资源简介

(共25张PPT)
苏教版五年级科学
热传导
理解热传导的概念。
学习目标
01
03
02
讨论生活中常见的热传导现象。
能解释生活中热传导的现象。
目录
CONTENTS
新知导入
01
03
02
04
课后作业
探究新知
全课小结
新知导入
01
新知导入
在寒冷的冬天，如何让身体暖和起来？
探究新知
02
探究新知
交流热的传递
01
01
让身体暖和的方法
新知导入
小组交流：
他们是怎么让身体暖和起来的？
暖手宝传热让手暖和是固体与固体接触
哈气使手暖和是气体与固体接触
新知导入
小组讨论：
你发现了什么？
泡温泉使身体暖和是液体与固体接触
喝热水使身体暖和也是液体与固体接触
热可以从一个物体传递到另一个物体
探究新知
01
我会想
热是怎么传到衣物、板栗上的？
炒板栗时，沙子吸收大量的热量，再把热均匀地传给板栗，板栗很快就被炒熟了
熨衣服时，加热电熨斗的金属底板，金属底板的热量传递给与其接触的衣服，使衣服变热，变得平整
探究新知
研究热在金属中的传递
01
02
①将凡士林均匀地涂在两块金属片上。
②用试管夹夹住金属片的一端，加热金属片的另一端，观察凡士林是怎样变化的。
③加热另一块金属片的中心，观察凡士林是怎样变化的。
新知导入
小组交流：
观察到的现象
在 一 侧加热的金属片上，凡士林油从加热的地方向另一侧慢慢熔化。在中间加热的金属片上，凡士林油从中间向四周扩散熔化
新知导入
小组交流：
结论
无论加热金属片的中间还是边缘，金属片都会变热，说明热是可以传递的，而且是从温度高的地方传向温度低的地方。传递方向是四面八方
探究新知
热水、冷水实验
01
03
实验前，可以分别测冷水和热水的温度，记下读数。实验后再分别测水槽和玻璃杯里水的温度。
烧杯里的热水温度会怎样变化？水槽的冷水温度又会怎样变化？
新知导入
小组交流：
观察到的现象
热水的温度越来越低，冷水的温度越来越高，当温度差不多时，热水和冷水的温度变化很慢，最后二者温度达到一致
新知导入
小组交流：
结论
温度不同的液体之间也可以发生热的传递
热可以从物体的某一部分传递到另一部分，也可以通过接触，从一个物体传递给另一个物体，这种传热方式叫作热传导。热传导时，热总是从温度较高处传到温度较低处
探究新知
生活中的热传导
01
04
生活中有许多热传导的事例，你能说说它们的传热过程吗？
新知导入
电烙铁通电后被加热，烙铁把热传递给与其接触的木板，接触点的木板受热颜色发生改变，利用这种颜色变化完成作品
人体将热传给体温计的感温探头，感温探头变热，直到与人体温度相同，热传导就会停止。此时体温计上显示的温度就是人体的温度
新知导入
火的热传递给锅面，饼与锅面接触，热传递给饼，饼受热变熟了
电吹风产生的热传递给头发，头发温度升高 ；另外电吹风吹出气体，加速空气流动。这两个因素共同作用，使头发上的水快速蒸发。
冷敷或热敷 ：冷敷是皮肤的热传递给布包里的冰块，热敷是布包里的热传递给皮肤，皮肤温度变高。
小试牛刀
习题巩固
填写实验记录
实验发现：在相互接触的冷热不同的物体之间，热可以____ 。热从水槽里的热水传到_____ ，再传到____ ，最后烧杯里的水
也慢慢变___ 。也就是说，热会从温度___ 的物体传到温度___ 的物体。
传递
烧杯上
冷水
热
低
高
全课小结
03
全课小结
热传导
01
知道了什么是热可以传递
02
知道了热传导的特点
03
了解了生活中的热传导
04
知道了什么是传导
课后作业
04
课后作业
你还能发现生活中其它热传导现象吗？
谢谢观看

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