资源简介

道德与法治九年级上册第一单元《富强与创新》作业设计
（附设计理念）
一、作业设计内容
人教版统编教材九年级上册第一单元：富强与创新
二、作业设计类型
单元作业
三、作业目标
（一）功能性目标
1．落实新课标理念，培育学科核心素养。
2．为了及时检查和反馈学生学习的效果。
3．加深学生对本单元知识的理解和记忆。
4．培育学生分析、思维创新等关键能力。
（二）发展性目标
1．通过改革开放和科技创新取得的成就，理解改革开放和科技创新的重大意义。
2．充分认识改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择；科技是第一生产力，科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素。
3．自觉做改革开放的拥护者和支持者，科技创新的参与者和推动者，培养政治认同、责任意识等核心素养。
四、作业设计方案
（一）核心知识填空（基础过关类作业）
1． 是一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
2．中国的腾飞证明， 是强国之路，是 ，也是当代中国 。
3． 是改革开放的生命。 推动中国走向富强。
4．建设创新型国家，必须落实 、 战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置。
（二）单项选择题（能力提升类作业）
5．2022年10月23日，习近平总书记在二十届中共中央政治局常委同中外记者见面时的讲话中指出：“我们要始终与人民风雨同舟、与人民心心相印，想人民之所想，行人民之所嘱，不断把人民对美好生活的向往变为现实。”这暖心的话语表明
①党和政府带领人民走同步富裕的道路
②让人民生活幸福是中国共产党人胸怀的“国之大者”
③我国坚持以人民为中心的发展思想，不断增进民生福祉
④党始终坚守为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的初心和使命
A.①②③ B.①③④ C. ①②④ D．②③④
6．“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。”这是习近平总书记在党二十大报告中关于教育、科技、创新等问题的最新论述。习总书记这样讲的依据有
①教育是民族振兴、社会进步的基石
②教育、科技、人才是现代政治文明的核心
③科技创新能力已成为综合国家竞争的决定性因素
④创新是引领发展的第一动力，是一个民族进步的灵魂
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D．①②④
十三届全国人大五次会议于2022年3月5日至3月11日在北京胜利召开，李克强总理在政府工作报告中指出，过去一年是党和国家历史上具有里程碑意义的一年。回答下列小题。
7．小冀在课堂“时政讲评”中展示了以下四张图片，对这些成就的取得评述正确的是（ ）
①成就的取得离不开党的依法行政 ②这是社会主义制度优越性的体现
③改革开放是推动发展的第一动力 ④能增强我们的民族自信心自豪感
A．①②③ B．②③④ C．①③ D．②④
8．如图图表是我国最近五年快递业务发展的一个统计数据。观察图表可以得出的正确结论是（ ）
A．经济转型带来了新兴产业的快速发展
B．我国新兴产业获得了全面快速发展
C．快递业增速趋缓发展面临巨大的瓶颈
D．快递业已是我国经济发展最大动力源
9．同学们对我国“十四五”时期国民经济和社会发展的主要目标进行点评，你认为点评正确的有（ ）
同学 “十四五”规划目标（部分） 点评
小强 国内生产总值（GDP）不设具体量化目标，保持在合理区间，各年度视情提出 我国经济建设实现了高质量发展
小美 数字经济核心产业增加值占GDP比重达10% 我国必须坚持创新驱动发展战略
小兰 单位GDP能耗降低13.5%，二氧化碳排放降低18% 碳达峰碳中和成为我国中心工作
小明 国家治理效能新提升，社会公平正义进一步彰显 公平正义是法治社会的核心价值
A．小强和小美 B．小强和小兰 C．小美和小明 D．小兰和小明
（三）材料分析题（探究拓展类作业）
10．【奋进新时代，开启新征程】
2022年2月28日，《中华人民共和国2021年国民经济和社会发展统计公报》发布。晓新同学查询到以下数据（数据来源：国家统计局）。
（注：全国人口是指我国大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口，不包括居住在31个省、自治区、直辖市的港澳台居民和外籍人员。）
(1)从图1和图2中分别可以获得怎样的结论？获得结论的事实依据分别是什么？
晓新同学还了解到2020年12月21日，国务院办公厅印发《关于建立健全养老服务综合监管制度促进养老服务高质量发展的意见》，对养老服务综合监管工作作出部署。
2021年末全国人口141260万人，比上年末增加48万人，全年出生人口1062万人，出生率为7.52‰，自然增长率为0.34‰，我国已进入老龄化社会。2021年末全国共有各类提供住宿的民政服务机构4.3万个，其中养老机构4.0万个，民政服务床位840.2万张，其中养老服务床位813.5万张。
(2)由此，晓新同学坚信国家一定会做好养老服务体系工作，综合运用所学内容，说明他充满信心的理由。
（四）实践探究（探究拓展类作业）
11．【学习二十大 奋进新征程】
