资源简介

Lesson 1 Whose Book Is It？
【学习目标】
1．能听、会说本课词汇，做到发音准确，语调自然。对mine，yours，hers，his的要求能书写。
2．把握询问某物属于某人时的提问和问答方式。
3．能借助图画理解故事，巩固本课所学内容。
4．通过接龙游戏提高学生的记忆。
【学习重难点】
1．名词性物主代词mine，yours，hers，his与形容词性物主代词my，your，her，his的区别，并能初步应用。
2．能借助图画理解故事，巩固本课所学内容。
【学习过程】
一、单词
textbook___________________ notebook___________________
storybook___________________ workbook___________________
mine___________________ yours___________________
his___________________ hers___________________
二、句型
Whose book is it
It’s my book. It’s mine.
It’s your book. It’s yours
It’s her book. It’s hers.
It’s his book. It’s his.
【达标检测】
将下列语段翻译成英文。
1．老师：早上好，同学们！
____________________________________________________________________!
2．同学们：早上好。
____________________________________________________________________.
3．老师：欢迎回到学校！
____________________________________________________________________!
4．同学们：哇，这么多新书！
____________________________________________________________________!
5．老师：来每人拿一本。给你。
____________________________________________________________________.
6．同学A:谢谢！
____________________________________________________________________!
7．老师：不用谢！请下一位。
____________________________________________________________________.
8．老师：这是谁的书？
____________________________________________________________________
9．同学B：哦，是我的，非常感谢！
____________________________________________________________________!
10．老师：不客气。
____________________________________________________________________.
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