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作文主题训练-------“变”与“不变”
1．阅读下面的材料，根据要求作文。
从线下学习到线上学习，学习的地点在改变，不变的是对知识的追求。从线下沟通到线上沟通，沟通方式在改变，不变的是真情的表达。从校园生活到居家生活，生活的场景在改变，不变的是对生活的热爱……
疫情下的“变”与“不变”给你带来怎样的思考？请你写一篇文章，体现你的认识和感悟。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
宋代苏轼在《赤壁赋》中说：“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也!”
现代的我们常常说，变则通，通则达，在竞争激烈的今天，我们若不想被淘汰，就要时刻站在时代的前沿，我们要懂得这样一个道理——这个世界上唯一不变的就是变化。
请你认真阅读上面的材料，结合现实生活，以“变与不变”为主题写一篇文章，可以侧重于“变”或“不变”，也可重点论述两者的关系。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
中共中央政治局常务委员会11月10日召开会议，听取新冠肺炎疫情防控工作汇报，研究部署进一步优化防控工作的二十条措施。
对当前疫情防控工作，中央要求既要反对不负责任的态度，又要反对和克服形式主义、官僚主义，纠正“层层加码”、“一刀切”等做法。《二十条》列举了部分不合理、不科学的过度防疫举措，并强调要加大典型案例曝光力度。纠正“一天两检”、“一天三检”等不科学做法，严禁随意封校停课、停工停产、未经批准阻断交通、随意采取“静默”管理、随意封控、长时间不解封、随意停诊。《通知》给一些防疫乱象敲响了警钟，以扎实举措回应群众关切。
读懂优化防控的“变”与“不变”，才能做到疫情要防住、经济要稳住、发展要安全，高效统筹疫情防控和经济社会发展；也才能理解抗疫斗争的复杂性、艰巨性、反复性，做到守土有责、守土尽责。
上述材料激发了你怎样的思考？请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合情境；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。
1921年，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，宣告了中国共产党的正式成立。一百年来，中国共产党与时俱进，勇于革新，不断发展壮大，不断丰富和发展治国理政思想，不断提高治党水平和执政能力。一百年来，一代代中国共产党人初心不变，“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”；一百年来，一代代中国共产党人牢记使命，前赴后继，接续奋斗。
从“一大”到即将召开的“二十大”，中国共产党经历了变与不变的波澜壮阔的历程；从初怀梦想的少年到逐梦前行的青年，我们也面临着变与不变的选择。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
5．阅读下面的文字，根据要求作文。
新冠肺炎疫情还在世界各地蔓延。我们不难发现，很多事情较之疫情之前已经发生了巨大变化。疫情改变了这个世界，改变了人们的生活方式、学习方式和工作方式，也改变着人们的眼光、视野、思想观念和思维方式，而且这种改变还在不停地延续着。我们也会发现，生活中有很多东西始终没有改变：中国人民迎难而上、不屈不挠的勇气没有变，齐心协力、共克时艰的精神没有变，勇于担当、甘于奉献的品质没有变，推己及人、命运与共的美德没有变……是的，有些东西可以变，也必须变：而有些东西不会变，也不能变。
请结合材料内容，写一篇文章，参加学校举行的以“疫情下的变与不变”为主题的征文比赛，写出你的想法，或表达你的观察与思考，写一篇议论文。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
结合以上材料，联系自身实际，写一篇文章，体现你的思考，阐述你的看法。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，诗歌除外；不要泄露个人信息；不少于800字。