材料一：2022年10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂开幕。习近平总书记代表第十九届中央委员会向大会作报告。习总书记指出，新时代十年的伟大变革，在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史上具有里程碑意义。现列举十年来部分成就如下：
我国经济实力实现历史性跃升。国内生产总值从五十四万亿元增长到一百一十四万亿元，我国经济总量占世界经济的比重达百分之十八点五，提高七点二个百分点，稳居世界第二位。
我国成为一百四十多个国家和地区的主要贸易伙伴，货物贸易总额居世界第一，吸引外资和对外投资居世界前列。
青年一代更加积极向上，全党全国各族人民文化自信明显增强、精神面貌更加奋发昂扬。
生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化，我们的祖国天更蓝、山更绿、水更清。
（1）结合材料，根据所学知识，谈谈我国能在这些领域取得如此巨大成就的原因分别有哪些？（6分）
材料二：基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，载人航天、探月探火、深海深地探测、超级计算机、卫星导航、量子信息、核电技术、新能源技术、大飞机制造、生物医药等取得重大成果，进入创新型国家行列。
（2）一系列科研成果的取得，说明了什么？（4分）
参考答案
（一）核心知识填空（基础过关类作业）
1.强国富民
2.改革开放 决定当代中国命运的关键抉择 最鲜明的特色
3.创新 改革创新
4.科教兴国战略 人才强国
（二）单项选择题（能力提升类作业）
5.D 6.B 7.D 8.A 9.C
（三）材料分析题（探究拓展类作业）
10．(1)①我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。依据是我国2017—2021年国内生产总值不断增长，但增长趋势有所下降。②我国人口增速趋缓。依据是我国人口在增长，但增长趋势不断下降。
(2)①党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果。②党的宗旨是全心全意为人民服务。③人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标，发展的根本目的就是增进民生福祉。
（四）实践探究（探究拓展类作业）
11.（1）①在党的领导下，贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
②坚持以经济建设为中心，落实公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制的基本经济制度。
③坚持改革开放或坚持对外开放的基本国策。
④发展中国特色社会主义文化，增强文化自信；弘扬以爱国主义为核心的民族精神，传承传统美德，践行社会主义核心价值观。
⑤坚持节约资源、保护环境基本国策，走绿色发展道路，建设美丽中国。
（回答任意3点6分，其他符合题意的答案酌情给分。该题答案要点应分布在各领域，不能仅就一个领域作答。即：学生若答出第一个要点，则答案还需要回答②-⑤中任意两个要点；若未回答出第一个要点，则需要回答②-⑤中任意3个要点）
（2）①我国的科研实力不断增强，科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略成效显著。
②我国在尖端技术掌握和创新方面打下了坚实的基础,在一些重要领域走在世界前列。
③中华民族是具有伟大创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神的民族。
（回答任意2点4分，其他符合题意的答案酌情给分。）
五、设计理念阐述
道德与法治学科设置创新性课中作业?教师需要从多元化、实效性、创新型、开放性等角度展开设计。本作业结合初中道德与法治学科教学实际和学生生活实践实际，及时贯彻宣传党的二大精神，引领学生在不断反思体验中成长，学生通过学习和练习逐步形成正确的价值观、必备品格和关键能力，培养学生政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识，促进学科核心素养的构建和养成。
1．设计理念：体现新课标理念和党的二十大精神，反映核心素养要求，落实“双减”政策，切实发挥作业的育人功能、巩固功能和诊断评价功能，构建做中学、用中学为导向的能力培养模式，遵循教学评一体化。
2．内容依据：依据新课标和新教材，兼顾基础性作业，强化实践性作业和探究性作业，体现分层设计、弹性作业和个性化作业要求，探索大单元、跨学科综合性作业。
3．形式特点：创新作业设计类型方式，分基础过关类作业、能力提升类作业和探究拓展类作业，加强情境设计，注重联系社会生活实际，贯彻宣传党的二大精神，图文并茂，时政性强，增强作业的综合性、开放性、应用性、趣味性、探究性，主要分选择题和非选择题（含活动探究和实践作业），全面提高作业设计质量。
4．目标预期：能够客观反馈学生学习效果，反映学生核心素养达成程度，诊断存在问
题，提供学情分析，力求实现基础知识有巩固，学科思维有提升，关键能力有发展，核心素养有浸润，从而达成减负增效、改进教学、服务教学的预期目标。

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