资源简介

教 学 对 象 、内 容 授课 班级 授课 日期 计划 学时 周 次 课 次 课题名称
2 实训3.1 电容器充放电电路的安装
教 学 目 的 知识目标 技能目标 综合能力 培养目标
1.会识读简单电路图； 2.掌握电容器充放电的规律， 了解时间常数的概念 1.会判别电解电容器的极性， 并能用万用表对电容器进行 质量检测； 2. 了解实验室操作规程能在 面包板上安装电路，并能进行 参数调试； 1.激发学生的学习兴趣； 2.培养自主探究能力、规范操 作能力； 3.培养学生交流合作能力、继 续学习能力。
重 点 与 难 点 教学重点 1. 电容器充放电的规律 2. 判别电解电容器的极性，万用表对电容器进行质量检测的方法
教学难点 电路的安装、调试
使用教材 《电工技术基础与技能》机械工业出版社 主编 姚 授课类型 实训
教学资源 发光二极管、电容器、 拨动开关、电阻器、电池、面包板、导线、万用表
教学方法 小组学习法、引导法、多元互动、做中学
教学实施过程
教学步骤、内容 教法指导 时间 分配
任务一 识读电路图 电容充放电电路原理图如图所示。 该电路由 3V 直流电源、限流电阻、发光二极管、电容和 讲解电路图的工作原理 及实验现象 将学生按照组内异质、组 间同质的原则分组， 每组 发放一套实验器材 15 分钟
拨动开关组成。 任务二 元器件识别与检测 在安装电器元件之前，用万用表检测所用到的电阻、电容 和发光二极管。色环电阻、发光二极管的检测详见第 2 章，在 本任务中重点学习电容器的检测。检测结果填入表 3-1。 1. 电解电容极性判别 电解电容有两个引脚，在使用中应注意正负极性。 一般长 引脚为正极，短引脚为负极。 另外，从电容器的外壳也可判断 其正、负极性，标有“-”的一端为负极，另一端为正极。 2. 质量检测 检测较大容量的电容器 (1μF 以上) : (1) 量程选择 一般情况下，1~47 F 间的电容，可用 R ×1K 挡测量，大于47 F 的电容可用R×100 挡测量。 (2) 将万用表红、黑表笔分别与电容器的两个电极相接 触。 任务三 电路安装与检测 在面包板上按电路图 3-8 安装好电路。 1. 检测电路各个回路安装的正确性。 2. 合上电源开关，通电观察实验现象。 3. 通过调试，调整电路所用元器件的参数。 用观察法和万用表判别 电解电容器的极性与质 量的好坏 强调万用表的使用方法 按照电路图进行安装，观 察实验现象 30 分钟 20 分钟 20 分钟
三、课堂小结及评价 1.总结重要知识点 2.评价各小组学习情况 3 分钟
四、布置作业 2 分钟
五、教学后记

展开更多......

收起↑