6．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
中东难民冲击脆弱的欧洲联盟，全球疫情未得到有效控制，俄乌战争还未止息……当今世界正经历着新一轮大发展、大变革、大调整，人类文明发展面临的新机遇、新挑战层出不穷，不确定、不稳定因素明显增多。中国外部安全环境风险和隐患增多，内部面临人口老龄化加剧、核心科学技术引进受限等难题。
纵使时代变迁，但是总有一些东西亘古不变，值得我们坚守，比如传统劳动人民身上勤劳善良、温厚朴实的美好品质，中国航天人不屈不挠、迎难而上的攻坚克难，中国抗疫人生命至上、命运与共的道义担当等。正如蒋勋先生所言：“人类文明有时候好难讲，一个大灾难的来临，也许是对我们的救赎。”
面对百年未有之大变局的变与不变，应如何应对国内外发生的一系列变化？应如何处理变和不变的关系？请结合实际写一篇文章，表达你的触动与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
7．阅读下面的材料，根据要求写作。
从2008年奥运会开幕式场面的宏大，到2022冬奥会开幕式的简约空灵；从“同一个世界、同一个梦想”，到我们“一起向未来”，二十多年来，中国人的奥运理念有了很大的变化。但其中也有很多一脉相承的内涵。体育如此，其它方面亦然。
请结合上述材料，以“变与不变”为主题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
8．阅读下面的材料，根据要求写作。
1992年春天国内外各大新闻传媒都刊发了一篇通讯《东方风来满眼春——邓小平同志在深圳纪实》（“邓小平南巡讲话”），它为建设中国特色社会主义指明了正确方向，推动了又一次思想大解放，对中国的改革开放和现代化建设具有重大意义。它成为当代历史的一个标志性事件，被称为中国第二次改革开放。此后中国各个领域的思想解放加快，改革步伐增速，从传统体制的改革到科技革命的爆发，改革创新带来了举世瞩目的成果。如今高铁飞驰，航母游弋，“蛟龙”入海，“墨子”巡天，“嫦娥”登月，“祝融”落火……中国已成为傲立世界的强国。这辉煌成果的取得都源自30年前那个思想解放的春天所带给我们的改变。
近年来国内又涌起了传统文化热潮，经典研读，古诗吟诵，汉服出街，仿唐歌舞，京剧秦腔……似乎千古不变的古风旧俗又复活于当下。但这些不但未阻止时代的进步，反而繁荣了文化与经济，促进了社会的和谐发展。
对于这“变与不变”的辩证你有怎样的思考呢？其实我们的个人生活也有类似的情况。请你结合材料并联系个人生活，以“变与不变”为主题，写一篇文章。
要求；选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信
息；不少于800字。
参考答案：
1．例文：
适时而变，初心勿变
“流水不腐，户枢不蠹。”朝代更替，时代变迁，沧海桑田，人事无常，这是自然规律，无法改变。但万物皆是由“道”所生。面对“变”，我们应该适应“变”，同时也要探究出其中的“不变”，如此方能在这“百年未有之大变局”中“识得庐山真面目”，未来成为时代的“弄潮儿”。
回想2020，疫情来势汹汹，让人措手不及。面对这样的“变”，医者毅然“逆行”，人们居家守望，老师和我们“云”上相约，共同打响防疫保卫战，用三年的时间，赢来了如今“不变”的安定生活。这其中，有“以变应变”，也有“以不变应万变”。“变”的是举措，是行动；“不变”的是规则，是初心。
当变则变，否则会被时代淘汰。《易经》有言：“穷则变，变则通，通则久。”遥想19世纪的中国，国力衰微，面对西方列强的崛起，不改变就将面临消亡，洋务运动就此开展，“师夷制夷”“中体西用”，引进西方先进技术工具，迈出了近代化的第一步。看革命年代，红军因屡战失利，在苏区内打破国民党军的“围剿”已无可能，于是果断求变，开始伟大的长征路，走“农村包围城市”这与众不同之路，最终赢得全面胜利。再看今朝，华为企业面对美国垄断芯片出口，不坐以待毙，而是以变应变，开发“麒麟”芯片，打了个漂亮的反击战。
凡此种种，都是因“变”而破局，因“变”而发展。同样，中华文化正不断发展，中华民族正在走向伟大复兴。且看：中国航天事业跨越式发展，脱贫攻坚战取得历史性胜利，“一带一路”开创世界人类命运共同体新局面。但同时，中国也面临新的挑战。当下正是“百年未有之大变局”，国际局势云谲波诡，霸权主义、单边主义等有违和平的思想日益抬头，经济形势动荡，文化倾轧之势日盛……对这样的剧变，不变就意味着被动挨打。谁能在危机中把握先机，谁就能于变局中率先打开新局。“变”是顺势而上，是积极作为，是顶风而上，是直面挑战。
