2023—2024学年统编版语文八年级上册第13课唐诗五首之《野望》课件(共21张PPT)

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2023—2024学年统编版语文八年级上册第13课唐诗五首之《野望》课件(共21张PPT)

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(共21张PPT)
野望
王绩
“野”的意思:郊外,村外
“望”的意思:往远处看
解 题

知人论世
作者生平
王绩(约590~644),字无功,号东皋子,绛州龙门(今山西河津)人。王绩于隋大业(605年-618年)末,举孝悌廉洁科,授秘书省正字。因其不乐在朝,乞署外职,除扬州六合县丞。后弃官归里。隋末大乱,王绩曾客游河北。唐武德五年(622年),以前官待诏门下省,特判每日给酒一斗,时人号为“斗酒学士”。太宗贞观四年(630年),因其兄王凝得罪朝廷重臣,王氏兄弟皆抑而不用,遂托疾罢归。太宗贞观十一年(637年),王绩以家贫赴选,为太乐丞。不到两年,又弃官还乡,隐居东皋。后自撰墓志铭,忧愤而卒。
写作背景
王绩清高自持,放诞纵酒,喜好老、庄及魏晋玄学,向慕嵇康、阮籍、陶潜。但其一直处于出世和济世的矛盾之中。喜写饮酒和田园生活,借以排遣怀才不遇的苦闷。诗人于隋末举孝廉,授秘书省正字,出为六合丞。简傲嗜酒,屡被弹劾。时天下已乱,遂托病还乡,其后浪迹中原、吴越间。唐初,曾待诏门下省,任太乐丞。后弃官归田,躬耕东皋。这首诗作于唐代初年,诗中流露出诗人避世退隐的心态。
诵读全文
野 望
[唐]王 绩
东皋/薄暮望,徙倚/欲何依。
树树/皆秋色,山山/唯落晖。
牧人/驱犊返,猎马/带禽归。
相顾/无相识,长歌/怀采薇。
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文体知识
律诗,是唐朝流行起来的一种汉族诗歌体裁,属于近体诗的一种,因格律要求非常严格而得名。常见的类型有五律和七律,一般有几个字说几言。

疏通文意
疏通文意
东皋薄暮望,
徙倚欲何依。
薄暮:傍晚。薄,接近
徙倚:徘徊
依:归依
译文:傍晚时分站在东皋纵目远望,我徘徊不定不知该归依何方。
疏通文意
树树皆秋色,
山山唯落晖。
落晖:落日的余光
译文:层层树林都染上秋天的色彩,重重山岭披着落日的余光。
疏通文意
牧人驱犊返,
猎马带禽归。
犊:小牛。这里指牛群
禽:泛指猎获的鸟兽
译文:牧人驱赶着那牛群返还家园,猎人骑着马带着诸多猎物回归家园。
疏通文意
相顾无相识,
长歌怀采薇。
顾:视,看
采薇:采食野菜。据《史记·伯夷列传》,商末孤竹君之子伯夷、叔齐在商亡之后,“不食周粟,隐于首阳山,采薇而食之”。后遂以“采薇”比喻隐居不仕。
译文:举目四望竟没有一个相识的人,(我)只好放声歌唱来怀念古代的隐士了。

品读赏析
诵读全文
野 望
[唐]王 绩
东皋/薄暮望,徙倚/欲何依。
树树/皆秋色,山山/唯落晖。
牧人/驱犊返,猎马/带禽归。
相顾/无相识,长歌/怀采薇。
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品读赏析
1.诗人“望”到了怎样的景色?由此描绘了一幅怎样的画面?
树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。
远景(静)
近景(动)
用生动的语言来描绘一下画面
品读赏析
2.诗歌最后一句用到了什么典故?传达了诗人怎样的情感?
薇,是一种植物,相传周武王灭商以后,伯夷和叔齐不愿做周的臣子,在首阳山上采薇而食,最后饿死。
抒发了作者孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望。
还有什么典故?
1、东皋
陶渊明《归去来辞》:“登东皋以舒啸”(登上东面的高地放声长啸,皋,高地。啸,撮口发出的长而清越的一种声音。舒,放)的诗句,暗含诗人归隐之后,躬耕东皋之意。
2、欲何依
化用曹操《短歌行》“月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依”的诗句。比喻犹豫不定的人才在三国鼎立的局面下一时无所适从。

主旨归纳
小结
《野望》写的是山野秋景。全诗通过萧瑟静谧的景色描写和诗人面对牧者猎者虽相见而不相识的情景,抒发了惆怅、孤寂的情怀。

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