课时10.4 做功的快慢(课件)(共15张PPT八年级物理下册(沪科版)

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课时10.4 做功的快慢(课件)(共15张PPT八年级物理下册(沪科版)

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(共15张PPT)
2022-2023学年八年级下学期新课标同步课件
第十章 机械与人
第四节 做功的快慢
沪科版 八年级物理 全一册
1.课堂引入
第一组图片中谁做功快?并解释原因。
甲乙两位同学分别将质量为10kg的木棒从一楼搬到3楼,每层楼高为3m,请分别计算出他们所用的时间及所做的功?
1.课堂引入
第二组图片中谁做功快?并解释原因。
甲乙两位同学在相同的时间内,女同学将质量为10kg的课桌从一楼搬到3楼,男同学将质量为20kg的木箱从一楼搬到3楼,每层楼高为3m,请分别计算出他们所做的功?
2.课堂活动
比较物体做功快慢的方法:
2.做功时间相同,比较做功多少
1.做功相同,比较做功时间
比较物体运动快慢的方法:
1.运动时间相同,比较运动路程多少
2.运动路程相同,比较运动时间多少
2.课堂活动
自学指导:
请认真阅读P168上四段内容并思考:
1、要比较做功的快慢,必须考虑的两个因素是什么?
一是:物体做了多少功W;二是:物体做功用的时间t
2、功率的概念是      。
3、功率的是表示    的物理量。
4、功率的计算公式是什么?
5、在公式中各物理量的单位是什么?
6、一头牛耕地时的平均功率为400W的物理意义是什么?
一段时间内做的功与做功所用时间的比
做功的快慢
2.课堂活动
功率
一段时间内做的功与做功所用时间的比
表示物体做功的快慢的物理量
功率的概念:
物理意义:
计算公式:
功率的单位:
工程技术上常用单位及换算:
在国际单位制中,功率的单位是瓦特,
简称瓦,符号W
(理解1W 的物理意义)
1W
( -功率, -功[单位 ],
-时间[单位 ])
1kW=1000W
kW
2.课堂活动
思维拓展
P
=
W
t
W
F
s
=
P
=
F
S
t
=
F
v
2.课堂活动
了解一些物体和机器的功率
自行车运动员长时间功率约70W;优秀运动员短时间功率可达到1kW。
新宝马X5最大输出功率达235kW.
韶山型电力机车功率约为 4200kW
2.课堂活动
一些常见机器设备的功率
人的平均功率 70瓦
人跑步时的功率 400瓦
手扶拖拉机 15千瓦
轿车发动机 100千瓦
信息浏览
2.课堂活动
1.功率大的机器一定比功率小的机器做功多吗?为什么?
2.功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少吗?为什么?
3.功率小的机器一定比功率大的机器做功慢吗?为什么?
思考下列问题
2.课堂活动
功率应用
要想知道一个同学爬楼的功率,我们必须知道哪些物理量?
这些物理量分别要用什么工具去测量?
最终我们怎样写出上楼功率的表达式?
1、要知道同学的体重(m)、楼层高度(h)、上楼用的时间(t)
2、体重计(磅秤)、卷尺、秒表
3、P=W/t=Gh/t=mgh/t
2.课堂活动
功率应用
要测量人做引体向上的功率,我们必须知道哪些物理量?
2、测重计测质量(m)、米尺测上升高度(h)、数一分钟完成的次数(n)
3、P=nW/t=nGh/t=nmgh/t
1、原理:
2.课堂活动
想一想:
汽车爬坡、拖拉机耕地,为了增大牵引力,车辆的运动速度都很小。而汽车在平直的公路上往往运动的较快,你能解释吗?
P= Fv 的应用:
功率公式的再次推导
P=Fv其中P不变,v越小,F就越大。
3.典例分析
1.在“比一比谁的功率大” 的比赛中,某同学从一楼跑到三楼用了10秒,则他上楼过程中的功率约是( )
A、3瓦 B、30瓦
C、300瓦 D、3000瓦
C
2.甲、乙两个同学体重之比是4:5,都从一楼走到三楼,甲和乙所用时间之比为7:8,那么甲、乙做功之比为___,功率之比为___。
4:5
32:35
4.课堂小结
1.定义:一段时间内做的功与做功所用时间的比。
功率
功(W)的符号W ,功率(P)的单位瓦的单位W。
2.功率的是表示   的物理量。
3.功率的单位:瓦特 1瓦特=1焦耳/秒
1KW=1000W
做功的快慢

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