但在“变”的同时，也应“以不变应万变”。“不变”并非指故步自封、坐井观天，而是一种坚守。正如红军长征时心中装的是百姓，华为突破科技封锁时不忘的是国家，疫情期间国际互助为的是生命至上。“变”是为了更好地“不变”。华罗庚、黄大年等科学家毅然回国，奉献一生，是因为对祖国和故土的无限热爱；当代“愚公”黄大发带领山区民众36年不悔，终在悬崖绝壁上开凿出一条“生命渠”，是因为他坚守着为百姓造福的初心；无数基层工作者承上启下，才绘就960万平方公里的锦绣山河，是因为他们对中国的土地爱得深沉。
“变”需要智慧与勇气，而“不变”需要信心与底气。在当前“百年未有之大变局”的新时代，正青春的我们应深深扎根于时代的土壤，牢记使命，充实自我，追逐梦想。当我们能独当一面时，当乘风破浪，立向涛头，适时而动。但同时要切记，莫忘初心，如此方能“手把红旗旗不湿”。
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道任务驱动型的作文题目。
本则材料属于议论性语段，给出了一系列“变”与“不变”的看似相反的观点。第一是疫情之下的改变。从具体现实角度来说，疫情改变了我们的学习方式、人际交往及工作方式，以及生活方式等，从更远的影响来说，改变了我们的眼光、视野、思想观念和思维方式，且还会持续影响下去。这里明确了几个点：核心词是“改变”，明确了“改变了什么”，告诉了我们“改变的影响”。第二是疫情之下的不变。不变的是不断求索的勇气和精神，是乐观善良的品质和美德等等。从这里可以看出，不变的都属于抽象的精神层面的东西。所以，材料讲述的意思是：有的可变且必须变，有的不变也不能变。这里引发学生思考：哪些是可变的，哪些是不变的？变和不变的原则该如何把握？变和不变之间的关系是怎样的？
因此，写作时，要写到疫情之下的变，变要分出层次来，特别要写出对思想和思维方式的影响和改变，为何要改变。还要写到不变，指出不变的是哪些精神，为何不能改变。二者可以平均用力，也可以以一者为主兼顾二者。同时要注意，变与不变二者是辩证统一的，最终都指向抗疫的胜利，境界的提高，人民的幸福，国家的发展。在写作时，我们可以先明确观点；然后主体先分析，哪些变了，或者需要改变，哪些又不能变；最后再把二者结合起来。这样可以体现辩证统一，使文章更具有思辨性。
立意：
1.非新无以为进，非新无以为守。
2.变是一份责任与担当，不变是一种坚守与品格。
3.改变或是坚守，皆是民族复兴之帆。
4.在变与不变中昂首前行。
2．例文：
在变局中寻“变”与“不变”之道
泱泱华夏，千年传承；斗转星移，沧海桑田。千年来，山川仍在，生活在中华大地上的仍然是炎黄子孙。但变化又无处不在，现代印刷替代了活字印刷，车马邮件都慢的时代逐渐被快节奏的生活取代……历经千年，千百变化，我们当应在变局中寻求变与不变之道。
承传统，传菁华，于变化世界中守不变之物。
踏上一片乡间的土地，会感受到千年前劳动人民丰收的喜悦；抚摸长城的砖石，能看到祖先的智慧与坚韧；聆听课堂上老师传授的知识，能体会到先贤志士探索时的执着与顽强……在这个每天变化的世界中总有些东西，经住了时间打磨，放射着永恒的光。身为新时代之中华少年，我们同祖国一起面对百年未有之大变局，先人的智慧，中华民族优秀的精神文化基因，都是祖先们给的馈赠，已经也正在蜕变为我们打开新世纪新世界变换迷局的金钥匙——让我们用这把“不变的钥匙”去打开世界的大门，去适应世界的变化，去助力华夏民族的复兴腾飞。
敢创新，敢变革，在变化世界应对千变万化之局。
有人说，“新冠疫情之后，‘旧世界’不复存在，‘新世界’喜忧参半。”这是因为我们正处在这变局之中，无法看透当时的历史，但正因为我们在迷局中，我们更应该以变化之笔书写非凡历史。新冠给全世界以沉重打击，但中国却快速改变防疫策略，扛住当头一棒。面对变异的德尔塔毒株，科研人员不再执着于先前的疫苗而是改变策略，针对毒株特点对其改造。面对国外3G技术的强控，中国不执着于此，而是研发4G，5G，终于实现了4G并跑，5G领跑。身为新时代之中华少年，我们应敢创新，勇变革，不错过百年未有之大变局中的机会，以变应多变，在创新中成长，在成长中报效家国的发展大业。
千变万化，中华少年当守精华，勇创新，迎未来。
