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岑巩县第二小学五年级（上册）数学助教案
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课题 小数乘法 课型 总复习 课时 一课时
学习 目标 进一步掌握小数乘法的计算方法，会正确的进行计算。 2、会运用小数乘法解决实际问题。
重点 掌握小数乘法的计算方法和运算定律，会正确地计算。
难点 会运用小数乘计算解决实际问题。
学 习 过 程 师生笔记
一、目标导学 二、回顾整理 1、复习小数点的移动引起小数大小的变化规律。 学生独立做一做 12.530.98扩大10倍扩大100倍缩小10倍缩小100倍
师生交流小数点的移动的规律。 2．复习小数乘整数。 (1)0.72×5这道题等于多少，你是怎么想的？（复习计算方法） (2)1.2×199，这道题等于多少，你是怎么想的？ 203 ×5.5，说一说怎样运用简便方法？ 3、复习小数乘小数 （1）2.9×0.087 （2）0.8×0.9的积保留一位小数， 34.99×0.2的积保留两位小数，怎样用“四舍五入法”？ 三、交流展示
四、巩固提升 1．用竖式计算下列各题。 0.36×0.04＝ 0.12×0.5＝ 3.24×1.4= 2.24×3.8= 2.35×1.2= 2．下面各题的计算结果对吗？说一说你是怎么判断的，并改正。 2.7×1.8=48.6 25×0.6=26 4．为了节约用电，某小区规定每户居民每月用电量在50度以内，每度按0.52元收费，超过50度部分为每度0.62元，刘老师家本月用电量为95度，请你帮老师算一算应缴纳多少元电费？ 50×0.52+45×0.62=53.9（元）

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