庄期末)图甲表示某高等雄性动物肝脏内的一个细胞部分染色体分裂图像,
图乙表示在细胞增殖过程中每条染色体上的DNA含量变化。下列相关分析错误的是( )


A. 图甲所示细胞所处时期是观察染色体最好的时期,该时期细胞中的染色体形态稳定、数目清晰
B. 低等植物细胞和图甲所示细胞形成纺锤体的方式可能相同
D
C. 图乙中“ A→B ”是因为DNA进行了复制,发生的时间是有丝分裂前的间期
D. 图乙中“ C→D ”发生于图甲所示细胞所处时期的下一个时期,原因是染色体的平均分配
?
考向二 考查有丝分裂过程中的数量变化
3. 用含 ?3H 标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液处理某植物体细胞 (2n=12) ,待其
完成第一次分裂后移入含有秋水仙素(不影响复制,但可抑制纺锤体的形成且影
响时间有限)的普通培养液中,再让细胞连续分裂两次,通过放射自显影技术检
验分裂期细胞染色体的放射性。下列叙述错误的是( )
?
A. 第一次分裂中期染色体全部都显示放射性
B. 第二次分裂前期,只有一半的染色体显示放射性
C. 第三次分裂前期细胞中可能有24条染色体
D. 第三次分裂中期,含有放射性的各染色体中只有一条染色单体显示放射性
B
考点三:观察根尖分生区细胞的有丝分裂
碱性
醋酸洋红、甲紫(龙胆紫溶液)
形态特征:
细胞呈正方形、排列紧密。
1.
2-3mm
15%盐酸
95%的酒精
相互分离开来
清水
解离过度
甲紫
染色体
盖玻片
考察试剂与操作目的
2.
若取材剪得过长会包括伸长区,伸长区无细胞分裂,增加了寻找分裂细胞的难度。
分裂间期
分裂中期
分裂后期
3.实验现象:
思考:细胞分裂时期与所观察细胞数目的关系及计算
(1)细胞周期中不同时期持续时间长短与处于该时期的细胞数目呈 。
(2)如何比较细胞周期不同时期的时间长短?
某时期持续时间=
正相关
处于某时期的细胞个数
观察到的细胞总数
╳一个细胞周期
①解离过程中细胞已经死亡,观察到的只是一个固定时期。
②如果要找到各个分裂时期的细胞,要不断的移动装片,在不同的视野中寻找。
为什么不能对细胞有丝分裂过程进行连续观察?如何才能找到细胞分裂各个时期的细胞?
实验成功的关键及注意事项
实验
材料

类型

部位

时间

操作
注意
事项
解离
时间
太短
过长
漂洗
时间
适宜

染色
时间
太短
过长
显微镜
观察
细胞状态
显微镜观察的都是 细胞,不能看到动态变化
细胞数目

选取分裂期占细胞周期比例相对较大的材料
选取分裂旺盛的部位(如根尖、茎尖的分生区)
在分裂旺盛的时间取材
细胞分离过度、根尖过分酥软且染色体被破坏
洗去多余的盐酸,防止解离过度,
便于碱性染料染色
细胞没有完全分离,压片时不易分散开
染色体不能完全着色
使细胞核等其他部分充满染色剂,无法分辨染色体

间期的细胞数目最多,原因是间期历时最长
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}实验人员
操作
取材
解离
漂洗
染色
压片

根尖1~3 mm处





根尖1~3 mm处





根尖5~7 mm处




2.在“观察植物细胞有丝分裂”实验中,三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤如下表所示(“+”表示操作,“-”表示未操作):
则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是?
未解离
解离过度
细胞重叠
染色体着色很浅不清楚
细胞着色清楚但看不到染色体

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