如今，中国GDP快速上升；神舟十三已上阵半年，神舟十四随时待命；中国疫苗研究取得突破性进展；破冰者号勇敢远航……中国正一步步以大国走向强国，我们正见证着人类历史的伟大转折。在这百年未有之大变局之中，中国为我们做出优秀的示范，继守传统，取精华，去糟粕；勇于创新，以应变化之局。身为新时代之中华好少年，应以“不变”作为我们的基石，化“变”为手中利剑去应对和开创世界的无限可能的未来。
泱泱华夏，历千变万化，中华少年，阵营对千百局势！
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语式材料作文题。
材料第一段引用了苏轼在《赤壁赋》中“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬……”的语句，意思是从事物易变的一面看来，天地间万事万物时刻在变动，连一眨眼的工夫都不停止；从事物不变的一面看，那么客观事物与我们人类都是无穷无尽，永远长存的。前者表明“变”是物质运动的规律。后者强调的则是生生不息的相对的“变”。
第二段则结合当今时代让学生思考如何应对这个快速变化的世界，同时适当思考“变与不变”这个话题。从哲学的观点来看世界，一切物质都是运动的，世间万物的运动趋势仍然是变化的。而当今时代，生产力迅速发展，社会迅速变革，我们年青一代必须努力创新求变，才可能与时俱进，实现梦想，才有可能追求更好的自己。
显而易见，本题的写作主题“变与不变”具有极强的思辨性，虽然试题说明考生可以侧重针对“变”或“不变”来写，或者将二者都写，但写作时还是要注意尽量能阐述清楚二者之间的逻辑关系及辩证关系。考生可以从多方面进行思考：
（一）“变”源于“不变”。我们在经济、科技、军事、民生等领域所取得的巨大成就，源于中华民族的自强不息、踏实能干、责任奉献、艰苦奋斗等民族精神，据此考生可将5G技术、北斗导航、疫苗研制、火星登陆、中国空间站等热点素材入文。
（二）在“变”中坚守“不变”。无论我们取得多么大的成就，但我们热爱和平、自强不息、团结奋斗、开放包容等的民族精神决不能丢弃，据此考生可将一带一路、世博会、博鳌论坛、亚洲文明对话大会等热点素材入文。
（三）用“不变”推动继续“变”。面对所取得的巨大成就，我们不仅不能沾沾自喜，而且还要继续扬帆起航，以“不变”的民族精神实现中华民族的伟大复兴，为世界的和平与发展贡献中国力量，据此考生可将全球抗疫、利用太空资源等热点素材入文。
在行文思路上，鉴于“变与不变”的主题内容，可以采用对比论证的结构，从变与不变的角度分别联系相关的素材，论述发展进步的变化与永恒的自强不息精神的联系，或者论述在不断前进发展变化的道路上坚守优秀的民族精神，或者既要智慧地进行变通，同时又要固守自己的精神高地。最后总结全文，重申二者的辩证关系。
立意：
1．智慧地变通与精神的坚守。
2．不断变化发展的同时又要固守民族精神内核。
3．随时代而变的进取步伐与永恒的自强不息精神。
4．因时而变，莫忘坚守。
3．例文：
与时俱进，随机应变
苏轼在《赤壁赋》中劝客，在“盖将自其变者而观之”之后，又反从“自其不变者而观之”，终于让忧郁的朋友“喜而笑”，襟怀大畅。在社会生活日新月异、国际政治风云变幻的今天，我们更应客观看待、妥善处理变与不变的关系，与时俱进，随机应变。
正如马克思所言，“一切坚固的东西都烟消云散了”。在时代浪潮的冲击之下，人们的生活方式和思想观念都发生着巨大的变化。科学技术和社交媒体的发展打破了交往的时空限制，同时也将个体置于信息海洋的不确定性之中，原本蜷缩于角落中的个体得以在快餐式的生活中瞥见更广阔的世界。然而，我们走出了以往的闭塞与困顿，却被置于另一种瞬息万变的信息世界之中，网络上飘荡的每一种观点与立场似乎都有其合理性，在混乱的思想领域中，每个人都似乎无法找到一种确定的、能为其行为赋予意义的秩序。因为破碎而无法自洽的社会法则是难以被内化或神圣化的，同样是请求时光停驻，十九世纪的歌德给出的理由是此刻是“真美”，二十世纪的布罗茨基却说“不是因为此刻多么美丽，而是因为它的无法重复”，这种变化能够说明，个体放弃从元层面寻求一种意义的确证，而是想要在漂泊似的生活中抓住某种无冕的确定性。
