2.3 声的利用(共22张PPT) 人教版物理八年级上册

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2.3 声的利用(共22张PPT) 人教版物理八年级上册

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(共22张PPT)
  物体在每秒内振动的次数叫做频率。单位赫兹,简称赫,符号为Hz超声波:频率高于20000Hz的声次声波:频率低于20Hz的声2.什么是频率?单位是?符号是?3.什么是超声波?什么是次声波?音调:频率,频率越高,音调越高;响度:振幅,振幅越大,响度越大;距离发声体的远近,距离越远,响度越小;音色:取决于发声体的材料、结构、形状。1.声音的三个特性是什么?影响因素是什么?结合上节课所学的声音的特性,谈谈这些参赛学员让导师转身的原因?导师通过学员声音的特性,即是背对他们,也可以找到“好”声音。这时,我们可以说学员通过声音给导师传递了信息。你还知道生活中声音传递信息的实例吗?一、声可以传递信息:1.从声音中获取信息(1)医生通过听诊器诊断疾病(3)铁路工人通过敲击铁轨,从异常的声音发现松动的螺栓(2)远处隆隆的雷声预示着雨的到来。2.超声波可以传递信息:①回声定位,根据回声到来的方位和时间,来确定目标的位置和距离,如:蝙蝠觅食、利用声呐探测海洋深度、倒车雷达等。利用声呐探测海深汽车倒车雷达蝙蝠的回声定位超声波探伤仪超声波测速仪超声波测厚仪  有一艘漂在海面的渔船向水下的鱼群发出一个声信号,0.05秒后听到了这个声信号的回音,鱼群大约在海底多深?要计算出这个深度,还需要什么条件?医生用B超查看胎儿发育情况②“B超原理”:用超声波检查身体时,医生用B型超声波诊断仪向人体内发射超声波,然后接受体内器官的反射波,反射波携带的信息经计算机处理好,可以清楚的将人体内部器官的结构显示在屏幕合上,这就是“B超”。3、次声波可以传递信息:地震、火山爆发、台风、海啸等自然灾害都会产生次声波,利用一些声学仪器接收处理这些声波就可以确定这些活动的方位和强度。另外一些动物之间的交流是用次声波。二、声可以传递能量:演示实验:在发声的扬声器前放两支点燃的蜡烛。将扬声器音量调大,观察火焰的情况。现象:。结论:1.声具有能量并能传递能量蜡烛的火焰摇动(1)超声波碎石体外超声波碎石主要通过在人体外施加聚焦超声,从而在人体内达到一定强度的超声波动,使得体内的结石被人体自然排出。2.声波传递能量的应用(2)超声波清洗去污超声波在清洗液中引起激烈的振动,振动把物体上的污垢敲击下来而不会损坏被洗的物体。声波电动牙刷超声波洗牙仪超声波清洗眼镜超声波加湿器(3)超声波加湿超声波加湿器采用超声波高频震荡,将水雾化为1-5微米的超微粒子,通过风动装置,将水雾扩散到空气中,使空气湿润。(4)次声武器
声可以传递信息
(1)从声音中获取信息
(2)回声定位(声呐)
(3)利用B超获得人体内部的疾病信息
声可以传递能量
(1)超声波碎石
(2)超声波清洗
(3)超声波加湿
(4)次声武器
1.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺栓,说明了通过声音能获得 .
2.蝙蝠利用回声可以确定 ,这种方法叫 .科学家运用这个原理发明了 .
信息
目标的位置
回声定位
声呐
例3.下列说法中正确的是( )A.一切发声的物体都在振动B.一切振动的物体都能产生声音C.只要声源的振动频率在人耳的听音频率范围之内,人耳就一定能够听到声音D.蝙蝠从我们身边飞过,我们听不到蝙蝠的发声是因为蝙蝠飞行时发出的声音的响度太小A例4.下列不是利用声获得信息的有( )A.远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨B.医生利用B超观察人的身体状态C.外科医生利用超声波除去人体内结石D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质C例5.声波既能传递信息也能传递能量。下面实例中,主要利用声波传递能量的是( )A.渔民利用声呐探测鱼群B.用超声波将水“击碎”成水雾,增大房内湿度C.利用超声波探查金属、陶瓷等材料内部结构D.利用鸣枪声警告歹徒B6.汽车以15m/s 的速度向对面高山驶去,在司机鸣笛后4s听到了回声,求听到回声时,汽车距高山多远?(假设当时声音在空气中传播速度为340m/s)

答:听到回声时,汽车距高山 650m。
已知:v车=15m/s v声=340m/s t=4s
求:汽车距高山的距离d
=340m/s×4s
=1360m
得汽车行驶的路程s2=v车t
=15m/s×4s
=60m


则2d=s2-s1=1360m-60m=1300m
《学探诊》 第13页的1-10题

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