变与不变是对立统一的，变中总有不变，不确定性中总有某种确定性。从石头与木头的房屋到如今钢筋水泥的高楼大厦，从刀耕火种到现代化农业，从原始壁画到电子文档，唯有一件事从未变更——人类对于意义与价值的追问。如今的我们与几千年前的苏格拉底一样，都在积极而苦恼地尝试“认识我们自己”，无论书写问号的方式怎样改变，人类内心深处的爱与渴求总是贯穿了社会生活。此外，无论时代怎样改变，人性之中的善念与温暖也总是不变的：古有无数仁人志士宁死不屈，视死如归，今有抗疫战士夜以继日奋战一线，不求回报。唯有将个体把握为人类普遍情感体验与生命经验中的一个主体，人才能抓住那种“确定性”，抓住变中的不变，向世界寻求时代浪潮中的桅杆与答案。
因此，我们要在变幻的时代中尝试为自己的生活赋予意义，为他人的生活带去意义处理好变与不变的关系，与时俱进，守正创新。
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
本题为记叙性材料作文题。
材料中解读了《二十条》的部分内容，重点解读了防控工作中“变”与“不变”的内涵：既要认真负责，又要具体情况具体分析、杜绝过度防疫。
面对疫情，必须保持定力，以科学负责的态度做好疫情防控各项工作。与此同时，随着新冠病毒的变异，其传播规律也发生着变化，人民群众的诉求有了新的侧重点，不能以一成不变的思维实施防控，因此，《二十条》列举了部分不合理举措并着力纠正乱象。《二十条》的颁布，体现了“变”与“不变”的相辅相成、辩证融合，其中，“变”的是基于科学研究的新措施和手段，“不变”的是人民至上、生命至上的理念；“变”的是随时势变化而进行的科学调整，“不变”的是始终如一的目标与初心。
“变”与“不变”是一对既相互对立、相互区别、又在一定条件下相互转化的概念。透视疫情防控中的“变”与“不变”，可以将此概念辐射到社会生活中的方方面面。考生以此为立足点，结合时代特征和实际生活，可以谈生活方式改变但理想不变、奋斗的途径改变但精神不变、时代面貌变化但爱国之心不变等内容。如选择“时代变迁，信念不改”为论点，可以先论述新时代日新月异的生活面貌，呈现出时代大潮对人们的巨大影响；再进一步论述无论何种时代，我们对党、国家的信任和热爱永不改变；再结合现实，回扣材料，论述时代之变让我们更加坚定地守住信念，守住信念又才能推进时代的进步；最后强调观点，总结全文。
立意：
1.报国方式改变，爱国之心不变。
2.从业选择改变，敬业之心不变。
3.社交生活改变，诚信之本不变。
4．例文：
在变局中寻“变”与“不变”之道
泱泱华夏，千年传承；斗转星移，沧海桑田。千年来，山川仍在，生活在中华大地上的仍然是炎黄子孙。但变化又无处不在，现代印刷替代了活字印刷，车马邮件都慢的时代逐渐被快节奏的生活取代……历经千年，千百变化，我们当应在变局中寻求变与不变之道。
承传统，传菁华，于变化世界中守不变之物。踏上一片乡间的土地，会感受到千年前劳动人民丰收的喜悦；抚摸长城的砖石，能看到祖先的智慧与坚韧；聆听课堂上老师传授的知识，能体会到先贤志士探索时的执着与顽强……在这个每天变化的世界中总有些东西，经住了时间打磨，放射着永恒的光。身为新时代之中华少年，我们同祖国一起面对百年未有之大变局，先人的智慧，中华民族优秀的精神文化基因，都是祖先们给的馈赠，已经也正在蜕变为我们打开新世纪新世界变换迷局的金钥匙——让我们用这把“不变的钥匙”去打开世界的大门，去适应世界的变化，去助力华夏民族的复兴腾飞。
敢创新，敢变革，在变化世界应对千变万化之局。
有人说，“新冠疫情之后，‘旧世界’不复存在，‘新世界’喜忧参半。”这是因为我们正处在这变局之中，无法看透当时的历史，但正因为我们在迷局中，我们更应该以变化之笔书写非凡历史。新冠给全世界以沉重打击，但中国却快速改变防疫策略，扛住当头一棒。面对变异的德尔塔毒株，科研人员不再执着于先前的疫苗而是改变策略，针对毒株特点对其改造。面对国外3G技术的强控，中国不执着于此，而是研发4G，5G，终于实现了4G并跑，5G领跑。身为新时代之中华少年，我们应敢创新，勇变革，不错过百年未有之大变局中的机会，以变应多变，在创新中成长，在成长中报效家国的发展大业。
千变万化，中华少年当守精华，勇创新，迎未来。
如今，中国GDP快速上升；神舟十三已上阵半年，神舟十四随时待命；中国疫苗研究取得突破性进展；破冰者号勇敢远航……中国正一步步以大国走向强国，我们正见证着人类历史的伟大转折。在这百年未有之大变局之中，中国为我们做出优秀的示范，继守传统，取精华，去糟粕；勇于创新，以应变化之局。身为新时代之中华好少年，应以“不变”作为我们的基石，化“变”为手中利剑去应对和开创世界的无限可能的未来。
泱泱华夏，历千变万化，中华少年，阵营对千百局势！
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道任务驱动型作文题。
本题材料由两部分构成，第一部分是从“变”的角度进行阐述：党史百年，中国共产党从小到大，由弱变强，从落后走向辉煌，从贫穷走向小康，变的是祖国的模样和发展的步伐，变的是社会阶段，变的是发展速度，变的是生活质量。第二部分从“不变”的角度进行阐述：无论时代如何变迁，社会如何变化，中国共产党的坚强领导不会变，中国共产党全心全意为人民服务的宗旨不会变，中国共产党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命不会变！
由此分析，考生需要透过“变”的表象去抓住“不变”的内核，处理好“变与不变”的辩证关系。这里所谓的“变与不变”，从哲学层面来说，指的就是“形式变而内容不变”。在具体写作时，应该统一在一起写，而不能前半部写“变”，后半部分写“不变”，如此就显得机械了。社会在发展，生活在改善，面对国际国内政治、经济、文化、科技和社会生活等诸多领域深刻的变化，我们看到其背后有着不变底色。面对这些时代的变与不变，作为新时代的青年，迎难而上、不屈不挠的勇气不能变；齐心协力、共克时艰的精神不能变；勇于担当、甘于奉献、勤劳勇敢的品质不能变；爱国、敬业、诚信、友善的核心价值观不能变；命运与共，和平友好的美德不能变；终身学习、勇于探索的求知态度不能变……
行为构思时，我们可以写这变的时代之中，唯有初心不变，方得玉成。首先列举李大钊、陈独秀、方志敏等例子论证时代在变，和平变为战争，初心不变，爱国的铁血丹心未曾变；紧接着列举世界格局因疫情变得更加复杂，每一个国家都需紧密相连，度过难关的例子论证时代在变，各国联系变得更加紧密，初心不变，中国为推动世界和平事业发展的努力不变；再次列举中国少年是中国伟大事业的接班人，我们身处两个一百年的交汇点之中，不当被洪流所湮没，被时代所裹挟，要有勇立潮头、开拓发展的理想信念的例子论证时代在变，百年未有之大变局已悄然开启，初心不变，中国少年为实现中华民族伟大复兴的理想未变。最后结合现实升华主题，不管时代如何变化，我们都当以不变的初心应对万变的困难，踔厉奋发，笃行不怠，责任在前，携手向前。
立意：
1.因时而变，莫忘坚守。
2.非“变 ”无以为进，非“不变 ”无以为守。
3.在变与不变中昂首前行。
4.变体现着力量和智慧，不变体现心性和信念。
5.变是一份责任与担当，不变是一种坚守与品格。
5．例文：
变与不变，殊途同归
我们都变了，我们面戴口罩，保持距离，开口闭口都是“防疫”“消毒”。我们又都没变，共克时艰的精神古今一体，家国天下的团结信念始终如一。变与不变，都是向着同一个信念，为着同一个目标：打败新冠，护我河清海晏，家国平安。二者，殊途而同归。
法者，天下之公器也；变者，天下之公理也。有些东西可以变，也必须变，举国上下都为之做出牺牲。
2020年春节前，除夕夜，数万医疗大军星夜驰援武汉。无数医疗工作者改变了原来陪伴家人过节守岁的习惯，奔赴到抗疫一线。他们知道，为了祖国，这点必须变。14亿人，居家隔离，非必须不得外出，这场人类史上规模最长最严的隔离，前后时长将近两个月。所有人的生活习惯：晨练、夜跑、聚会、遛狗……都被改变。但我们心甘情愿，我们知道，为了护佑生命，为了家国，这也必须得变。甚至在全球范围内，人们开始尝试网上学习，网上办公，自己做饭……每个人都在变。开学归来，身边的同学虽不能像从前那般亲密无间，但对老师，对校内为同学们服务的人员，理解增加了许多——这也让我们一下子成长起来。
中国很幸运，她总是被中国人中最勇敢的一些人保护得很好。中国人恒久的勇气、精神，在基辛格笔下，在本次疫情中更是体现得淋漓尽致。
只因中流多砥柱，故能千古振英声。良知、感动、理性、正直，这样的品质从未改变。正是这些材料和元素，构建了一个个“里厄”，不论是挂帅出征，挺身逆行的钟南山院士，直言发声的李兰娟院士，抑或是护士、职员、记者这些默默无闻的人物，他们都是结实的生命力量，以情义丰满的血肉之躯，构筑了武汉的精神城墙。
这是中国的不变。上至孔、孟，中述颜真卿、海瑞，下至陈天华、孙文，家国一体，荣辱与共的精神不变；从“兼济天下”到“粉身碎骨浑不怕”，再到“两弹一星”精神、女排精神，担当奉献的品质不变。倚天照海花无数，流水高山心自知。中国人是不畏艰险、勇克时艰的龙的子孙。这事实，千年不变。
变体现的是一种力量和智慧，不变体现的是一种心性和信念。变与不变如鸟之双翼，车之双轮，相辅相成。变的是形式，不变的是精神。变与不变，双管齐下，既灵活变通，又执着坚守，方能正确回应疫情之下“觅渡觅渡觅何处”的嗟问，护我家国平安。
没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。在冬日里，不做逐波逐流者，不做无谓坚守者。如此，方能在春回大地时叹一句：明媚春风今又是，换了人间。
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道任务驱动型的作文题目。
本则材料属于议论性语段，表达了两个看似相反的观点。第一是疫情之下的改变。从具体现实角度来说，改变了我们的生活方式、学习方式和工作方式，从更远的影响来说，改变了我们的眼光、视野、思想观念和思维方式，且还会持续影响下去。这里明确了几个点：核心词是“改变”，明确了“改变了什么”，告诉了我们“改变的影响”。第二是疫情之下的不变。不变的是勇气、精神、品质和美德。从这里可以看出，不变的都属于抽象的精神层面的东西。最后总结本则材料：有的可变且必须变，有的不变也不能变。这里引发学生思考：哪些是可变的，哪些是不变的？变和不变的原则该如何把握？变和不变之间的关系是怎样的？
写作任务有二，一是参加学校举行的以“疫情下的变与不变”为主题的征文比赛，写议论文，一是联系自身实际，阐述自己的看法。
因此，写作时，要写到疫情之下的变，变要分出层次来，特别要写出对思想和思维方式的影响和改变，为何要改变。还要写到不变，指出不变的是哪些精神，为何不能改变。二者可以平均用力，也可以以一者为主兼顾二者。同时要注意，变与不变二者是辩证统一的，最终都指向抗疫的胜利，境界的提高，人民的幸福，国家的发展。
在写作时，我们可以先明确观点；然后主体先分析，哪些变了，或者需要改变，哪些又不能变；最后再把二者结合起来。这样可以体现辩证统一，使文章更具有思辨性。
立意：
1.非新无以为进，非新无以为守。
2.变是一份责任与担当，不变是一种坚守与品格。
3.改变或是坚守，皆是民族复兴之帆。
4.在变与不变中昂首前行。
6．例文：
养不变之根，开千变之花
一百多年来，在中国共产党的引领下，中华民族历经了一次又一次的社会变革。每一次变革的背后，都寄托着炎黄子孙拳拳不变的爱国心。屹立在世界民族之林，面对着日新月异的全球环境，变化是生存发展的王牌。但纵然花团锦簇千万变，可初心不变，根本不会变。
太空核心舱扩容，变的是“中国高度”，不变的是“中国飞天梦”。从“嫦娥”到“玉兔”，从“神舟”到“天宫”，中国航天器命名皆来源于中华传统文化，是一代代不忘初心的航天人，将一个一个浪漫的名字变化为探索宇宙的新“窗口”。2021年5月太空核心舱正式与“天宫”接轨，在这关键时期，总设计组一改以往航天员生活区的狭小以及物资储备的欠缺，在外太空建立了自己的“别墅”。我们有理由相信，在未来发展中，中国古典文化中的“天宫”会变得更加完美。中国梦的根早已深埋在中国人的心中，是不会改变的，变化的只是中国人创造的一次又一次的新高度。
从“洋货热”到“国潮兴”，逐梦方向在变，不变的是自我革新的初心。在建党初期我国物资匮乏，有一批人做出改变，将眼光望向了发达的西方，建纱厂、进洋货……中国在各个方面都在摸索前进。三流的产品是模仿，二流的产品是改造，一流的产品是创新。中国做到了。揆诸当下，故宫珍藏版口红、老窖香水、老干妈卫衣……国货在质量和创新上皆有了飞跃与变化，“国潮”蔚然成风。一群逐梦弄潮的中国人，永远怀揣着自我革新的初心不断在行进中。
时代变与不变的关联，一个群体社会地位的变化亦能体现，譬如女性地位的变化。建党百年，我们见证了无数女性创造太多的不可能，太多的变化。有90后航空指挥员鲍硕，有条不紊地指挥十多个部门运转，犹记得她那坚定而自信的“我是北京……”；有00后汽修女孩儿古慧晶，她那娇弱的身板里蕴藏着无穷的力量……她们都是新时代变化的“旗帜”。女性不再受“常理”的约束，她们在时代的变化中坚守着寻找自我、实现自我这一不变的信念。
作为新时代青年，恰逢“两个一百年”的历史交汇点，当坚守初心，让自己、让社会、让国家变得更强大更美好。请坚信，涵养“不变”之根，定会开出“千变”之花，中华民族伟大复兴的中国梦定会云蒸霞蔚。待到祖国花好月圆时，山川草木都作贺礼！
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道任务驱动型的材料作文题。
本题材料由两部分构成，第一段从“变”的角度进行阐述：当今世界正在经历大的变革，人类面临更多的机遇和挑战，对于中国来讲，无论内部还是外部环境都在发生变化。材料第二段从“不变”的角度进行阐述：勤劳善良、温厚朴实的品质不能变；迎难而上、不屈不挠的勇气不能变；责任担当不变等等。总之，材料从变与不变的角度阐释，其实相当于给出了“变与不变”的写作话题。
从写作任务来看，也是强调面对“变与不变”格局，如何应对国内外发生的一系列变化，应如何处理变和不变的关系，这些都是在写作的时候需要思考的。也就是说，什么东西是需要变化的，但是什么东西又不能变。
从材料内容来看，外部环境发生变化，内部也有变化，那么中国处理国际关系的做法和态度在变，中国的国家实力在变；国家的眼光、视野、思想观念和思维方式要变，中国人的生活方式、学习方式和工作方式要变。总之，很多东西都要变。但是有些东西不能变，那就是美好的精神品质，核心价值观，终身学习、勇于探索的求知态度不能变……构思时，“变”与“不变”的思辨关系需要呈现。
要想写好本文，需要准确把握何谓变，何谓不变。比如可以从我们国家的变化来谈，尤其是建国后或改革开放之后的变化，当然，我们也不能忽略一些出现的问题，比如人口老龄化等问题。再看世界的变化，尤其是一些地区的安全问题、粮食危机等等。这些变化都是不能忽视的。而不变，可以从品质、精神等角度谈，比如像苏武那样的爱国之心、江梦南那样身体残障却具有坚毅执著的精神、比如抗疫战士们的无私奉献等。这些都是不变的。正是因为有些东西不变，所以才能应对外界之变。
立意：
1．因时而变，莫忘坚守。
2．非“变”无以为进，非“不变”无以为守。
3．在变与不变中昂首前行。
4．固守战略，顺势而为。
5．变体现力量和智慧，不变体现心性和信念。
6．让变化和坚守携手。
7．开千变之花，养不变之根。
8．时代万变，初心不变。
7．略
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道给定主题的材料作文题。
材料由2008年奥运会和2022年北京冬奥会开幕式的变化和奥运主题的变化，写出中国人奥运理念的变化。有“变”也有“不变”，如“一脉相承的内涵”，体育精神是永远不变的根基。接着由体育拓展到其他方面，“体育如此，其它方面亦然”，让考生的思路得以拓展，不要局限于体育的“变与不变”，而要思考社会人生乃至世界的“变与不变”。
写作时可以由中国两次奥运会的“变与不变”入题，比如可以写“变”与“不变”的内涵，“变”是求新、求发展，“不变”是有所坚守；或者写面对世界急剧变化的格局，我们该如何面对，是“以变应变”，还是“以不变应万变”？是锐意“变”，还是坚守“不变”？总之，考生要围绕“变”与“不变”的辩证关系，联系当下的背景，写出自己对这一问题的独到见解。
立意：
1. 我有“不变”心，可以应万“变”。
2. 于“变”中开新局，于“不变”中守初心。
3. 把握变与不变的度。
8．略
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
本题为材料作文，材料为引语式材料。
材料共两段内容。第一段讲述1992年以来由于各领域的思想解放，中国有了翻天覆地的改变。这是“变”，思想上的变，带动了社会经济的变，带动了百姓生活的变。经济越来越繁荣，百姓越来越富足，国家越来越强盛。
第二段列举了近年来国内涌起的传统文化热潮，这是“千古不变”的东西。第二段中有句话很重要，“但这些不但未阻止时代的进步，反而繁荣了文化与经济，促进了社会的和谐发展”，这是第二段的重点，继承优秀的文化传统，反而会促进社会的发展。
引导语中“变与不变”规定了写作的主题，考生要围绕“变与不变”进行思考，展开论述，理清二者之间的辩证关系。二者之间看似矛盾，其实是和谐统一的。要求考生思考社会和个人生活中的“变与不变”，变的是什么，不变的是什么，二者又是如何和谐统一的。
行文时要理清“变与不变”之间的逻辑关系，注意结合材料并联系个人生活展开论述。建议写成议论文，可以先写“变”的意义，再写“不变”的意义，然后论述二者之间的和谐统一的关系。
立意：
1.变与不变是和谐统一的。
2.变是建立在不变的基础上的。
3.万变不离其宗

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